金兰心理咨询师

若是一座城市也有身世和经历可言，那么在我看来，家乡小城安达便在出身与履历的反差中让人唏嘘。好在她最近终于又回复了曾经向荣的面貌，历久弥新。1979年12月14日，安达特区改名大庆市，由黑龙江省直辖，这标志着在安达境内发现的大庆油田像已经被哺育得羽翼渐丰之孩童被断然抱走一样悲戚。在八十年代末九十年代初作为全国继深圳之后第二个步入小康的城市，大庆因为地下蕴藏的黑色金子富甲一方，而重新成为县级市的安达古道西风瘦马，仍然在贫瘠的生活中飘摇。由于面积和人口的急剧缩小，至今仍没有逃脱被同等规模之绥化吞并的命运。 “三肇加安达，满口大黄牙。”被三个姓肇的家伙包围，一衣带水的安达显得有些特立独行。肇州是历史悠久的治所，肇源是鱼米之乡，肇东比邻省会哈尔滨，区域内强敌环伺，但是安达自有其优势，作为中东铁路上的重要站点，安达的近代史要比周遭的小县多上好几个章回。“填不满的安达站，拉不完的拜泉县。”在成为滨洲线重要节点之前的千余年，这里是一片丰盈的水草地。传说蒙王杜尔伯特常在此巡游，他或许在此与某位王公义结金兰也未可知，因为安达这个名字在蒙古语里是“兄弟”的意思，后来成为火车小站之后，大家又联想着这个名字有“安全到达”的含义，那便是蒙汉一家亲的冥冥缘分了。而谜底打一城市的灯谜“一路坦途”，大家通常会猜出是另一座知名城市旅顺，基本上没人垂青这座松嫩平原腹地的小城了。小城小众，终究是小地方，但是在这青史无多的关外已经算作不俗的身家了。贵族狩猎地，绥满名驿都。富饶的安达小城是满蒙草原上的一颗明珠，在怀抱之中孕育了新中国最大的油田，再悄然退到幕后。这份落寞无人知晓。在安达办学了四十二年的大庆石油学院（今名东北石油大学）2002年新学年开始搬迁到萨尔图区（今大庆市政府所在地，原来安达的一个公社）东风新村之后，安达与大庆再无瓜葛。连同那些“安达归大庆”的传说一起，所有与油城破镜重圆的梦想都破灭了。一路之隔，同职称乡村教师的工资会有七八倍的差距，那些持续数十年的不平衡大家再也不愿提起。我在1992年入学，到1995年高中毕业，在小城度过了金色的高中时代。记得刚入学的时候，大街小巷的音响里此起彼伏的播放着郑智化的《水手》，动感十足的旋律和铿锵的歌词让懵懂少年踌躇满志。安达只有一条还算繁华的主街，也就是牛街的前身正阳街，上面慢吞吞的奔跑着全市唯一的公交1路线车。阳光灿烂，青春正好，几乎每周在高中忙碌的学业之中，都要到大街上转转。先远奔到铁路街往回走，在安虹桥上眺望铁西和天泉，在二道街的市场以批发价购买“三鲜伊面”，再到三道街的第一百货商店和他对面的新华书店，之后便是最繁华的第二百货商店和人声嘈杂的百花园市场了，六道街农贸市场，高中比邻的教师进修校和对面的市医院，十道街的石油学院，二公里半……而赶上到大庆新华书店的周末，仅仅五毛钱的车票好多人还是要逃，那是一种从众的心理，吹着口哨，爬上火车，像极了那个年代流行的古惑仔，而这种市郊线没有寻常座椅，一般都是两边靠窗的长凳，中间端坐着一排排带着草帽腿上搭着扁担，身边一左一右放着两筐黄瓜土豆茄子豆角的菜农。