宗文心理咨询师

工作 总结 ，以 年终总结 、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

安全工作总结篇一

班级 安全 教育 是学校整体安全系统的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作。我班切实贯彻学校有关安全教育方面的指示，扎扎实实做好班级安全教育工作，在班长的带领下，

我班的安全教育工作井然一个月以来的工作总结如下：

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全。对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行 措施 ，认真落实。做到每周一次主题安全教育，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体，不得自己活动或不听指挥。遇到他人生病、遇险等，要及时 报告 老师。并且指导学生学会使用各种求救电话，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动 伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等 安全知识 。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不 1

喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、

每天实行上课点名制度，发现问题，及时整改。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

学生家长的联系电话，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的 交通安全知识 ，认识到“安全第一”，让学生意识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作，确保每一位班级成员的人身安全。

安全工作总结篇二

____年上半年学生处安全工作在学院领导高度重视下，在安保处的正确指导下，经过学生处全体人员及全体班主任的共同努力，坚持"安全第一，预防为主"的方针，通过各种途径采取多种措施，认真做好学生安全管理工作，为学院的改革和发展奠定了一个安全、稳定环境，上半年安全工作总结。为了总结经验，发现不足，以便更好地做好学生安全管理工作，现将本处上半年安全工作总结如下：

一、做好学生交通车的组织发放工作，保证学生安全乘车，不发生交通事故、意外伤害事故。

本学期学生处在对学生进行充分调查研究后，决定改变交通车的发放办法，采用购票乘车的 方法 发放交通车，学生处安排每周三专人全天售票，周一、周五学生凭票上车，保证每名学生都有坐位，防止超载，每辆车上至少有一名老师自始自终跟车，安全系数得到提高，收到学生、家长的好评。为方便高淳、溧水学生乘车，四月份学生处积极协调驾培学校开通了学校至高淳的交通车，为方便城南学生，增开了学校至雨花台的交通车。本学期共累计发放交通车一百零八台次，无一例交通事故、意外伤亡事故。

二、做好消防器材、消防通道等安全设施的维护、检查工作，坚持"四结合"。

每月对学生公寓及有关学生活动场所的灭火器材、安全通道，进行检查并做好详细记录。在安全通道检查中，对每个通道出口进行打开试验，进行锁具保养，对外通道楼梯进行清扫，保证通道畅通无阻。对安全通道指示牌进行出新处理。在检查中做到把检查和整改结合起来，边查边改;把检查与落实责任追究结合起来;把检查与加强 安全生产 基础工作结合起来;把检查与专项整治结合起来。每月对学生的安全形势进行分析总结并及时上报院安保处。

三、做好学生防治"非典"工作，确保我院无一名学生感染"非典"

学生处及时按照学院防非办的指示，认真贯彻落实每个细节工作。为了使全院学生正确认识"非典"，学生处多次利用晨会、班会、班主任会对学生宣传防治"非典"的有关知识(如"四勤三好"等)，要求学生做好教室、宿舍、包干区的卫生，保持良好通风并向学生发放《防非手册》，帮助学生提高防范意识，克服不必要的恐慌心理。为加强与学生家长的沟通，取得家长的支持与配合，4月30日放"五一"长假时，让每一位学生带回一份《告家长书》，督促家长做好学生"五一"假期防非工作。"五一"放假前，学生处核实外市学生名单，动员他们留校度假，并组织她们到新校区放风筝、划船、烧烤，带领他们登紫金山，半年工作总结《上半年安全工作总结》。5月4日、5月5日学生处组织班主任开会，对学生返校前的健康检查工作做了周密布置。5月6日上午10点组织所有班主任为郊县返校学生测量体温， 填写"五一"假期外出健康情况登记表。直到深夜12点多才结束，对高温学生及接触过疫区人员的学生，进行隔离观察或劝其回家。5月7日早上学生处组织老师在东站、雨花台、太阳城对市区返校学生测量体温并及时劝回几名体温高的学生。5月10日南京防非形势严峻时，学校取消双休日，针对部分家长要求接孩子回家这一情况，学生处及时发出"众志成城抗非典，齐心协力保平安"一封致家长公开信，赢得家长的理解和支持，使家长"放心"、学生"安心"。绝大部分学生在学校坚持在校上课。

