漯河市有心理咨询师

陈玉霞，中共党员，国家二级心理咨询师，漯河心理学协会理事，临颍知心姐姐爱心团队负责人，临颍三高专职心理咨询师，全国疫情发生，反应迅速，在2020年1月29日迅速组织临颍知心姐姐心理援助热线，1月30日在临颍县政府网发布，1月31日和临颍县共青团合作在临颍青年公众号发布信息，2月6日开始除了开通临颍三高的心理援助热线，同时与漯河益爱公益、漯河民政局、漯河团市委结合开展工作。 当医务工作者逆行奔赴一线的时候，作为心理学工作者，也应在此时担当社会责任，以自己的专业能力，以当仁不让的姿态，为党委政府分忧，为防控疫情，稳定民心，缓解前线医务工作者压力贡献一份力量。 临颍知心姐姐爱心团队成员均为经过专业心理训练，有一定心理学工作经验专业人员，是一支专业过硬的心理援助队伍。 服务对象：1、战斗在一线的医护工作者，需要心理安抚和支持； 2、因新型冠状病毒正在接受治疗、以及被隔离的观察的人员，需要心理辅导和支持； 3、普通民众中因疫情出现心理压力，需要心理支持的人员。 4、在家学习的中小学生及其家长 与此同时，参加北京幸福公益与清华大学联合组织的几十场心理危机热线与心理危机干预的专业培训，边学边用，学以致用，初三高三的学子的焦虑，医护人员疑感人群的恐慌，隔离在家夫妻关系亲子关系的不和谐，隔离在家家庭困难疫情期间无法工作焦虑重重等问题，通过我们的真诚陪伴，积极关注，理解共情，帮其寻找内在力量，找回希望。 全国疫情已有所好转，我们的工作还在继续

高尔基说：人类一切美好的东西都来自太阳之光。光和热，是万物之源，是人类万物赖以生存的给养。光芒是一个人走向希望的期许，光芒是让一个热爱生活的人充满活力的能量石。 益诗益书优秀的各位小伙伴们，你们好，我叫白红丽，来自河南省漯河市舞阳县莲花镇于庄小学，1999年师范毕业从事一线教学工作至今。 1999年到2001年在莲花镇玉皇庙小学工作； 2001年到2008年在莲花镇二中工作； 2008年到2013年在莲花镇中心小学工作； 因为钟爱心理学，2013年自费学习心理咨询师课程，并考取三级心理咨询师证，后期又不断巩固，更新，学习。能独自承担个案心理咨询，和家庭教育咨询及婚姻情感咨询。 2014年在郑州市一家私立幼儿园做代理园长； 2015年在郑州市心理咨询公司做心理咨询师助理。 2016年2月又重返乡下老家，开始了每周高铁往返乡下工作地方和省城家之间的奔波。回头发现自己一直兜兜转转走弯路，却未能真正向前一步，又回到了原点。 目前我所在的学校离小镇有五六公里的距离，不过还好有城乡公交车通行，天气晴朗的话，我上下班就骑电车来回，如果哪天来了兴致，我会穿着运动鞋跑到学校，对于常年锻炼身体的我来说，五公里对我来说是个小插曲。 作为一名普通的偏远乡村小学教师，工作生活之余最爱的事情就是阅读，写作和运动。每天早上五点无需闹钟准时醒来，开始阅读一个小时，六点开始运动，每天早上至少五公里持续进行着，已经1453天了。风雨无阻，遇上下雨天就在屋里“毛线团”跑，从没间断过。在上每天日更一篇文章1000字以上的文章，已经持续日更了837天，目前万字了。感谢生命的馈赠，让我有幸通过王钢老师链接了优秀的时朝丽老师，唯一遗憾的是没有一直跟随彩虹花成长，虽然带着孩子们参加了一年的彩虹花课程，但后来由于学校工作安排，没有带语文学科，就放弃了彩虹花课程的跟进学习。 不完美，才美！还好又在益诗益书里链接到优秀的各位小伙伴，期待在接下来的学习中追随优秀的各位，让自己的阅读生命浸润在益诗益书里，让自己的阅读力量更加强壮！ 11月13日的开营仪式反复回放了三四遍，对于一直有阅读偏爱的我来说，颠覆我对阅读的重新认知，一直以来，我的阅读局限在自己喜欢的散文，哲学，教育学中，困顿在这里原地打转，包括当年跟随彩虹花诗配画课程，都没有想到让自己的阅读来个华丽的优雅的转身。 对叶嘉莹先生的认识还停留在2020年度感动中国十大人物上的颁奖词： “桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。” 很喜欢叶嘉莹先生说的：“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐。他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。”诗人席慕蓉直言“ 她就是诗魂 ”；痖弦称赞叶嘉莹是“ 穿裙子的士 ”；作家白先勇称“ 叶先生是引导我进入中国诗词殿堂的人”。《掬水月在手》“讲述了古典诗词大师叶嘉莹先生的一生。被誉为“穿裙子的士”、“中国最后的女先生”的叶先生，一生命运多舛。诗词一度是叶先生唯一的精神寄托…… 以其特有的叙述方式，将叶先生的生平娓娓道来。叶先生少女时从北平辗转流离到台湾，临近暮年终回大陆，一生虽几经浮沉，但始终不曾远离诗词的世界。 叶先生是一名纯粹的学者，虽然她一生坎坷，但仍不忘读书做学问。她屡遭厄难，却仍能保持初心。当今社会，信息洪流将每个人裹挟。在这种环境下，部分人已经丧失了部分独立思考的能力，在热点事件面前，往往选择追随潮流……追求“士精神”，为的是寻求内心的宁静，为的是追求 “为一大事来，成一大事去”的风度，为的是不迷失在光怪陆离的现代中。 很期待在接下来的共读中，和优秀的各位小伙伴一起品悟诗词的美好，在未来的教学引领我们的孩子体味诗词的美妙绝伦，益诗益书亦远方！ 身在偏远乡村小学的我始终坚信：只要内心储存着光和热，坚定踏着脚步前行，义无反顾追赶着光芒，人生所有的美好终将如花绽放……