既是小城，真个不大，只要稍微向东南西北四个方向多走一段路，便到了城乡结合部，放眼是风光旖旎的大草原。这是全国著名的奶牛之乡和肉牛基地，这也是被称为牛城的缘起。磅礴大大草原丰茂繁复，总面积达到二百万亩以上，据说与澳大利亚的墨尔本、美国的得克萨斯州并称世界三大优质草场。特征鲜明的黑白花奶牛悠闲的在草原上散步，它们虽然是牛，但是吃的是一种名字叫做“羊草”的牧草。羊草富含奶牛所需的二十多种微量元素，其粗蛋白含量比国内外同类型牧草高出好几个百分点，大量出口。安达下辖的乡镇中有一个就叫做羊草镇，也是公路和铁路的一个重要的小站。虽然养育了奶牛的草原大多数是盐碱洼，只能生长玉米等作物且产量不高，但是小城的乡村图景依然是那样的美好。常常记得五六月间，晨炊升起，袅袅清徐，刚刚下过小雨的草甸子（草原的俗称）上矮矮的植被都被打湿，赶着上学的孩子们三五成群，穿着朴素的衣服，哼唱着快乐的歌曲，脚下的鞋子不会惧怕泥泞，更不会担忧前程，清贫的生活中简单的快乐一颗煮熟的鸡蛋和小米饭饭包就能解决。奶农的标配是自行车和车子后面的两个送奶桶，一路小小的颠簸，奔向牛奶站。田里的青纱帐要到七八月份才能长成漫山遍野的浩瀚，绿油油的充满生机和希望，青纱帐里有各个村屯之间快捷通道的小径（俗称毛道），姥姥领着外孙一步一步的赶着路，广袤大地上星罗棋布的湖泊（俗称泡子）闪着点点银光，几只捕鱼小船上的蓑笠翁悠然自得，胡子里长满故事。向晚的火烧云是那样的鲜艳、若是天黑之后迎得晴空，星夜斑驳、月明朗朗，就像孩子枕边的童话世界。 盛夏还有瓜果香。最甜的是一种野果，我们叫做“悠悠”（有的地方叫做星星），黑色的已经很是美味，黄色的更让人嘴里留香。各品种香瓜、烧（骚）瓜，西红柿、黄瓜、胡萝卜等水果蔬菜通常是在玉米地中隐秘着，只有深入庄稼腹地才能见识到这种俗称“小秧歌”的别有洞天。甜杆与南方的甘蔗类似，通常种植在自家园子里，是小孩子们非常喜爱的零食，尽管常常会被表皮割坏了手指也津津有味。有的高粱也有甘甜品种，还有玉米的根部，味道却比甜杆逊色不少。等到临近秋天的时候，谷子和糜子还有高粱变长出一种叫做“牟牟”的美食，糜子牟牟有一层极薄的白色表皮，里面是黑色的，吃起来别有一番风味。麦子成熟的时候，把麦粒炒熟，香飘四邻，而同样的炒货还有葵花籽和玉米粒，后者加上糖精，一般是冬天上学的孩子吃两餐时午休的小食。玉米根部常常会有小小的虫洞，虫洞里面是白色的小虫子，这是最好的捕鸟诱饵。在泡子旁边埋上夹子，在一旁静静地等待着麻雀等留鸟的自投罗网。各家屋檐下的鸟窝也经常被拿着手电筒的半大小子掏走，但是他们一般会放过幼鸟，也就是“黄嘴丫子”。而更深的草原会有更多种类的野鸟，一个好的猎手拿上弹弓都会轻而易举的收获颇丰。 纵观黑龙江省的各个地市和县域经济，你会发现省域内偏东和偏北的地区在常住人口上已经日渐萧条，而安达则以五十万以上的规模占据一定的优势。