李培凤心理咨询师

各位家长朋友，在介绍这本书之前，我们先来做一个小小的选择题。

在孩子日常家庭教育中，您属于哪种类型的家长了？

A有责任心、懂教育“智慧性”教育的家长。

B没责任心也不懂教育的“放羊式”教育家长。

C非常有责任心但不懂教育的家长。

现在就公布答案吧。

如果您是A类型的家长，您一定有一个优秀杰出的孩子。

如果您是B类型的家长，虽然不能给孩子科学的教育和帮助，但也不会强迫孩子按照父母的意愿行事，因此，在这种放养式下成长的孩子，可能有一半的人反而会成才。

如果您是C类型的家长，将是最糟糕最可悲的父母。这类型的家长，责任心超强却不懂教育，控制孩子心理强烈，很喜欢打着为孩子好的名义，事无巨细的为孩子做好任何安排，根本就不管孩子的成长规律，摧残着孩子弱小心灵，反而把孩子变成了问题娃儿。这类父母在当今社会占比大、为数也众多。

大家是不是听了这分析，特别是BC类型的家长，心里面开始着急了？我该怎么办？我要做什么？无数的问号在脑子里涌出来。

接下来，给大家推荐的这本书《改变孩子先改变自己》将会为您解开心中谜团，指导家长们在家庭教育中究竟该怎样去行动，才会成为一名合格的父母。

《改变孩子先改变自己》作者贾容韬老师，中国教育学会会员，国家注册高级心理咨询师，全国实力派家庭教育专家，全国资深戒除网瘾专家。

该书讲述了贾老师在面对教育出现问题的儿子时，痛定思痛，作出离职陪读决定。他首先从自身去改变，陪读期间不断在书本上学习提升自己，看了上千本书，做了80多万字的教育笔记，不仅用智慧让年级倒数第一名，还差点被学校开除的儿子，最后考上全国重点大学，而自己也在蜕变过程中，从之前的一名草根父亲，到最后成为了著名的家教专家。

本书中的所有案例，全部来源于贾老师自己孩子和帮助上千个问题家庭的亲身经历。

书中贾老师自己摸索的教育方法简单明了实用，很贴近每个家长朋友们的阅读需要。

该书2013年出版，期间进行了23次印刷，历经数年后仍旧是优秀家庭教育书籍中的典范，并得到了新东方董事长俞敏洪、香港城市大学教授岳晓东的强力推荐。

《改变孩子先改变自己》共七章58节327页21万字，现在就给大家归纳为三个重点进行分享。

杭州6岁女孩十几个兴趣班日程表曝光后，女孩在接受采访时说，不喜欢妈妈在家，原因是，自己可以多玩一会儿。孩子的话戳中妈妈内心，顿然泪如雨下，作为全职母亲的自己，每天24小时围着女儿转，到最后换来的却是女儿的不理解和疏远。

近日，武汉地铁站10几岁女儿因母亲带着她上错车，在公共场合当场发飙，对着自己的母亲又骂又踹。在网友指责女儿太过分时，母亲却在替她开脱。谁之过？

前几日，江苏一家长大呼“我就退出家长群怎么了”的视频引起轰动，网上说压跨成年人，只需一个家长群。老师家长孰是孰非,仁者见仁、智者见智。

一对985、211毕业的家长，以为自己是学霸，负负为正，孩子学习也不会太差，所以并不太在意学习这事儿，让孩子一路傻玩，一个字不识，一个数不会算。当现实给他们当头一击时，才意识到自己误解了“快乐教育”教育理论，看着别人家孩子的优秀，家长的内心几乎崩溃，发出了如果有下次教育孩子的机会，一定不会再放养的感慨。

