心理咨询师袖标

十字路口是告白的最佳场所 （经路，夕和冬很无聊地走着，保持着尴尬的一尺距离。） （纬路，喃和北很无聊地走着，保持着尴尬的一尺距离。） 夕：[难道要这么一直走下去吗？好不容易等到他约我出来，怎么会是这样的嘛！]（不要这样想啊！） 夕：“恩……”（鼓足了的勇气瞬间消失得无影无踪。） 冬：“恩？”（开始紧张。） 夕：“呃……没什么……”（果然还是不敢说出口的呀！） 冬：“哦。”（呼……松了一口气。） 夕：“呃……快到十字路口了，我们呆会儿左转吧。”（说什么哪！） 冬：“OK啊。”（这个白痴，什么也不敢讲。） 夕：“唔。”（真失败呀！） 喃：[难道要这么一直走下去吗？好不容易等到他约我出来，可是为什么我每次找到一个话题来聊，他马上就把话题岔开呢？]（你也别这样想啊！） 喃：“哎，北，我想啊……”（说到一半被打断了。） 北：“啊，啊，你想喝果汁吗？你渴不渴啊？要不要我去帮你买饮料？”（惨了，想不到其他的借口。） 喃：“呵呵，拜托，今天下午你已经请我喝过三次果汁一次可乐了耶！”（很胀肚啊！） 北：“是……是吗？啊，呵呵呵呵……”（冒汗。） 喃：“你不是说叫我出来有事的吗？什么事啊？”（豁出去了，干脆直接问了啦！） 北：“呃……其实我想说的是……其实我……”（说不出口啊！） 喃：[紧张……紧张……心跳……心跳……还是不敢听……]（怕失望的说。） 喃：“哈！十字路口了呢，我们右转吧！”（结果还是什么都不知道。） （四人擦肩而过，因为人潮很拥挤的缘故，这擦肩的时间长了一点点。） 冬：“夕……”（总归还是要说的。） 夕：“什么？”（心扑通扑通跳啊，他好象要告白了。） 冬：“其实我一直很喜欢你！”（这个傻瓜为了给自己打气而讲得很大声。） 喃：[什么？我没有听错吧？刚刚应该是北在说话没错吧？是吧？]（神经兮兮呢。） 夕：[天啊！虽然一直希望冬他这样说啦……可是……哎呀！怎样回答才算好呢？]（烦恼。） 喃：[恩，我要拿出勇气来，自己这么喜欢北，而北果然也是喜欢自己的没错！]（一直就应该有勇气才好吧！） 喃：“我也……我一直都很喜欢你！”（干嘛也这么大声，好象不用力就说不出来似的。） 冬：[太好了，夕这样回答！她也喜欢我呢！]（你听清楚是她在说话吗？） 北：[什么？喃她……真的是喃在说话吗？不敢相信，我喜欢的女孩子主动跟我表白了！太幸福了！]（总的来说这群家伙都只擅长胡思乱想。） （夕和冬拐上了纬路，喃和北拐上了经路。两个一尺的尴尬距离也突然消失了。） 冬：“那……那我们交往吧！”（要趁热打铁！） 夕：[咦？我还什么都没说啊！他凭什么知道我也喜欢他……不管了啦！]（这就对了。） 夕：“好……啊！”（这样多好！） 北：“我也很喜欢你。”（让女生先说真不应该。） 喃：[咦？他刚才不是说过了吗？不过很幸福啦！] 喃：“我……也是呀！”（正蠢材！为什么也说两次！） 北：“我们在一起吧！”（看！美梦成真了吧！） 补充： 人物： 团支书 ， 小艾 ，小玲，小伍 场景：教室 团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！ 三人：说吧。 团支书：你们听不听啊？ 三人：听着呢！ 团支书：真的听？ 三人：真的! 团支书：确定？ 三人：确定。 团支书：不反悔？ 三人：不反悔。 团支书：你们是认真的？没骗我？ 三人：你 说不说 啊？ 团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？ 三人晕倒。 团支书：啊！！！！对了！ 三人坐起。 团支书：我真的忘了我要说什么！ 三人又晕倒。 团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！ 小玲：这都什么乱七八糟的！ 团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？ 小玲：我困故我睡！ 团支书：你为什么不在宿舍睡？ 小玲：我也想啊！可老师不让走！ 团支书：你就不能下课睡？ 小玲：我下课了也睡！ 团支书：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 团支书：睡觉啊！ 小玲：我们这个习性一样！ 团支书：你除了睡觉还做什么？ 小玲：很重要的事！----吃饭！ 团支书：那学习怎么办？ 