安达和其他兄弟县市等一起，共同所在的绥化市（地级）GDP实际上是在省里名列前茅的。生生不息的小城，一代又一代的乡亲，虽然人才流失孔雀东南飞的情况也不少，但是终究把这座名不见经传的小城市发展的非常繁荣。如今的安达是哈大齐工业走廊中的重要节点，高速公路和高铁鱼贯穿过，使安达的站点文化更加凸显。回溯安达当年的经济，正是因为四通八达的交通，成为粮食和牧草运输的重要转运地，而且，省级的机关单位在这里也数见不鲜。当年我们在高中校园，我喜欢吃一口“冷狗”（一种极具特色的奶油冰棍）在就上一口热乎乎的烧饼，和那位后来志向艺术家实际成为心理咨询师的要好同学一起戏称为“冰火两重天”，闲聊着俗称“二百吨”的黑龙江乳品厂（日处理鲜奶二百吨而得名）当年的辉煌。六道街的北缘，是黑龙江毛纺厂，而铁西区还有省公路二处。而今，更是专门有了工业走廊和工业园区，成为县域经济以工业为主题的新兴小城市。 2002年当时的大庆石油学院搬迁之后，留下大量的教学区和教师住宅区。大庆石油学院图书馆曾经是整个县城的最高建筑。这些空置的建筑和流失的教师学生一度对安达的市场和经济造成了比较大的冲击。那些教授留下的住宅被乡镇的小富有者买下，但是没有多长时间就基本上翻新成为新的楼盘。这座曾经在黑龙江省位居前五的高校在离开安达之后并没有太多的痕迹，只留下一些老校友在感怀。当年铁人王进喜在舍身投入到洪流之中那张经典照片，正是以血肉之躯代替了要到安达县城才能采购到的备件或者设备。安达和大庆的渊源有些渐行渐远，在他们的交接的卧里屯乡，已经傻傻的分不清到底是油城的地界还是牛城的地界。时光荏苒，岁月如梭。如今的正阳街已经改名叫“牛街”，以数字命名的近南北向街道也改成了各种牛命名的路标，如孺子牛路、汗牛路、拓荒牛路、荷斯坦牛路、金牛路、牵牛路、牛市路等等。城区有了外环，规模也在不断地扩大着。我熟悉的小城已经不再，隔壁的六一小学、高考所在地的新兴小学、常去买书的新华书店，还有市医院门口的毛蛋烤肠，那些温馨的过往，悠悠的，已经飘过近三十年。一夜梦中，是雨霁天晴朗的草原。地平线虽然遥远，但是视线开阔得让人心旷神怡。我不知疲倦的奔跑在儿时的家乡，一切是那样的美丽自然。小城安达，故乡！我从乡村跑进县城，那些古朴而亲切的曾经的存在，熟悉而又陌生。人不可能回到过去，却可以珍惜当下。故乡小城给我的信心和呵护，像一束光，依然会一直打亮我向前的路程。那天我走过新安虹桥/看见一个姑娘浅浅的笑/铁西的晨曦 草原的地平线/映红她的脸庞/有些妩媚/有些俊俏 我知道我无法再找回四道街的名字/二百的橱窗里/英雄牌包头的钢笔/三接头的皮鞋/牛街的建筑让我恍惚/一时有些无助 我们一起骑车去郊外吧/一不小心/就飞跃了龙凤和乙烯/我们曾经无比羡慕的大庆/我们一起去火车站逃票吧/我们就在人群的拥挤中偎依着睡个好觉 哦/安达/小城/我的泪水里都是你  哦/安达/小城/我的笑靥里都是你