大家有没有发现，以上的案例都有一个共同点，那就是家长出问题了，才会有目前的问题孩子。

家长很着急的去纠孩子的错，殊不知最应该改变的是作为家长的自己。

《改变孩子先改变自己》的作者开篇就在第一章节直接切入全书的核心主题，提出： 父母需要率先改变自己。

家长和孩子都是第一次扮演这角色时，毫无什么经验可言。

因此，家长孩子在这世上有失误、出问题就再正常不过了。

唯一有区别的是，多数家长对待谁出的问题，给了双重标准。

如果是自己的问题，或许就一笑而过；但如果是孩子犯错 ，那就得有错必究、给孩子上纲上线了。

父母面对问题的孩子，到底该怎么做了？自己该通过怎样的方式去改变，如何去打破现有错误的育儿经了？

在书中，作者给出了以下答案。

首先，孩子犯错，反而是父母实施家庭教育的最好时机。

作者的儿子曾经在考试中作弊，他知道后立马赶往学校与老师深入沟通。临走时，只是和儿子一起吃饭，买日常用品，对于考试的事至始至终只字未提。要放在以前，发生这样的事情，不是打就是骂。儿子感受到了作者的变化，觉得再不刻苦努力学习，就对不起父亲了。儿子内心的这种变化，转化为行动，学习成绩也越来越好，名次不断提升，最终考上了全国重点大学。

这就是作者抓住了孩子犯错后最好的时机，获得的最好的效果。

如果是我们，遇到这样的事，会是什么反应了？

多数家长通常是暴跳如雷、喋喋不休，甚至更为火暴的行为是狠狠的体罚孩子，仿佛是世界末日来临。

作者认为： 世界上没有不犯错的孩子，只有不会处理的家长。 如果处理得法，反而会得到事半功倍的效果。

家长应该先控制好情绪，再去处理面临的问题。站在孩子的角度去理解他们；帮助孩子找到原因协助改进。

其次，和孩子建立共同的语言、话题和爱好，孩子就是朋友。 常听到家长说，现在孩子的玩法五花八门，从线上到线下；和家长说话，随时脱口而出的就是网络语言，家长想多一些了解，多问几句，孩子就不耐烦地说你们OUT了，说了也不懂。顿时感觉孩子和我们就不在同一个星球上。

书中讲述到，作者为了更好地构建亲子关系，主动地教孩子打乒乓，主动去培养自己热爱足球的兴趣。从之前的父子间三言两语，到后来儿子对作者态度的改变，不仅让儿子刮目相看，而且父子间从“敌人”变成了朋友。

作者认为： 爱孩子就是要用孩子的大脑去思考，用孩子的眼光去观察，用孩子的情感去体验，用孩子的兴趣去爱好。

家长若能用平等的姿态去对待孩子，你们就是朋友。

最后分享的是：家长和学校要建立良好沟通。 前面提到的“我就退出家长群怎么了”那位家长，我们估且不去谈论做法是否妥当。但有一点是肯定的，孩子的教育不仅是学校和社会的责任，父母才是家庭教育里最该用心的人。

大家可以扪心自问：孩子读多少年级多少班？孩子的班主任是谁？孩子的家长会参加了几次？最近一次和老师沟通是在什么时候？如果孩子成绩考差了，除了责怪孩子还会做什么？

作者谈到，家长和学校需要建立良好沟通，要尊重老师、要赏识肯定老师、要虚心向老师学习、要和老师探究教育。

呼吁家长朋友，积极投入家教实践，并尽可能和老师多接触吧。

作者说， 家教误区的本质就是：用错误的方式，试图达到一个正确的目的。

1、如果孩子犯错，家长采取惩罚，往往会收到适得其反的效果。

大家可以想想，曾经你都采用了怎样的方式去责罚孩子？责罚的初衷是帮助孩子改正，结果犯错次数是不是越来越多？

这就值得父母反思了。孩子却认为，反正打也打了、骂也骂了，为这次错误也买单了，反而有了解脱的感觉。

美国著名的儿童心理学家、教育家诺特博士说“惩罚并不能阻止不良行为，它只能使行为者在犯错时变得更加小心、更加巧妙地掩藏以及更有技巧而不被发现。小孩遭受惩罚时，他会暗下决心，下次要更小心，而不是更诚实、更负责”。

2、鼓励胜过奖励 滥用物资奖励，只能让孩子变得浮躁和虚荣。这种奖励形式，在绝大多数家庭存在，是常见的家庭教育误区。

作者谈到， 物资奖励非但解决不了孩子的问题，还带来了如下的负面影响。

第一、物资奖励给孩子的是消极心理暗示。孩子表现好了，才奖励，言下之意，你现在表现得并不好。

第二、物资奖励助长了孩子的功利心。家长把奖励当诱饵，条件是需要孩子达到既定的要求。其实是在培养孩子患得患失、虚荣浮躁的功利心。让孩子认为，没有奖励就没有动力。

第三、物资奖励让孩子把学习和奖励对立起来。为了得到奖励，孩子会很努力。但一旦达到，父母又不断加码，为了再次得到，反而让孩子心事重重，希望得到，但却总不能达到，导致最后孩子变成厌学和憎恨。 一个心智健康的孩子，会更注重精神层面的奖励而不是物质奖励。