学生处人员坚持每天对全校学生进行晨检、登记体温，有异常情况及时与防非办联系。为了及时掌握全院学生人数变动情况，学生处要求每个班级每天填写《学生在校情况统计表》并由班主任签字后送学生处，学生处欧宗文老师核实汇总后于每天下午三点前上报防非办。由于学生长期不能回家，学生情绪不够稳定，少数学生_离校，同学、班级之间常有矛盾发生，学生处、班主任都及时做好调解、说服教育工作。

四、做好03级第一批554名新生 军训 工作。

6月3日~12日学生处组织我院第一批554名新生在南京军分区民兵训练中心进行军训。这批学生均未参加中考， 学习态度 、行为习惯都较差，学生处克服人手少，任务重的困难，发扬团结协作，吃苦耐荣的精神，积极与训练中心领导、教官配合，采用多种形式对学生进行各种教育，保证学生安全、顺利完成军训任务。达到了培养学生组织纪律性，增强集体荣誉感和安全意识，锻炼体魄的目的，收到学生、家长、领导的好评。

五、组织师生学习《安全生产法》，开展"安全生产月"活动

五月十八日，学院下发了《关于开展保改革，促发展安全生产月》活动的通知后，学生处于五月二十九日召开处务会，传达本次安全生产月的主题、活动内容。要求全处人员在做好本职工作同时积极开展安全生产月各项活动。明确周国平(学生处安全员)为责任人。欧宗文重点负责全院公寓的"查隐患，找死角"，周国平负责检查消防器材安全疏散通道、 安全出口，李刚处长负责开展学生校纪、校规学习活动并对在院外实习学生的安全检查，指导学生提高安全防护意识，增强自我保护能力。5月30日又召集全处人员学习《安全生产法》，周国平安全员对《安全生产法》进行串讲，突出重点，深入浅出、通俗易懂，结合我院学生住宿及乘坐交通车的特点对该法中相关条款进行了重点讲解。次日发放了《安全生产法》知识竞赛试卷，要求各人独立完成7月15日将试卷交到安保处。

六、加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。

学生处多次利用晨会、班会、班主任会、 黑板报 进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。针对个别学生擅自离校上网包夜现象，学生处进行了专题教育并重点对02计算机班刘柳等四名学生、01检(高)班吕伟等四名学生进行纪律处分。有力遏制了这一不安定势头。稳定了学校教学、生活秩序。放假前特别进行了假期防溺、防火、防触电、防交通事故、防毒、防意外伤害教育，并给每个学生发放了告家长书。

当然，学生处在上半年安全工作中，一定存有不足之处，相信在院领导的关心下，有安保处的指导、帮助，有全体师生积极配合，一定会得到改进的。

安全工作总结篇三

20_年，我县农机安全生产工作以党的十七大精神为指针，在市局领导的指导下，坚持“以人为本、预防事故、保障安全、促进发展”的原则，全面落实农机安全生产责任制，持续推进农机安全生产隐患排查，扎实开展严厉打击农机安全生产违法行为各项专项行动，进一步深化“创建平安农机，促进新农村建设”活动，完善农机安全监督管理机制，农机安全生产形势平稳，全年无农机事故发生。

(一)20_年工作情况

20_年全县共完成 拖拉机 、联合收割机新挂牌698台(其中拖拉机668台，收割机30台)，核发驾驶证 342人，排查事故隐患17项，整改17项，整改率100%，查处违法载人3台次，无牌行驶12台次，无证驾驶16人次 。

一、广泛开展安全生产宣传教育, 全面落实“安全生产月”、“安

全生产年”各项工作任务。根据《市农机安委会关于开展20_年安全生产月活动的通知》文件精神，结合农机安全生产教育活动，我局下发《县农机安全生产月活动方案》，成立农机安全生产月活动领导小组，结合继续深入开展农机安全生产年和农机安全生产三项行动活动等各项重点任