学生心理健康教育活动总结范文（通用5篇）

不经意间，一个活动就结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是不是该好好总结总结呢？那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的学生心理健康教育活动总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

为了营造良好的心理健康教育氛围，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造健康自我，提高人际交往能力，增强心理素质，调动学生感恩生活、接纳自我，追求成功的积极性、主动性，拥抱感恩心态，塑造成功模式的信念，促进大学生人格发展，健康成长。

充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用，调动学生学会感恩、自我发展、追求成功的积极性、主动性，促进大学生人格发展，根据学校20xx年“大学生心理健康教育宣传月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-成功stlye”为主题系列心理健康教育活动。此次系列活动，在班级同学中产生了较大影响，受到了全院师生的热烈欢迎，收到了理想的效果，取得圆满成功。

一、活动概况

（一）开展寻找“最美大学生”活动

我院正在开展寻找“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种直接而有效的方式，让同学讲述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，激励学生成长！

通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发现，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑造成功模式的信念，促进大学生人格发展，健康成长。

（二）开展土建院心理主题班会活动

我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求适合自己的成功style，并进一步增强我院学生班集体凝聚力，促进优良班风、学风创建。

首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰老师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终xx给排水科学与工程江小罗，xx道路桥梁技术工程1班林增誉，xx土木工程2班吴永才等8人获奖。

（三）开展土建院原创微博征集活动

我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大量的原创微博，唤起我院学生对心理健康、快乐梦想，感恩与成功的关注，增强了学生心理健康意识，促进了学生心理健康发展与人格完善。

土木与建筑工程学院辅导员老师徐金兰，万珊等对此次活动进行评比，最终xx建筑学1班黄际升，xx工程管理1班范丽霞，xx城乡规划张小勤等24名同学获奖。

（四）举行“跳”出快乐，“毽”康生活活动

为吸引更多的人加入到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，锻炼大学生身体素质和心理健康，让大家走出教室和宿舍接受运动的快乐，愉悦身心、陶冶情操。

本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项比赛项目开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广大同学的欢迎，参加的积极性都很高，达到了本次活动的目的，走出宿舍，走向操场，走出网络，关怀身边的人，学会感恩。

（五）开展留级生团体辅导

为激发留级生的学习热情，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理咨询中心武厚老师来开展团体辅导。团辅取得了很好的效果，很多同学都表示会重新振作，好好学习，用成绩来证明自己的实力。

二、出现的问题及对应措施：

1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素质发展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和间断。

2、积极性有待进一步提高：由于活动延续的时间相对较长，到了活动后期，学生的积极性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。

针对以上问题，我们都做了详细的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完善激励措施，为今后开展类似工作总结出了宝贵经验。

此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们及时改进和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20xx年“大学生心理健康教育宣传月”活动，我们学院的同学积极参与，在活动中得到快乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、老师、朋友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向成功的道理。

这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们去取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。

一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康

学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。

二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力

1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。

在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育。

2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。

学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。

3、利用学校各种设施，推进心理健康教育。

开展心理健康教育，我们注重利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗、红领巾电视台，校园网，一休自由宫来开展形式多样，丰富多彩的各种心理健康教育活动。

三、强化措施

为了使心育工作落到实处，学校采取了一系列切实可行的措施。

1、明确分工。

2、保证时间。把心育课排进课表，每周一节，使心理健康教育有序进行。

3、适时督查。学校每期对心育工作督查两次，发现工作不到位的现象，及时督促。

四、一年来，春种秋收，倾注心血，喜摘成果

1、教师在头脑中建立了心育理念，为后续心育工作打下了思想基础。

2、班主任积累了一定的心育经验，与学生一起成长。

3、学生幼小的心灵受到了洗涤，灵魂得以净化。学生健康快乐的学习、生活，幸福地成长。

为迎接“”全国大学生心理健康日，我院心理健康工作中心开展了“”心理健康活动周，举办了系列活动。我系积极响应学院号召，组织了活动。

医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座，年级辅导员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积极响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合，促使本次心理健康讲座完美落幕。现将本次“5·25”大学生心理健康教育活动情况汇报如下：

一、广泛宣传，增强心理健康意识

活动开展前期，我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。

二、认真部署，确保活动顺利进行

讲座在05月15日晚kx1-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有专门的服务人员，与同学们一起为活动顺利进行共同努力。

三、讲座内容

首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行讲解，这样更避免了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与鼓励。

在学习上，要给自己一个准确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校园的心脏，多读书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要避免把它变成游戏机。

在生活上，注意培养并提高自己的适应能力，既来之，则安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理的公平。

在人际交往上，要注意建立自己的人际网，多与周围的同学、亲戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们提供了雄厚的师资力量，良好的学习氛围，优美的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人交流沟通。大学时代不像高中时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽？

这次学院心理咨询中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。

进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理x班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。

一、人际关系对心理的影响

本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。”