3、赞赏孩子的学问 教育家苏霍姆林斯基说过：“人内心最本质的愿望是希望得到赞赏”。 赞赏是家庭教育里最常用的方法，也是最有效的。

如果说，家长朋友不会使用赞赏，你一定会反驳，说好话谁不会了。 如果你说的好话，夸大其词，反而会对孩子造成隐性伤害。

书中提到， 赞赏是有原则的。

第一，要赞赏孩子的努力和态度，不要赞赏孩子的品德和人格。

第二，多用描述性赞赏、少用评论性语言。评论性赞赏空洞、描述性赞美具体。

第三，赞赏应具备三个要素，有内容、有感受、有评价。（描述你所看见的、表达你的感受、把值得赞赏的行为浓缩成一个词）

首先，培养优秀孩子的秘密是什么？

书中写到， 培养优秀孩子的秘密-“吸引力法则” ，法则内容就是：你关注什么，关心什么，就能把什么吸引到你的周围；你在乎什么、聚焦什么，就最有可能得到什么。

建议家长朋友们可以想想，你心目中优秀孩子的标准是什么？

如果只是希望自己的孩子成才，不是一定要把孩子培养成优秀，那么在教育孩子时，就不会倾其全部精力，就不会在家庭教育的过程中有排除万难的决心。

在乎什么，就能得到什么。这不是一句空话，需要家长把孩子教育视为头等大事、有坚定孩子定能成才的信心，家长的人生愿景也一定能达到。

其次，什么是家庭教育的黄金法则？

世界上最愚蠢的事就是讲道理。 最没用的教育方式就是说教。

如果家长朋友还想用谆谆教导、苦口婆心试图去影响和改变孩子，可能真的有些过时了。

书中说， 黄金法则的核心是：当孩子没有意识到自己在被父母影响、家庭教育成功的机会就大大增加了。

并提到了两点建议：第一，表现出对孩子学习的淡然、超然。第二，对孩子玩游戏，不仅不表现出反感，还要表现出兴趣，甚至鼓励。

总之，不干涉、不限制。 培养孩子就是斗智斗勇的过程，一点儿也不为过。

如果要想给孩子一杯水，家长就需要一桶水。

孩子在成长，家长也需要增长智慧、提高德行。

最后，家庭教育需要远离功利。

就如前面讲到的杭州6岁女孩一事，因为望女成凤，“直升机“母亲，象直升机一样一直盘旋在孩子的上空，时时刻刻地监视着孩子的一举一动，孩子稍有异常，立马降落。可当这过度养育未达到家长预期效果时，家长心态直接崩溃。

在多数家长的意识中，不留余力地去为孩子创造良好的教育环境、创造成才条件，孩子就应该以优异的成绩来回报父母；孩子成绩好理所当然，成绩好就是优秀，才有资格获得父母的爱。

这种付出需要有回报就是 典型的功利思想 。

书中提到：大多数父母胸中也有一些爱，但只有一条爱的小溪，泉眼太小，水量不够。他们流给孩子一部分就很在意，很容易计较， 这是很多父母培养孩子不成功的一个重要因素。

一个真正拥有父母充盈、纯粹的爱，孩子才能轻而易举步入成功的殿堂。

好了，《改变孩子先改变自己》今天就介绍到这里。以上内容，我们讲到了三点：

第一，要教出好孩子，首先需要改变自己。父母是孩子的复印件，父母以身作则、父母的一言一行将会终身影响到孩子的成长。

第二、走出家庭教育的误区。教育孩子是一门学问，家长需要自身修炼好内功、破除传统的教育方式，源源不断地给到孩子知识、耐心和爱。

第三、家庭教育需要智慧，家庭教育需要父母用无条件的爱去浇灌和培养孩子。

各位家长朋友，孩子的家庭教育、父母需要终身学习。

只有当父母的率先改变了，孩子才会潜移默化地发生变化。

张德芬空间CEO 卢熠翎

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

家庭教育是生命的教育，当一个孩子来到这个世上的时候，孩子就成了家长的复印件，而家长是原件。家长在从事家庭教育中，如同环境治理中的治污排污，当上游的水污染了，下游的水质肯定肯定好不到哪去。笔着在多年和孩子相处的过程中，在从事学校教育教学的管理中，在家庭教育的研究中，有以下几点体会，谈不上优秀经验，写下来和大家一起分享。