小玲：我也想咨询这个问题呢！ 团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？ 小玲：是啊！ 团支书：就不能一晚到天睡吗？ 小玲晕倒。 小艾：哈哈哈！ 团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？ 小艾：心理需要！ 团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！ 小伍：哈哈，你又挂了！ 团支书：还有你小伍！ 小伍：有！ 团支书：看看你一天，除了找女生约会，喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗？ 小伍：是啊！前途无靓啊！---无靓女！ 团支书：是前途无亮了，――无光亮！ 同学们，同窗们，同志们，同――― 三人：你就直说吧！ 团支书：同什么们！ 三人晕倒。 团支书：燃烧我们的青春吧！ 小玲：没火柴！ 团支书：努力奋进吧！ 小艾：没力气！ 团支书：抛弃你们的坏习惯！ 小伍：它不抛弃我！ 团支书：来来来，我们一起用功吧！ 三人趴下：唉！ 团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们―――― 下课铃响。 团支书：―――― 吃饭去 ！ 三人：耶！ 团支书：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗？对得起------我吗？ 小艾若有所感：妈！ 团支书：哎！ 小艾：占我便宜！ 团支书：纯属意外！music! (<魔法风>之类抒情曲) 小玲：其实，我也不是那么想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考！我也想学习，但总觉得，想休息。。。 其他三人 鼓掌 。 小艾：说真的，我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来 麻痹 自己！越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。成绩越差，又越苦闷！ 其他三人鼓掌。 小伍：说实在的，我对爱情确实有许多的渴望。想体会月上柳梢头， 人约黄昏后 的浪漫，也为了逃避学习而找借口！一旦放松自己，人也懒散了，更不想学习了。 三人鼓掌。 团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了 心灵的阴影 ！所以我想拉你们一把！作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！ （音乐停！）因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了！（音乐《因为 我们是一家 人》） 团支书：好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们！ 三人：啊？ 团支书：不！引导你们!诱惑你们！ 三人：哎？ 团支书：总而之言一句话，大家一起努力吧！ 三人：fightting！ 几个人一块努 力学 习，互相帮助，下。 小玲：在团支书的帮助下，我终 于明 白了三万六千日，夜夜当秉烛！我的成绩，终于出现了（拿出牌子！）优！ （唱）我喜欢酸的甜这就是真的我，重修班的门从此不再来，多么美好的世界，等待着我去发现！ 小艾：（夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松过四级，现在我努力学英语，目标：―――第一！ （唱）呵呵哈hi快别再打游戏！呵呵哈hi快别再打游戏！重修天王的招牌，被我一脚踢开！ 小伍：书中自有 颜如玉 ，书中自有。。。还是颜如玉！自从有了书的陪伴，我空虚的心灵终于被填满！我挥一挥衣袖，不再接一份重修单！ （唱）我要变成童话里努力的那个孩子，不再重修快快 乐乐 地学习！ 团支书：同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都 走光 了？同什么们！你们终于成为优秀团员啦！要继续努力， 永不放弃 啊！ 三人：谢啦！同什么们！ 