务,6月在全县范围内组织开展了农机安全生产宣传活动，具体做法：(1)充分利用电视、广播、信息服务网等媒体,对农机安全生产工作情况和全县开展农机安全生产月活动情况进行宣传报道; (2)开展农机“安全生产咨询日”活动，通过在集市、乡村和农机服务站点等农机户相对集中地点，悬挂宣传横幅、发给农机手公开信、发放农机安全知识手册、播放农机事故典型案例，以直观、通俗易懂的方式,将农机安全生产法律法规和农机驾驶操作技能等知识向农机手进行广泛宣传,切实提高农机生产经营者以及社会公众的安全意识;(3)组织服务下乡活动,将安全法律法规、安全技术、致富信息、维修服务送到乡镇，村户，今年全县共发放宣传单6000张，悬挂宣传横幅20条，张贴宣传挂图100张，出动宣传车辆15台 1

次.为农机的安全生产工作营造良好的舆论氛围，有效防范重特大农机事故的发生。

二、强化农机安全生产监管措施，切实保障农业机械生产安全。

1、认真落实农机安全生产责任制，逐级签定农机安全生产目标 责任书 .县政府与各镇政府签订农机安全生产目标责任书12份，落实农机安全生产责任和任务。明确了农机安全生产目标任务，落实了具体措施，量化了考评标准，落实了农机安全生产责任。县农机监理站在落实内部农机安全生产责任的同时，与驾驶员、有机户签订 安全责任书 2500余份。

2、积极组织年度检验工作。我局精心组织、宣传动员、集中年检，按照相关法律法规以及标准，对农业机械的转向、制动和灯光等重要系统逐项进行检测，对其机械性能进行全面检查。集中年检验期间，县农机监理站深入乡镇，服务上门，实行 保险 、登记、检测、收费、喷漆一条龙活动，严把拖拉机安全检验关口，检验不合格的车辆坚决不予加盖检验条章，不排除安全隐患的不予放行，确保农业机械以良好的安全技术状态投入农业生产。20_年全县共检验拖拉机2585台。

3、强化源头管理，确保农机安全生产。严格拖拉机、联合收割机登记制度，对不符合标准要求的车辆坚决不予换发新牌证，不按规定检验合格的车辆不予办证上牌。严格农机驾驶员考试发证工作，坚持先培训后考试，严肃考试纪律，严格考试标准，保证考试质量。从农业机械登记、换发牌证、检验和农机手培训、考试等关口抓起，消除了农机事故隐患，减少了农机事故的发生。

4、加大执法力度，积极开展严厉打击农机安全生产违法行为各专项行动，确保农机安全生产形势持续稳定好转，我局根据自治区、市文件精神，今年集中开展了以严厉打击无牌、无证、非法载人等违法行为为主要内容及农机普查、农机装备安全治理等各项专项行动。我局成立了专项行动工作领导小组，负责专项行动日常工作。一是通过将严厉打击农机安全生产违法行为专项行动工作同当前农机“安全生产年”及创建“平安农机”工作相结合，充分发挥舆论的宣传导向作用，利用报刊、网络、广播等多种媒体，采取专栏、专题、现场会等形式，向广大机手和农民群众进行大力

宣传，积极动员农机户、合作社和农机维修企业积极参与，开展自查自纠，形成了良好的工作氛围。二是加强与安监、公安、交通等有关部门的配合,形成执法合力,以治理拖拉机违法载人、无牌无证、超速超载、酒后驾驶和长期不检的拖拉机、联合收割机为重点,加大对拖拉机、联合收割机无牌无证、超速超载、违法载人以及安全设施不全等违法行为的打击力度。确保全县农机安全生产形势持续稳定好转。据统计我县今年共出动安全检查车200台次,出动人员858人次,在农机安全检查中,累计查处无牌行驶12台次,无证驾驶16人次,违法载人3台次，超速超载其他违法行为381人次,补检拖拉机60多台,有效地消除了事故隐患,保障了农机生产作业安全。