一、给孩子一个问题。家庭教育中无论大人和小孩，日常生活中无论大人和小孩，在工作上，学习上，生活上都会遇到一些问题，特别是孩子。明智的家长，是当孩子遇到问题的时候，不是由家长独立包办，而是启发引导孩子，分析问题，解决问题。

二、给孩子一点困难。每个孩子都会遇到困难，家长爱孩子关心孩子，无可非议，但家长对孩子的爱不能是溺爱。爱要有尺度，爱要有边界，孩子遇到问题的时候，家长不应代替也不能包办，而是启发引导孩子，充分发挥孩子聪明才智孩子的尽量让孩子自己做，孩子遇到的困难，尽量让孩子自己解决。

三、给孩子一点时间。家长望子成龙望女成凤之心完全可以理解，但孩子的成长是一个过程，是生命生长的过程，是人格健全的过程，是世界观形成的过程，是人生观形成的过程，是价值观形成的过程。这一过程非一朝一夕所能达成，教育孩子是细活，家长不要把孩子憋在裤腰带上，这不放心，那不放心，带孩子，适当的活动时间，让孩子走进自然，亲近自然，让孩子在适当的时间内达到心动与行动的律动。教育是农业而不是工业，家长急不得，躁不得。

四、给孩子一个空间。杜威说：教育即生活。陶行知说：生活即教育。所以家长在家庭教育中，要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的嘴，解放孩子的双眼，解放孩子的思维。遇到事情，特别是遇到困难和问题，要让孩子充分发挥思维想象的空间。

五、给孩子一个机会。家长朋友们，在家庭教育的过程中，应该是让孩子准备好了，等机会，千万别让孩子等机会来了再准备。所以说，在孩子的做人、做事、学习、生活、活动中，家长尽可能不要独立包办，而是给孩子一个机会，让他们自己去争取，给孩子一个机会，让他们自己去创造。

六、给孩子一个榜样。常言说，榜样的力量是无穷的。也毫不夸张的说，孩子的身上，或多或少会体现出家长的印记。家长做人，做事必须要首先考虑孩子的感受，家长待人接物，也要考虑孩子的感受，家长对孩子的教育不是大声呵斥，不是居高临下，不是发号施令，不是忽冷忽热，不是平淡冷漠，而是潜移默化，润物无声。所以家长的一言一行，一举一动，一颦一笑，都要给孩子做好示范作用。

孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来，教育孩子的过程，是家长和孩子一起成长的过程，也是家长和孩子一起学习的过程。家长对孩子的教育具有一定的阶段性，而不是终身的教育，因为有一天家长总会老去。家庭是孩子终身的学校，家庭教育是生命的教育，是关乎孩子未来的教育。

一家之言，敬请批评指正。

若水---2019年3月23日。

我的体会：首先是对孩子无微不至的关心。这个关心会让孩子对家长，对老师信任有加，知无不言，才会对你说出他的心事和秘密，从而能够让你及时发现问题，更好地修正自己的言行和教育方法。如果孩子不愿对你说话了，我们就不知如何“对症”，如何“下药”，也谈不上教育好孩子了。

其次是坚持原则，不迁就孩子的无理要求。当你答应孩子的事时，应及时兑现，一定做到答应时的标准，这是最好的“身教”。但是孩子往往会提出超过标准的要求，想得到更多。这时必须坚持原来的标准，无论他怎么“使招”都不能动摇。如果你按他的要求改变了目标，那么下一次还会更改，下次的下次会持续下来，结果是，你的无原则作风传给了他，他的贪欲培养了出来。这是多严重的事啊！

最重点的，是对孩子要严格要求，不是严厉，有时必须是严厉！严格要求就是要求他必须怎么做，要他明白做不好会有什么后果。如果他不愿去做想懒惰些，就要督促严厉些。不然你的要求就会在你的松懈里落空。结果是，孩子有始无终的习惯就会形成，未来也成就不了什么事。

