心理咨询师培训课程简介

(1)学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理教育等。(2)学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导：常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正，身心疾患，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。

基础部分：普通心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、咨询心理学、测量心理学。技能部分：初诊接待、参与性技术，结束技术。

心理咨询师考试有专用教材，是民族出版社会出版的一套教材，共三本，封面为《国家职业资格培训教材心理咨询师》，其中，基础知识由“中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会组织编写”，标有“三级”的操作技能也一样，第三本习题与案例主编为郭念锋，副主编虞积生。这三本书既可以了解心理学的全貌，也可以用以考试。基础心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量学、心理测验技能、心理咨询、变态心理学、咨询心理学、心理诊断技能、心理咨询技能

心理咨询技能

课程介绍：智力测验：韦氏成人智力测验、联合型瑞文测验、中国内比测验……人格测验：明尼苏达多相人格调查量表(MMPI)、卡氏16促人格因素测验、艾森克人格问卷……

心理与行为问题评估：90项症状清单(SCL-90)、抑郁自测量表(SDS)、焦虑自测量表(SAS)……

学习内容：初步诊断：确定造成求助者心理与行为问题的关键点，确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围，对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析，一般心理问题的诊断，严重心理问题的诊断，提出心理评估报告。

心理测验技能

学习内容：个体心理咨询方案实施：参与性技术、影响性技术、识别与处理移情、简易行为矫治……阳性强化法，合理情绪疗法，阶段小结与效果巩固，咨询关系的结束，咨询效果评估，案例记录整理与保管，咨询关系的匹配，必要的转介。 学习内容：应激与相关问题评估：生活事件量表(LES)、社会支持评定量表、应对问题问卷。