5、认真开展农机安全生产大检查，加强隐患排查治理力度。

根据市农机局《关于开展农机安全生产隐患排查治理专项行动的通知》文件精神，结合我县农机安全生产工作实际，从3月下旬至9月下旬，在全县范围内组织开展农机安全生产隐患排查治理工作。按照文件要求，我局迅速成立了农机安全隐患排查治理工作领导小组，制定工作方案，落实农机安全责任，强化隐患治理，保证农机安全生产隐患排查治理工作顺利开展。工作中，我局采取以普查和重点相结合，排查与治理相结合的方式，深入各镇、农机专业合作社、农机维修网点进行大规模的检查。一是在乡村道路对无牌行驶、无证驾驶、违法载人、超载超速、酒后驾驶农业机械的违法行为进行严厉查处，对危险路段实行重点监控;二是组织人员由局领导带队，组成专门督查组对农机合作社、农机维修网点进行农机安全生产督导，对检查中发现的问题，及时进行整改。通过检查，有效地消除了事故隐患，预防了重特大农机事故的发生，保障了农机生产作业的安全。据统计，全县共出动安全检查车20台次，出动人员80多人次，查处无牌行驶4台次，无证驾驶6人次，违法载人1台次，超速超载_台次，酒后驾驶12人次，其他违法行为15人次，补检拖拉机8台，排查农机事故隐患17项,已整改17项,整改率达100%。

6、加强监督检查，确保 春节 、“双夏”、“国庆”等农忙节假日期间农机生产安全。县农机监理站在农忙节假日期间，安排人员到各镇进行农

机安全生产大检查，加强路面监控力度，对重点镇、重点路段进行重点监控，重点对拖拉机违法搭人、超载、酒后驾驶等农机违法违章行为进行整治，消除农机事故隐患，严防农机事故发生。

三、扎实开展“平安农机”创建活动。

近年来，创建“平安农机”示范县活动一直是我县农机部门的重要工作。经过努力，今年我县创建平安示范乡镇4个，示范村12个，示范户300户，创建平安农机示范县各项验收准备工作已就绪， 在创建平安农机示范县过程中，我局通过制定切实可行的创建活动 实施方案 ,把平安农机创建作为农机生产工作考核重要指标等行之有效的方法,将创建活动作为农机安全管理的重要抓手,在创建质量、完善机制、提高“三率”上下功夫。

四、工作中存在的主要问题

今年的工作虽取得了一定成绩，但仍存在不少问题，突出表现为：1、拖拉机、联合收割机挂牌量、新考驾驶员等主要业务相对减少;2、农机登记率、持证率仍然很低，无牌无证现象仍大量存在;

3、农机监理人员整体素质急待提高，农机监理装备急需充实。

4、调研工作开展不够扎实深入。

(二)20_年工作要点

一、全面落实农机安全生产责任制，逐级签订目标责任书，夯实农机安全责任。

二 、加强微耕机设施农业机械安全监管，完成对设施农业机械装备的登记造册。

三、加强培训，提高农机安全监理人员的执法水平，计划对全县的农机监理人员进行一次执法培训，进行一次业务技能培训。

安全工作总结篇四

我校继续坚决执行上级有关安全工作的精神，认真部署安全工作，使全校师生提高安全意识，切实防范安全事故，积极营造安全、稳定的工作、学习环境。具体工作总结如下：

1、学校安全工作领导小组及时召开安全工作会议、认真研究落实有关安全措施，总结上月安全状况，并在上月总结的基础上研究确定本月的安全防范重点，对全校安全工作作出明确指导。

2、根据学校安全工作会议精神，各部门对分管工作范围内的安全隐患彻底排查整治，取得了较好效果。

针对学校周边环境问题，我校认真执行校园安全制度，完善有关措施，加大防范力度，杜绝校外人员入校滋事。

政教处、总务处联合对宿舍管理加大管理力度。因住宿学生较多，人员密集，宿舍防火、用电安全成为管理的关键环节。宿舍管理员认真检查床板、线路，增强安全责任意识，确保了住宿安全。