经验是很多的，我觉得这几点非常重要，不知大家有什么认识，请多指教。

对于孩子，我们家长都给予厚望，希望孩子能够成龙成凤。但是在这个 社会 中，就如题主所言，能够自力更生，不做违法的事，自己开心就好。这也是我们家长都希望的孩子能够成长为的样子。

首先，独立能力的培养。

一个孩子，随着年龄的渐渐长大，总有一天他们要争脱掉父母的庇护，自己去闯荡。所以，我们家长要培养孩子的独立能力。自己的事情自己做，包括一些学习和生活中的事情：自己的书包，自己的房间自己收拾，自己的衣服自己收拾，自己的袜子自己洗。这些看似简单的小事情，都是孩子独立能力培养的起点。

其次，抗挫能力的培养。

一个人在自己的成长过程中，总会遇到这样那样的问题。会感到无助，感到迷茫，甚至感到失望。对于孩子，就要培养抗挫能力，不能因为一次小挫折，就会一蹶不振。

遇到困难，陪伴孩子，想出解决困的办法，之后收获困难之后的幸福收获。

教育孩子，是一件艰巨而又幸福的事情，看着孩子渐渐长大，父母越来越多的是看到孩子远去的背影。想着孩子将来离开我们的样子，泪已溢满眼眶。给孩子所有的爱和陪伴，就是我们父母最应该做到的。

教育孩子，没有谁是天生就会的，都是在摸索中慢慢总结和积累经验。当然，每个父母亲阅历不同，做事风格迥异，每个孩子的成长轨迹也不一样，对于教育孩子每个家长都有一套专属的 育儿 经。说得直白一点: 每个孩子的教育，都是一场私人定制。

说说我自己在 育儿 路上的一些心得体会:

我从来没有觉得自己是家长就一副高高在上的样子，相反，我是放低身段和孩子一起在成长。比如说，孩子喜欢做手工，其实我也仅仅是感兴趣而已，要说多懂，还真的算不上。可我并不会因此就全然不管不顾，而是和孩子一起动手DIY，创造出了很多有意思的作品。

我一直都对孩子说，这个世界上没有完美的人和事，我们只能是争取做到更好。在 育儿 路上，我也会犯错，但我从来都不会碍于面子就把错误掩盖了。我会对孩子道歉，承认自己的错误，并且改正。这也是为什么孩子能和我相处得愉快的原因之一。

