心理咨询师夏邑县培训机构

经过精心准备，3月8日下午，夏邑县第四中学教育大讲堂隆重开讲，学校全体教师与二院心理专家参与会议。       会议由副校长苏鹏飞主持，龚洪春校长首先进行了致辞。龚校长在致辞中提到举办教育大讲堂的目的，又对此项活动提出工作要求：1、要充分认识教育大讲堂的重要意义，转变教育观念，提升专业水平，重塑教学作风。以此为平台，来不断推进我校教师队伍的建设，提升教师的专业素养，进而来推动我校教育教学工作的发展。2、要认真学习教育大讲堂的精彩内容，希望各位老师们认真聆听，虚心学习，要博采众长、共享智慧、集思广益、终身学习！以学习带动思考，以思考引领实践，以实践获得新知！3、要确保取得教育大讲堂的实际效果，广大教师要加强学习，不断充电，做好学习笔记，写出心得体会，要引领广大教师学以致用，以学促学，不断探索新的教学方法与策略。              会议第二项内容是龚校长为刘青、张玉芹、张秋侠、温艳敏四位专家发放了聘书。       会议第三项内容是教育大讲堂首期开讲，由二院心理咨询科医生刘亚利主讲，她的讲座围绕“青少年心理问题及应对方法”展开。在发言中她谈到： 一、青少年的生理心理发育发育特点:1、生理上分为身体的加速成长和性成熟两个方面 2、青春期心理发展的特点：心理发展的矛盾性特点，心理上的成人感与半成熟现状之间。心理断乳与精神依托之间的矛盾。心理闭锁性与开放性之间的矛盾。成就感与挫折感的交替.青春期自我意识发展。.少年期的自我中心特点，叛逆期，情绪的变化。 二、如何帮助孩子度过这个特殊时期:逆反期是青少年心理发展过程中的正常现象,此阶段能否顺利度过,对后续的发展至关重要。所以：1、父母和老师要认识和理解逆反期对心理发展的意义；2、父母老师应该面对青少年逆反期这一客观现实；3、父母老师要理解青少年多重矛盾的焦点所在；4、父母必须正视少年儿童独立自主的需求。5、为孩子提供必要的帮助，包括为孩子联系专业的心理咨询师或精神科医生。6、家长老师密切关注孩子情绪变化，防自伤、自杀。 三、一些特殊情况处理:1、网络成瘾2、自杀倾向:3、自残4、反社会行为与青少年犯罪。       会议最后由龚校长总结发言，龚校长在总结中希望全体教师通过此次活动，能意识到学生心理健康的重要性，在工作中多关爱学生，多与学生多进行沟通了解，避免安全问题的发生，让每个孩子都能在第四中学健康成长。

如何选择一个靠谱心理咨询师培训机构呢？应该注意以下几点：第一，一定要选择那种少而精的。那么什么叫少而精呢？现在有很多的培训机构，既做人力资源、营养师等培训，又做。但是心理咨询是一个专业要求较高的工作，学习的过程需要更多的沉淀，并不是简单的一些培训就能达到一个专业咨询师的执业水平的，因此，一个只专注于心理学的机构能提供更专业的培训。第二，远离跑场老师。很多机构为了节省人力成本，启用跑场老师，当一个跑场老师接受多个机构的培训任务时，很难根据培训目标调整培训方案，因此，专业性的实战型心理咨询师，能更好地为你的心理学之路打开一扇窗。其次，也要了解培训学校的实力情况，一般实力比较雄厚的培训学校，师资情况都是比较上乘的，更有助于大家的学习。第三，小班教学很重要。人数众多的培训课程并无法提供更有针对性的培训和指导，而只有人数的减少，才能带来教学资源的合理配置和优化。第四，教学形式的选择单纯的单向信息传递式的培训已经远远无法满足当今培训的需要，渡仁心理在培训中融合大量Roleplay，通过角色扮演，更好的进行体会、领悟、提升实践技能。第五，后续实践不可忽视后续课程心理咨询师是一个活到老，学到老的行业，拿到心理咨询师国家资格证书，从硬件上来讲，是具备了从业的资格，但是真正想成为一名专业的心理咨询师。还需要后续的实践、提升、督导等等，只有当理论运用于实践，我们才能更好的反刍我们的获得。