饮食卫生一直是学校安全工作的重中之重。工会、总务处加强了对食堂的卫生管理，杜绝不可靠食品进食堂，提高伙食卫生质量，保证了师生的饮食卫生安全。一、怎样把握基本形

小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。

比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。

这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。

能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。

二、如何把握色彩的感觉

在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。

教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。

三、想象创造意识的把握，做好美术 教学 工作计划

在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会。

因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事。

在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或 其它 材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要美术，也更 爱好 美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。

安全工作总结篇五

本学期学校安全工作在市教育局及镇中心校具体部署和指导下，在全校师生共同努力下，取得了一定的成绩，现就我校安全管理工作情况做如下总结：

一、树立安全第一意识，扎扎实实做好安全宣传教育

1、学校成立了安全管理领导小组，加强对学校安全工作的领导，从开学初学校就集中全体教师及学生召开了安全教育动员大会，并利用升国旗仪式、主题班会等形式经常性在师生中间开展宣传教育活动，让师生真正树立安全第一意识。

2、为规范学生行为，杜绝意外事故发生，学校制订了《小学生安全防范二十不准》，并利用安全板报公示，让学生学习对照执行。

3、学校定期或不定期组织学生开展安全教育和演练活动，提高学生的安全防范意识和安全防范能力，杜绝了意外事故的发生。

二、学校进一步完善了安全各项 规章制度 ，狠抓了过程管理，把安全工作真正落到了实处

1、学校结合实际制订和完善了各项安全规章制度，从根本上对安全工作起到了监督作用。

2、在对安全的管理方面，学校力争把安全各种制度落到实处，每天、每周都有领导对安全工作进行督察，发现问题及时纠正，特别加强了对出入大门的管理和课间活动的管理，校内基本上没有发生安

全事故。

3、学校定期或不定期对校舍及附属设施进行安全排查，及时发现并清除各种安全隐患，及时联系村支两委清除学校周围不安定因素。

4、学校每周都要组织学生开展一次安全教育活动，利用演讲、演练、知识竞赛等加强对学生的安全教育，增加了学生对安全知识的了解和运用。

三、学校层层签订了安全目标责任书，对安全工作实行责任追究

1、学校与教师签订了安全管理目标责任书，加强了教师对安全工作的责任感。

2、学校要求学生人人写出安全 保证书 ，保证其在校严格遵守学校的各项规章制度，并让家长签名监督。

3、学校加强了对重点生的管理力度，对重点生实行跟踪管理，及时与重点生进行座谈交流，及时解决重点生的思想问题，要求班主任及时进行家访，防止学生打架斗殴、私自进入电子游戏厅或燃放烟花爆竹

总之，做为学校我们始终注意“安全无小事”，始终牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”我们始终都把安全放在首位，今后，我们在安全管理工作上将更加努力，进一步规范、科学的管理，确保学校师生在校平平安安，确保学校大局稳定，为提高教学质量创设良好的教学环境。

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高考往事令我印象最深刻的，就是和同学每天都约着早上5点起床，然后一起练口语、背单词；还有在中午吃饭的时候，也要一边吃一边看书；高考的时候，感觉时间怎样都不够用。

1977年3月我从部队退伍。5月，我国对高等学校招生进行重大改革。

我5月得到高考的消息，7月就参加高考，时间特别紧，根本来不及复习。第一场数学考完，我只做了第一题，有理数加减，出来一对答案，还做错了。数学得了零分，成绩还不如文革中的“白卷英雄”张铁生。后面的科目我干脆不考了。

77年高考结束后，家人仍继续鼓励我考大学，于是托人帮我到处找名师，没想到找名师的经历是一波三折。

我要特别说明的是，那个年代，老师带学生参加高考复习都是不收费的，这是老师们的奉献。但他们带的学生必须是考中概率较高的好苗子。因为对他们而言，自己的学生能考上大学，也是自己的一份荣耀。所以，名师虽多，我能否被名师看上，这才是重点的重点。

第一位名师曾经是我在初中时的语文老师。听说是他，我心里有些忐忑。初中毕业后，我继续上了两年高中，又当了四年兵，我想他可能早已把我忘 了。谁知刚进门他就一眼认出了我，只听得一声断喝：

“杜-明-卫！我以为是谁要考大学！巢湖一街上人都能考上，你也考不上。”