补充： 马：这个，现在提倡呀讲礼貌。 唐：讲礼貌反应了一 个人修养 ，反应了一个民族的文明。 马：对人呢要用尊称。 唐：嗯。 马：说话呢要讲文明。 唐：这样才和咱们这个文明国家相称。 马：比如说我见着您了。 唐：你见着我了。 马：我得跟您这么说话。 唐：怎么说呀？ 马：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。 唐：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。 马：我跟您问一个人。 唐：你要问谁呀？ 马：我问的这个同志呀。 唐：嗯。 马：长的是高大魁梧、浓眉大眼。 唐：哦。 马：听说他是一 位相 声演员。 唐：哦，你说的这个人叫什么名字呀？ 马：他叫 唐杰忠 同志。在您这单位吗？ 唐：哦，在在在。 马：啊！ 唐：在在在。 马：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。 唐：别谢了，我就是。 马：哎呦，您就是唐杰忠同志。 唐：哎。 马：哎呦，太抱歉了。 唐：嗯？ 马：这么半天没看出来你。对不起呀！ 唐：这有什么呀。 马：你听这话你心里？ 唐：我听着舒服呀。这多 谦虚 多客气呀。 马：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。 唐：客气话。 马：这不是客气话。 唐：嗯？ 马：这表示了对对方的尊重。 唐：哦。 马：自己的谦虚、自己的讲礼貌。 唐：是呀。 马：哎，都得这样说话。 唐：哦哦。 马：你要换一种方法，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。 唐：那怎么说呢？ 马：就这么说呀。 唐：嗯。 马：嘿！我说。 唐：这叫什么称呼呀。 马：我跟你打听个人。 唐：你要问谁呀？ 马：这个人呀。 唐：嗯。 马：长的比 武大郎 高一点，脑袋跟 茶盘 子是的，听说是个说相声的。叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。 唐：嗨，你干吗叫 外号 呀。 马：啊？ 唐：我就是，有什么事吗？ 马：你就是！ 唐：嗯。 马：别逗了。 唐：什么叫，别逗呀。我就是唐杰忠，有什么事吗？ 马：有事呀，没事能找你来吗？ 唐：有事你就说吧。 马：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？ 唐：你干吗来了？ 马：我说你，别 瞪眼 ，别瞪眼。一瞪眼比骺还难看。 唐：喝！ 马：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。 追问： 300字左右的。 这太多了。我要在本上抄写呢！ 回答： 没分也没关系.中午吃完饭来一段儿- 夏日. 哪吒 和一群陈塘关当地老百姓家的小朋友去东海游泳. 走到近前发现东海已经被围了起来.中间开了个口子.像模像样的做了个拱门.门上挂着块牌子.上书[东海健身会所". 哪吒正要进门.被老 龙王 拦住.鼻子哼了声.眯着眼傲慢的朝自己胳膊瞟了眼.哪吒一瞧.嘿.老龙王的胳膊上套了个 红袖 标.红袖标上[查证"两个大黑字. 哪吒呵呵一小.摸出个证儿递到老龙王眼前说: 我有深水合格证. 老龙王:恩.是真的 深水证 哪吒:当然是真的了 老龙王:你这个还是不行.盖的是南海的章.得盖我们东海的 哪吒:行吧.盖就盖一个好了 老龙王:10两银子 哪吒一咬牙:行 老龙王盖完章:你的证还是不全啊 哪吒:? 老龙王:健康证有没? 哪吒:我可健康了.一眼就能看出来 老龙王:看不出来.不过我这里能现场办.你原地50个伏地挺身500个 蛙跳 哪吒累的直吐舌头:这下可以了吧 老龙王:恩.这15两银子的健康证也发给你了.不过... 哪吒:?? 老龙王:你的证还是不全 哪吒:还要什么呀.我身上可没多余的钱了! 老龙王:浅水合格证.腿儿不抽筋证.无阳 光过敏 史证...这些都是必须滴- 今天你怕是游不了了.我也是为你好.改天带够银子再来吧 哪吒怒:XXXXXX.什么奶奶个熊的ABCD证.小爷今儿就不信了.费了这老鼻子劲还游不了个泳.[铛"的亮出家伙来. 哪吒闹海 的故事由此展开 追问： 我这是要上交老师的做业，这样的怎么行呢。