这个我就不给你推荐了，其实怎么说的，看一家培训机构的实力，当然是越大越好，你可以到当地的培训机构看看，或者到网上搜索关于它的评价，一般就错不了了。

我分享一下我之前报考心理咨询师时看到的，培训班机构的挑选的心得，想学心理咨询师却纠结该选哪个培训机构的希望能有所帮助。 第一、考察培训单位的办学资质，是不是劳动部指定的报考和培训单位，最好在劳动部网站上查一下，因为劳动部网站会对外公布具有办学资质的培训机构的名单。上海地区人保部的查询网址是。因为我在挑选心理咨询师培训机构的时候，发现很多机构是不具备办学资质的，学员报名后，不能在当地考试，必须到外地去考试。我之前选择的时候，因为“或或心理”的考试地点是在杭州，离我近，所以我没考虑这一项，哈哈哈哈，其实是因为价格真的便宜很多。当然如果是离考点远的就还是考虑下面几点吧，来回车费可能也补上这点便宜的钱了。第二、看一下培训机构的办学单位，目前有2种办学机构：一种是社会上的培训机构，即公司性质的，另外一种是大学办学即是某个大学的某一个心理系跟外面合作办学或者挂靠的。大家根据自己的需要选择适合自己的，社会上的办学机构倾向于学员体验、服务两大块，希望通过学员转口碑介绍的，真能学点东西。所以我个人倾向于社会办学，因为学院派教的东西太老套了，都是些照本宣科的东西，而且缺乏实践机会和应用，而且老师只专注学术研究实践能力不强。第三、看一下课程的安排，因为现在很多培训机构只安排基础课程，并不会安排模拟考试、实践互动和考前串讲，当考试前你想听时根本没有安排，考前串讲和模拟考试对于心理咨询师考试很有帮助；而实践更是会融入将来的学习和应用中。国家心理咨询师课程体系大致分为三个模块：专业理论、咨询技能和实操运用，其中每个模块又分成八九个不同的课程单元。比起单纯的应试模式，这样的培训课程里有大量的心理咨询实操课。第四、看一下师资力量的安排。因为有些单位所谓的培训老师有一部分是刚毕业的研究生，或者一个有心理学背景的老师，随便包装一下，头衔一大堆，更本没有教学经验和实战经验，讲课就照着讲义或者PPT照本宣科，都是纯理论的，上课没意思的，整合课堂死气沉沉的。更本没有教学经验和实战经验，讲课云里雾里只有他自己知道自己在说什么，所以一定要选择师资力量雄厚的培训机构，这样老师在讲课时穿插和引用自己的工作经历和翔实案例，更便于大家理解相关知识。个人认为，一定要参加培训机构的试听课程，而且试听的最好是插入培训机构原有的开课中，听不懂没关系，可以感受下老师上课的气场和氛围，然后再做决定。我之前也是先参加过或或开展的心理体验课和宋博士的线上微课，才在或或报的名。第五、看一下后续的学员服务和增值服务。国家心理咨询师培训不是短期课程，几天就结束的，后续的学员服务、投诉意见的处理也是纳入考虑其中的。很多机构还有校友会，如果你是想从事心理学行业的，校友会会对你的个人发展有很大的提升和帮助。我学出来之后我们机构还提供了咨询实践平台的，之后有些收费的体验课也特别有意思。嗷，我是去年考过的。之前报名培训报也是非常纠结。不过”或或心理“真的还是不错的，哈哈我发誓我没收钱，不算广告，只是给我呆过的机构做个宣传。

一、看培训机构证书

证书是培训资质的证明，代表机构培训范围、能力的基本认可，所以同学们一定要在选择培训机构时亲自看看培训机构是否具有心理咨询师培训资质。 二是看看该机构培训合格学员的证书。这出于两个考虑，一是看该培训机构的培训发证机构是否权威，目前心理咨询师证书以 “国家人力资源和社会保障部”颁发的较为权威；二是借此可以验证一下培训机构的培训是否真实才存在。

二、看学时

学时也就是学习时间，一共要学多久，包括每天学多少课时，每周学几天等等，一方面表明学习内容的多少，另一方面影响到学习费用。有一些心理咨询师培训机构，本身的课时并不多，但是把学习周期拉长，混淆课时概念；另有一些培训机构把其它相关课程的内容也安排到了培训课程当中，这样真正学习心理咨询师课程的课时并不多，更有甚者，基本上没有多少培训课时。

正规心理咨询师培训课时应该在400课时以上，这里要说一下，有的学员选择培训机构只看培训费多寡，不看培训课时多少，这从开始就本末倒置了，课时与培训费一定是成正比的。

三、看学费

心理咨询师学员选择培训机构，除了关注学习费用外，更应该关注学习费用的组成，以及是否合理，好的产品和服务价格应该不会太低，相应的，如果价格很低，产品和服务很有可能也会相应的打折扣。合理的培训费用，应该与就业服务、课程体系、学制、证书、师资等等挂钩。

四、看教学方式

学习心理咨询师，考核的方式是理论与实践两个方面，并在学习的过程中，安排学员亲自进行咨询。学习心理咨询师课程，最好最直接的方式是进行面授课，因为学习中如果遇到问题得不到及时解决，就会影响后面的学习。