二、彼此进行优点点评坏节

本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。

三、对大学生心理问题的讨论

为了紧扣心理活动主题，主要由同学进行了分组讨论主要的心理问题。

四、游戏互动

本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。

五、活动感想环节

主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。

对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命，提高面对危机的`应对能力，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度面对困境。

通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离。心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。

20xx年5月23日，由教育科学学院、学生处、心理咨询中心联合承办第九届“大学生心理健康周”系列活动正式开始，此活动以“阳光、友善、和谐、健康”为主题，倡导学生关注心理健康，形成关爱心灵的校园氛围。本次活动内容丰富，广大学生踊跃参与，收到了很好的效果。

一、悬挂横幅，发放心理健康宣传单

在文科楼与学生汉餐门口分别悬挂了以“我爱我，和谐心灵，健康成才”、“一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理”的横幅。

本次共印制彩色宣传单5000份，传单的内容包括：“心理咨询对大学生的帮助”、“宁夏师范学院学校心理健康教育资源简介”、“大学生如何提高人际关系能力”。由大学生心理协会的学生以一个宿舍6份的方式发到每个学生的手中，目的是让更多的学生了解学校的心理健康教育资源，掌握心理健康知识，懂得当遇到心理困惑时到心理咨询中心进行调节。

二、心理健康讲座

（一）“大学生情绪管理与压力调适”讲座

20xx年5月27日晚在文科楼320教室举办了“大学生情绪管理与压力调适”讲座。20xx级小学教育专业的全体学习聆听了本次讲座。

心理咨询中心教师李芳霞以“人非草木，孰能无情”之句展开了本次讲座。通过对情绪认识的讲解向同学们讲述了不良情绪的影响，并教会同学们如何识别情绪，调控情绪，做情绪的主人。李老师的讲座风趣幽默，现场笑声连连，掌声不断。

通过此次讲座的成功举办，学生不仅对情绪有了新的认识，也学会如何调控自身情绪，做情绪的主人，本此讲座加强了院系学术交流的氛围，也促进了学生心理健康教育的发展。

（二）“爱的成长”心理健康讲座

20xx年6月5日下午2:30，心理咨询中心教师刘桂文老师，在逸夫楼312为化工学院20xx级学生开展关于“爱的成长”的讲座。讲座共分四部分的内容，第一，如何理解爱情；第二，如何在爱中成长；第三，大学生的恋爱观；第四，爱的能力的培养。

讲座开始，刘老师先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的音乐的映衬下，引出了“爱的成长”的话题，在整个讲座的过程中，刘老师用朴实，生动的语言为大家讲解关于对爱情的理解，大学生如何鉴别真正的爱情，如何让爱情保鲜，如何正确看待分手及怎样增强心理承受能力等，帮助大家解决了一些在日常生活中遇到的矛盾与困惑。这次讲座使大家对爱情有了全面的了解，明白了想要对别人付出爱，自己就应该储存爱，爱身边的人，从爱自己开始！本次讲座受到了学生一致的好评。

三、开展以“提高人际关系能力训练营”为主题的团体辅导

20xx年6月6日下午4:30，心理咨询中心教师刘桂文老师，在逸夫楼模拟法庭举行了以“提高人际关系能力训练营”为主题的心理健康教育活动。政法学院的同学参与了本次活动。刘桂文通过做游戏的方法测验了同学们的心理健康状况以及同学们之间的团结情况，通过刮大风、滚雪球、棒打薄情郎等游戏的开展，有效地促进了学生的团队精神，同时也锻炼了同学们的行为敏捷程度。刘老师细心指导，同学们主动参与、积极配合，活动在一片轻松愉快的氛围中进行着。游戏结束后，刘桂文对本次活动做了简要的总结，向同学们指出了加强人际交往能力的重要性。

总之，在教育科学学院、学生处的大力支持下，本届心理健康活动取得了圆满成功。通过本次活动，让更多的学生了解了学校心理咨询中心的工作职能，掌握了基本的心理健康知识，同时对于提升我校学生心理健康水平，营造健康的校园文化氛围起到了积极的促进作用。