为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的活动策划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、 活动主题 ：携起友谊之手，跳起青春舞步

二、 活动目的： 以联谊舞会的形式增进两个协会的交流，增强两个协会的友谊。并且借此丰富校园生活与文化，打造校园周末文娱活动风景线。

三、 活动时间 ：5月15日(周六)晚7点

四、 活动地点 ：大学生活动中心二楼舞厅

五、 主办单位 ：xx社、xx社

六、 与会人员： xx社和xx社会员以及其他有意愿的同学。

七、 活动前期准备 ：

1. 进行舞会宣传。

2．联系一至两名擅长舞蹈的同学。

3．准备舞会所需的音乐资料。

4，准备矿泉水、瓜子、糖果、小玩具、气球、拉花等物品。

八、 舞会流程策划：

1， 入场。入场后领号牌，用于活动中表演及抽奖。

2， 主持人致开场词。

3， 两个协会合作出开场节目，点燃会场气氛。

4， 做一个全场都能参与的游戏，将大家放松心情，融入舞会的欢乐氛围。

5， 两协会分别表演节目。歌曲、舞蹈、小品、相声、、、、

6， 进入游戏环节。开火车，击鼓传花，你来比划我来猜等等。

7， 现场嘉宾出节目（两三个为好），赢取小玩具。

8， 请同学教大家跳舞，大约10分钟。然后各自寻觅舞伴，全场进入舞池起舞。

9， 舞会即将结束，两协会负责人致辞总结舞会并致谢。

10， 主持人宣布舞会结束。

校社团联合会

xx社

XX年5月8日

一、二维码宣传

平面广告宣传

结合xx咖啡的平面媒体合作商，根据广告版面大小设计不同风格的广告宣传图片，突出二维码优惠项目，结合这次要在微信上举办的抽奖活动广告的宣传语一定要有诱惑力。比如这期的报纸广告就可以这样设置。

1、关注xx，马上有惊喜，更有价值4999的IAPD等着你!

2、马上有礼，详情关注xx微信公众平台

3、温暖xx新春送礼，大礼奖不停，活动期间更有价值4999元的IPAD，珍贵红酒，上万份现金抵用劵等着你哦!!

本地商圈QQ群宣传。

虽然这种方法不新奇，用多了也会让人有点反感，但是要有这样一个理念。“我不是来打广告的，我是来给大家送礼的”在群里和大家多活跃气氛，适当的发点二维码图片和抽奖活动，大家对新奇的事物还是充满好奇心的。

线下活动宣传，在举办线下活动的时候千万别忘记了二维码。要有一种让二维码无处不在的理念，当然我说的二维码并不是冷冰冰的白底黑白的二维码，二维码要要新意的创意，要让人有扫描的冲动。人扫描二维码往往是两种心态，要么是被二维码上面的优惠内容或者是抽奖更或者是对二维码背后的公众号有需求，要么是出于好奇，或者是被二维码本身所吸引。如果我们的二维码兼备两者，那么还拍没有人扫描?

线下活动中，X展架，易拉宝，海报，都要醒目的张贴出二维码，而活动的主持人也需要多引导消费者进行二维码扫描。把线下活动和微信线上活动相结合，比如现场关注抽奖，或者是现场的营销抽奖。打个比方，在一次活动过程中，我们的主持人邀请大家扫描二维码，告诉大家一会儿会有惊喜，在大家扫描之后，主持人叫大家回复“大转盘”或者是“港湾送礼”等等字样，进行现场抽奖和奖品派发。

店内广告

店内的广告同样是很重要的，不同的位置贴设计不同的二维码，比如吧台，可以放一个支架来放置二维码图案。过道可以放一个二维码的指路牌等。店内的二维码不要千篇一律的重复，把二维码做成一种文化。

门口、菜单、吧台、名片、厕所、桌子、楼道、店面形象等。这些都是二维码的放置之处。

还有很多二维码宣传的手段，比如可以在人流量大的地方，去收二维码，叫路人扫描有些商家叫自己员工穿上卡通人物的装扮(米老鼠和唐老鸭)，去大街上和路人合影，以手机二维码。不过这需要耗费一定的人力资源，具体可以根据商家的实际情况来开展。二维码作为最主要的获取粉丝的接口，没有粉丝就谈不上微营销了。微信营销的实质是是对已有客户群体进行二次营销，正因为是已有的客户群体，所以在客户定位上就非常的精准了。

二、活动策划

微信的抽奖活动要成为其主打亮点，人都是好奇的心理，如果能在微信上面进行一系列的体验式抽奖，那么客户自然会非常乐意接受。目前我们的营销活动有三个：大转盘、刮刮卡、砸金蛋这三个活动的本质都是一样的，只是表现形式不一样而已。