作为一个家长，情商修为是非常重要的。每个家长都需要在这条路上一路学习，一路奔跑。在陪伴孩子成长的这十年，我最大的感触就是:家长的情商高度，决定了孩子的眼界格局。

……

说到教育孩子，简直可以口若悬河说上好久好久，说来说去，我觉得记住一个核心最重要: 孩子的成长之路，就是父母亲的修行之路。

我在孩子三岁的时候才明白我希望他做什么事情，首先需要自己能做到，然后去引导他，所以孩子是我的老师，我也在养育他的同时和他一起在成长。

说到 育儿 的成功经验，我觉得每个孩子都是独一无二的，所以要因材施教。别人适合的不一定适合我们的孩子，但是我们可以借鉴。

身体是革命的本钱，对大人、对孩子来说都是。孩子也需要有一个 健康 的身体，才能保证学习和生活质量。

我也会要求孩子每天都要运动下。跑步、跳绳、打羽毛球都可以。让孩子运动的前提是自己做好榜样吧。大人先运动起来，孩子也会跟着做。

人只有生病的时候才会感慨身体有多么重要，所以，坚持运动是孩子每天必须做的。

2.良好的睡眠习惯。

小一点的孩子睡眠可能还比较有规律，而大一点的，小学高年级甚至初中、高中生，有部分孩子开始熬夜，不是为了学习，而是去干别的事情，刷剧，打 游戏 等。

督促孩子养成不熬夜，早睡早起的好习惯，才能让孩子有个 健康 的身体。

3.学习习惯比学习成绩更重要。

有很多家长急于看到孩子，考得好，成绩优秀。其实，他不知道有好习惯的孩子成绩不会差，而且习惯一旦养成，大人孩子都轻松。

好的学习习惯包括字迹工整，细心审题，按时完成作业，课前预习，课后复习等等习惯。

4.阅读习惯很重要。

都说得语文者得天下，想让孩子语文学得好，阅读习惯必须培养起来，让孩子博览群书和大量的积累，就不用发愁孩子的语文成绩会差。

我们家是从大班开始，坚持了一年的亲子阅读。到一年级后，开始独立阅读，每天一直坚持着，现在不看书睡不着觉。

5.良好的个人卫生习惯。

从小就要让孩子养成爱干净，爱整洁的卫生习惯，这影响着一个人的精神面貌，也是长大后与人交际的一个软实力。

好习惯从小就要开始培养。不管是学习还是生活，家长从小督促，孩子长大就受益。

以下是我在最近半年，孩子不上学，每天在家与孩子一起学习玩儿运动的亲身体会，每一条都很重要，但很多家长都没太注意到：

我每天早晨带孩子小区里跑步，跑到小湖边的空地上，高抬腿跑，折返跑，蛙跳，摸高跳等。下午5-6点户外跳绳，打篮球，打羽毛球。如果有条件的家庭，可以在网上买一些障碍物运动的器材，其实就是一小时300块的体能训练培训课。

特别是在不上学的长假中，不要求一定学到什么或者进步多少，但要每天都保持一些学习的状态。家里至少有一个孩子专门用来学习的桌子或者房间，时间长了，孩子进入房间就能立刻进入学习状态。

这个假期，很多家长发现孩子学习完全不自觉，不盯着完全写不完作业，到底应该怎么办？其实学习的自觉和自律性是从小培养的，比如从小每天读一本书，每天听20分钟英语等等，让孩子对学习形成习惯。在辅导学习上多注重方法，而不仅仅是不断的刷题，让孩子了解学习的意义和正确的不累的方法。千万不要觉得每天上学孩子就知道学习有多重要了。

学习读书写作业就要端正坐着或者站着，而不是躺着趴着一边玩儿一边看，东看西看歪着斜着。

昨天有人问我，你孩子帮忙做家务，给多少钱？我说不给钱啊，作为一个家庭成员，为家里做点事不是应该的吗？为什么要给钱？如果孩子主动要求做一些非常特别的事情，可以考虑一些奖励。

培养孩子的理财观，不是从干啥都给钱开始的，而要让孩子知道自己应该做什么，而不是为了钱才应该做什么。

每天收拾自己的房间，学习用品玩具都要放放好，不收拾就不要玩不要看书。从小建立对整洁环境的概念和要求，长大才能在学习上保持好习惯。而保持自己身边环境的整洁有序是高效人生中非常重要的一部分，如果小时候每天都靠爸妈收拾，上学之后必然会丢三落四，再大点房间一团糟，收拾不过来，那时候已经教不会了。

现在的家长学了太多的理论知识，说个话都小心翼翼，生怕伤害了孩子的这个心那个心。但到了 社会 上，老师同学一句话就受不了了，性格大变或者成绩下降的厉害，怎么办？孩子心理没有承受能力，其实都是从小父母太过小心造成的。让孩子多经历一些，甚至有些孩子会慢慢变得“皮实”‘不要脸’都好过家里的乖宝宝。

每天至少读一本书，读书应当是一生的习惯。

在家里的阳台种植一些蔬菜或者瓜果，让孩子从小了解粮食和蔬菜的种植艰难，需要等待很长时间。如果没条件，可以带孩子去采摘，采摘也是一件非常难的事情，有蚊虫，有树枝滑坡腿，有泥泞的土地。

感谢提问！我来分享下自己的经验。

1.孩子现在3周半，基本什么都会说。不少人说他说话清晰，词汇量很多。这源于我在他一岁多时，每天坚持给他读绘本。一些绘本反复读，读到最后他自己都能复读下来。

2.孩子出门，有人帮助他了，他会说谢谢。在家里，如果他帮我做什么事了，我也会对他说谢谢。可能很多人觉得在家里说谢谢没必要，其实很有必要。孩子的很多细微的习惯，都是在家庭里，慢慢培养的。

3.孩子一直没有什么耐心。他自己想一个人物的名字，让我围绕这个人物名字编故事。编故事时，我带了点小心机，把那个人物带入了生活。比如说那个人坐公交车没有耐心，她妈妈告诉他，耐心就是等待不着急。渐渐地他的耐心似乎找回来了。