在他当头棒喝之下，我立马“瘟怂”，吓得抱头鼠窜！初中时我实在太厌了，全校大名鼎鼎，老师们都拿我当反面典型，喝我一声自然是天经地义。但我没有想到，初中的我给老师带去那么大的心理伤害，这语文课是没法上了。

第二位名师则是完全拿我当空气。客气倒是蛮客气的，就是根本不搭理我，只是专心致志的辅导一个漂亮的小女生，让我干坐着旁听。我上了三天课，老师与我交流都没超过5句话。原因很简单，那老师觉得我反正考不上，屌丝一个，不如多花点精力在那个小女生身上。

我终于认命了。然而就在这极度迷惘之时，真正的名师在不经意间，以一种意想不到的方式登场了。

1978年的5月，新一轮高考又进入了倒计时。

读高中时，我妹妹的成绩不错，所有老师都觉得她应该能上。所以小妹成了家中必保的重点，辅导小妹的是巢湖二中的韩宗文老师，他原是安徽农业大学的老师，解题的水平特别高。每隔几天他就到家中来为小妹拎重点，有耐心又有水平。

韩老师爱笑，说话间总是带着笑意，善良又温和。每次辅导结束后，家里都会留韩老师吃个便饭。那时候我已经不打算高考了，承担的任务已经从跟名师学习转变成了为名师烧菜。他们复习一结束，我立刻把烧好的饭菜端上桌，我还陪着韩老师喝点小酒，聊点山海。不料这一喝一聊，竟然撞出了火花！

席间，韩老师开口道：“你为什么不参加高考？你的文科底子非常好，为什么不考？你如果要考，把握要比你妹妹大。”

忽闻此言，我心中大惊，毕竟之前从未有人觉得我能考上大学，更别说把握比我妹妹大。韩老师的眼光真是大异常人。

我在部队当兵时，是小有名气的笔杆子，曾从连队写到团里，再从师里写到上海警备区。20岁出头，就在上海的文汇报、解放日报、南京军区的人民前线、前线文娱发表过多篇文章，团长、团政委、师长、师政委都能叫出我的名字。要不是本人太过“稀拉”，早就应该提干了。我常自嘲自己是“三三两两部队，七零八落分队”的兵。

可是我的数学实在是太差了，77年的“零”分已经成为心中抺之不去的阴影。

韩老师嘴角一扬，露出意味深长的笑容。

他笑道：“你的数学就包在我身上。”

一句简单的承诺，再次点燃了我的大学梦。

1978年6月起，我开始跟着韩老师学习数学。我们两家住的不太远，走过去最多也只有10来分钟。一遇难题，我就到韩老师家上门请教，而韩老师从来都是诲人不倦，有问必答。因此，这条小路被我看成是通往大学的捷径。走上这条小路，我便有如神助，打通了奇经八脉一般，老师讲到哪里，我就懂到哪里，只用了8个月，就完成了从初一有理数加减到高中参数方程所有课程的冲刺。

1979年高考第一天的科目还是数学。我拿到卷子，提笔就把前4个计算题做了。一题9分，轻轻松松就赚下了36分。后面的试题我把自己会做的部分都写了上去。数学考过以后，后面的语文、政治等几门课都是我的长项。

高考最后一天从考场出来，我已心知自己的考分不会低，此时正好遇到那位曾和我一起听课的小女生。

“考的怎么样？”她问我。

“我今年肯定要走了！你呢？”

她脸色阴沉，摇了摇头。

不久，高考分数公布了。当年文科考试的分数线是280分，而我的考分是332分，比分数线高出了52分。其中，我数学是42分，这门课我是从零分起步，所以这42分中的每一分都是韩老师送给我的。那年头，我国的高校比较少，考生的入学比例仅为3%，每高出1分都会淘汰成百上千的人啊，更何况一下多出42分呢！

所以，韩老师是我生命中的贵人，他不仅是我的数学老师，更是照亮我人生的导师。他在与我一次不经意的聊天中独具慧眼，发现了我的潜力，并在之后的八个月中，又发掘出了我的学习潜能。