每个活动均可在后台设置每一个奖项的中奖概率，比如把一等奖中奖概率设置为0%，每一个活动的触发机制都可以是任何一个关键字。比如要触发大转盘活动，可以给大转盘活动绑定关键词“港湾送礼”等，这些都可以在开启活动的时候来设置关键词的。建议三个活动换着进行，活动的频率在前期可能要高点，以后频率慢慢低点，前期主要是吸引消费者，积累人气。

第一期活动暂定为大转盘抽奖活动，大转盘在实际使用过程中是最受消费者青睐的。可以连续搞两期以上。

第一次活动的大奖可以定为IPAD或者是类似的产品，要足够吸引眼球。二等奖奖项也可以设置得偏高，中奖概论也可以设置为0%四五等奖可以适当的偏少，五等奖可设置中奖概率为100%具体的设置要根据港湾的具体情况来实行

三、全员行动

负责人和店长做好全面协作工作。收银员负责核对中奖名单。前台服务员除了做服务员工作外应该在客户上菜室、结账时提醒客户扫描二维码，并告知扫描二维码有优惠活动，还应该指导客户进行二维码关注和协助客户进行抽奖港湾的所有员工都必须有自己的微信H，并每天分享至少一次港湾微信公众账号的优质内容，可以是图文消息，也可以是活动界面，也可以是电子菜单。必要时建立严格的奖惩机制和任务机制。

1、针对上面说的每个员工都分享港湾的微信公众平台的内容到朋友圈，也可以建立奖励制度，如果有朋友评论或者是转发则给予奖励。

2、比如，每个服务员每天至少引导20个客户关注港湾的微信公众平台，超出后进行奖励

3、引导客户分享中奖信息到朋友圈，并进行奖励。

四、老会员维护

老会员的维护工作也非常重要，当平台有一定粉丝数量的时候，要做好老会会员的维护，老会员的维护通过和平时的消息群发相关活动的参与。

特别要说明的是消息群发功能，频率不宜过高，每周3-4次为益，因为现在每个人手机里都有十几个或者更多公众账号，如果每个公众号每天都发一条消息，那么，势必造成信息干扰，会有被粉丝取消关注的可能，如果十天半个月都不发消息的话，又会让粉丝觉得关注这个微信公众平台的的价值不大，也有被取消关注的可能。

再者就是群发消息的内容，不要直接发送太广告的东西，粉丝不希望在微信上面被动接受广告，建议xxx的微信平台平时多发高端生活礼仪方面的知识，例如红酒品鉴、牛排知识，用餐礼仪，甚至是一些菜品的制作流程等等。

群发消息也不一定必须是图文消息，可以是一张图片，一段文字(200字左右)，最好能引起消费者共鸣，再配合我们提供的微论坛，微投票，微调研，可以帮助xx更了解消费者，从而不断改进自己，提升自己。

一、活动目的及意义

增进学生与食堂工作人员交流与合作，食堂间窗口间竞争提高伙食水平，同时大力推广“文明用餐”积极响应国家素质教育的号召，全面提高学生思想道德水平，构建“河蟹联大，河蟹校园”。

二、活动形式

以食堂窗口间厨艺比拼，学生就餐互动参与的形式。

三、活动时间

五月某周每天中午

地点

理工食堂1-3层

四、活动内容

食堂窗口间厨艺比拼，竞寻20xx最给力窗口”“金牌窗口”，同时在学生买饭用餐期间推广以“排队用餐”“餐具回放”为主要内容的“文明用餐”主题思想。

五、活动开展：

A：策划准备阶段

a：前期宣传，由校学生会宣传部负责，在学校各主要路口张贴海报，放展板，宣传本次活动。

b:经费

1、校学生会外联部负责，拉赞助，活动在食堂主办，面向全校学生，商机很大，请外联部努力拉赞助，多多益善。

2、联系后勤部门，各窗口，提供一定经费。

c、食堂窗口推出特色菜，2-3个，招牌，装饰，由窗口自定，窗口可自印宣传单由学生会宣传人员发放

d、与食堂工作人员协调，清理好当天卫生，桌面擦干净，餐具准备充足

e、学生会各部门开会，明确各自任务分工

f,所需物品及预算

1、排队条幅两条，回放条幅两条文明用餐条幅2条

2、工作肩带“校学生会…”二十条

3、三大串汽球～二楼南北两侧楼梯口

4、喇叭若干(至少六个)背用电池若干

5、活动内容介绍展牌

6、投票券一万五千张

7，投票箱据窗口数量而定红纸箱

8，文明小旗“请自觉排队”“饭后餐具放到残食台”各五个

9，意见箱：征集同学们对食堂的'意见黑笔5支意见稿若干奖励面巾纸一包提前准备200包意见箱标语海报“为食堂提供合理意见···送面巾纸一包”