4.我觉得母亲不能事事强大，偶尔在孩子面前示弱，也是一种智慧。平常我拎东西，有时会表现出很累，告诉儿子我需要帮忙。他会很乐意的帮忙。

5.经常看到超市里，家长和孩子上演撒泼打滚、大吼大叫的，那是孩子又看中玩具了，想要父母不同意。这在我们家，几乎没出现过。

每次去一个商场超市，提前和孩子做好沟通，做好心理建设，如果孩子看到玩具想要，就可以温和的说：我们之前说好的，今天不打算买玩具。

每个孩子都是不同的个体，教育方式和技巧也会因人而异。只要父母做好高质量陪伴，建立好亲密的依恋关系，即使是教育孩子，也是件得心应手的事。

作为三个孩子的妈妈，一个心理咨询师，在养育孩子的时候有哭有笑，我觉得我可以和你分享以下几点：

1、孩子一定要自己养，而且是全心的陪伴。

我生大宝的时候，刨腹产，没奶没经验，虽然我读过很多 育儿 方面的书籍，也做过不少个案，但是对于独自抚养这里我还是注意不够。我虽然和她生活在一起，但是除了下班陪她讲故事，都绘本，其他时间她都和奶奶在一起，而且在她一周的时候断奶，奶奶直接要求跟她睡，当时没在意觉得反正每天都见得到，可是事实并非这样的。

2周后明显能看出她性格没有其他孩子好，而且爱发脾气，那个时候我刚刚怀孕，所以直接休假一边陪着大宝一边养胎，那段时间是大宝性格和礼貌突飞猛进的半年，很多坏习惯都在那个时候有了改观，而且也不怎么发脾气了。

二宝出生之后，我坚持自己带他们两个，这个时候大宝上幼儿园了，我全天带二宝，二宝的性格，情绪处理方面远远比大宝要好很多。

所以我建议妈妈们，无论多忙，多辛苦，孩子还是自己带的比较好，别人可以帮忙，但是主要方向，习惯培养一定要自己来。

2、一定要有家庭规则，规则是孩子顺利成长的基本。

随着大宝、二宝的长大和三宝的出生，规则显示出了它的魅力。当初大宝的时候，因为只有一个孩子，大家娇宠的不成样子，追着喂饭，抱着睡觉，结果孩子养的和小鸡子似的，还老生病。

我自己带他们之后，第一个规定是自己吃饭，我专门给他们买了幼儿园那种小椅子，每到吃饭的时候椅子一放，一人一碗，吃完之后自己收椅子。

第二个规定是定点睡觉和加餐，规律的生活之下是孩子 健康 的体魄和稳定的情绪。而且在他们按规定做事的时候，我还能顺便做我自己的事情，一举两得。

对于孩子固定的作息和规律的好处，很多 育儿 专家曾经研究发现：孩子处于稳定的生物钟和环境之下，情绪会更加稳定，性格会更好。

3、爸爸是 育儿 必须品，爸爸的陪伴很重要。

现在很多丧偶式 育儿 和诈尸式 育儿 ，一些父亲在参与 育儿 的时候确实是这样的。我先生在最开始觉得自己是主外要好好挣钱就好，对于孩子的事情参与很少。结果他发现大宝对他很陌生和排斥之后，就开始刻意的陪伴孩子了。

随着先生观念的改变，他陪孩子的时间越来越多，而我们两个是明显互补的。我给孩子读绘本讲故事，他跟孩子拍球跑步，我收拾家，他就是看孩子写作业。而且在爸爸的陪伴下，规则更容易执行，孩子的性格也变得更好了。

很多资料研究显示爸爸参与 育儿 ，孩子将来在眼界，事业选择方面比单独妈妈带的孩子要好很多，尤其是女孩。

所以一 定要发挥爸爸的作用，让爸爸成为 育儿 的必需品，而不是点缀。

以上是我养育了一个7岁，一个5岁和一个3岁宝宝的切身体会，希望对你有所帮助。

育儿 真的是一件很需要用心用脑的事业，为什么这么说呢？因为自打算怀胎那天开始 就开始各种计划，吃叶酸，吃维C，运动， 减脂，吃各种营养品，为了能有一个 健康 的身体，好优生优育。

怀孕期间 ，想尽办法吃进各种营养 ，注意检查宝宝的指标 ，生了小孩，更要顾及宝宝需要的营养。看各种书籍，只为了能为了更好的照顾自己宝宝。感冒发烧了，得先物理降温，用热水擦试宝宝的身子 ，不能乱吃药。当一个合格的父母真的必须学习。