10，签字笔十支签字活动及抽奖活动用桌椅若干

B、举办阶段

a.提前布场，十一点，汽球，展牌，条幅，明确人员具体分工及工作位置，带好工具，投票箱

b.第一天与第二天安排“文明用餐，自觉排队”“文明用餐，餐具回放”签字活动。人员各部抽取2人。

c.第三天将两签字条幅挂到指定地点

d.每日由两个部门和生活部轮流值班提前将桌子票奖品等拿到场地

e.各窗口自己装扮于十点半前装饰好

f.文明互动残时台安排工作人员，桌面及时安排清理人员

g.每日约一点，活动结束收常

每日具体工作：

1.分发投票券4人

2.带袖标打小旗组织学生推广文明用餐6人

3.意见箱3人

4.抽奖活动5人

5.每日晚一个部门去大厅统计各窗口票数

C.窗口评比由得票多少来定，后期公布结果。

学生参与：学生在文明用餐的同时将自己的票投到自己喜爱的窗口，依据票据号码，第二天进行抽奖活动予以奖励!!

六：奖项设置及规则

每日第二天中午十二点十分进行抽奖活动，由主办方随即找同学进行抽奖。凭票据上的号码领奖。限2日内有效。获奖结果每日在食堂门口展板上公布。

一等奖：精美台灯一台1名

二等奖：保温杯一个3名

三等奖：食堂五元代金券一张20名左右

特等奖：给力MP5一部

注：活动最后一天的中午抽取特等奖其它奖项每日都进行抽取

七、后续工作

清点票数，总结本次活动，结果公布。

注意事项：

1、如因天气或其它特殊原因可将活动短暂推迟

2、各项任务负责人为各部部长

3、活动期间有任何疑问请向生活部成员咨询。

3、各部认真完成各自任务，共同维护好活动秩序

4、购买物品凭票据给与报销

校园是我们的家园，也是我们学习生活的乐园，更是我们每个人展示自己才华、书写人生美好篇章的舞台。

为迎接阳历新年元旦和丰富学生的校园文化生活，激发学生的绘画兴趣，发挥同学们的主动性和创新精神，努力提高同学们的审美能力和审美格调，发展大家的艺术特长，提高美术学习的兴趣。让同学们加深对传统文化节日的认识。学校特别举办了“迎元旦书画展”。

一、活动安排：

1、活动内容及形式：

绘画（包含儿童画、国画、剪纸、线描、素描、书法等）

2、参展对象：合肥师范附小三小全体学生

3、内容要求：内容要求积极向上，题材和内容不限，与新年元旦有关更好。

4、作品大小：8开纸张和4开画纸为主。

5、作品上交数量：每班至少5份作品，再次进行选拔展出。

二、活动时间安排：

1、作品上交截止时间：12月23日（请班主任收齐后，统一上交至美术老师处）。

评比时间：20xx年12月24日

3、展出时间：20xx年12月25日——20xx年1月5日

三、观展方式：

1、集体参观：

①班主任带领学生利用下午小课时间，集体参观。

（周二：一年级与六年级参观周四：二年级与五年级参观

周五：三年级与四年级参观）

②美术老师利用课堂时间组织学生参观

2、自由参观：喜爱美术的同学可用下课时间自由观展。

五、观展要求：秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。

六、参展地点：学校体育馆二楼。

七、安全要求：

禁止学生碰触画板，避免画板歪倒。

一、 活动背景

阳春三月，惠风和畅，正是外出郊游踏青的好季节。作为一名当代大学生，在充实课本知识的同时，也要锻炼我们的身体，开阔我们的视野，丰富我们的生活。为了使学生能够充分接触大自然，欣赏农家美景，同时在活动中增长知识，通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

二、 活动宗旨：

走出校园，走进自然，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。实现劳逸结合，提高学习效率。

三、 活动时机：

时间：20xx年x月x日

四、 活动地点:

地点：离黄龙溪不远处的农田

五、 地点优势与劣势：

(1) 优势：地势平坦，马路两边油菜花一望无际，适合踏青观光;农田广袤，同学们可以更好的亲近自然，体验乡村生活;马路旁边有农家乐，同学们在看完油菜花后可以聚餐。

(2) 劣势：路程较远，乘车耗时20分钟左右，包车费用较贵。

六、 承办单位：

20xx级经济学院经济学行政三班团支部

七、 参与对象：

12级行政三班全体同学

活动内容

一、 人员安排

1、指导老师：

2、总策划：

3、总负责人：

4、活动安全组

组长：

副组长：

5、活动宣传组

组长：

副组长：

6活动后勤组

组长：

副组长：

7、活动纪检组

组长：

8、活动执行组

组长：

9活动机动组

组长：

副组长：

二、 人员工作安排：(各组需做的事)

1.活动安全组：负责排除活动安全隐患的，监督用电安全，电源线路等。

2.活动宣传组：负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。

3.活动后勤组：负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。

4.活动纪检组：负责活动时纪律,检查,监督等工作。

5.活动执行组: 针对活动的全要开展进行相应的执行。

6.活动机动组：负责接受临时安排的工作。

三、 活动流程(20xx年x月x日)

1.活动准备阶段：1)班中开展班会讨论，看油菜花时可以开展哪些活动。

2)相关物品和药品(水，碘酒，创可贴，消毒液，纱布等)

3)将参与人员分组，组长负责组内各项事物。

4)各组加强组织安全教育，应对各种突发事件。

4)相机两部，宣传委员负责拍照和摄影。

5)活动执行组负责联车。

2.活动举办阶段：1)上午九点在校门口集合，一部分人租好自行车，准备出发;一部分人座汽车去。

2)到达目的地后，有序的放好自行车;然后全班统一集合，分组去看油菜花。

3)中午一点左右，统一集合，去农家乐聚餐。吃完饭后休息一下。(休息时同学们可以组织一些即兴节目)

4)下午继续游玩，游玩过程中，带相机的同学负责拍照摄影。

5)下午5点左右，统一集合，准备返校。

3.活动后续阶段：1)团干部及其他同学清理活动现场，整理垃圾，检查各种物品有无遗失。

2)所有同学一起坐车回学校。

3)用本次活动的照片和录像整理后作为留念。

4)对本次周末踏青活动进行总结。

四、活动须知：

1、活动时间为20xx年x月x日。

2、本次活动由班长和副班长全权负责，其余班委和小组长协助工作。

五、活动注意事项：

1)路上和活动中要注意安全，不要乱扔垃圾，不要踩踏农作物。

2)在游玩过程中，注意看护好自己携带的物品，避免丢失。

3)提醒同学们出发前手机充足电，方便联系。

4)出行时准备应急药品，如碘酒、创可贴、清凉油、风油精、晕车丸、纱布等。

5)注意蚊虫叮咬，特别是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。

六、经费预算

一、指导思想：

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、组织机构：

指导老师：江洋社团社长：张思米

社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生(50人)

社团主编：张艺张琦

社团播音：孙越张思佳

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会

5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。

五、活动要求

1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。

2、营造书香环境。

(1)贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

(2)建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。

(3)设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣

3、指导老师教给良好的阅读习惯

(1)勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

(2)快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《》;摘录：好词好句或好段;阅读感受：……日积月累，细水长流。

(3)教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等;读故事情节强的文章，可以默读;读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。

六、活动建议

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

七、活动计划：

1、20xx年3月读书方法我知道

2、20xx年4月我心目中的“三国”英雄

3、20xx年5月《窗边的小豆豆》读后感

4、20xx年6月开展“家乡特产我知道”的征文

5、20xx年9月《水浒》人物知多少

6、20xx年10月大话《西游记》中师徒四人

7、20xx年11月《青铜葵花》交流会

8、20xx年12月亲情阅读交流会

八、活动评价

1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。

2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。