在新西兰，心理学专业非常受欢迎，尤其是与教育相关的专业。奥克兰大学教育心理学专业的学生就业前景不错。教育心理学在新西兰能做什么？接下来让我们一起看一下。
新西兰是一个重视教育的国家。新西兰的教育心理学是一门社会心理学，研究人类学习、教育干预的效果、教学心理学以及教育背景下的学校组织。教育心理学的重点是将心理学理论或研究成果应用于教育。教育心理学可以用来设计课程，改进教学方法，促进学习动机，帮助学生面对成长中的困难和挑战。
新西兰的教育心理学是一门研究教育教学情境中学习和教学的基本心理规律的科学。它主要研究师生互动的心理过程和教与学过程中的心理现象。
新西兰的教育心理学有双重任务。它兼具教育学和心理学的性质。首先，研究和揭示学生在教育系统中学习的性质、特点和类型，以及各种学习过程和条件；从而使心理学学科在教育领域深入发展。其次，研究如何利用学生的学习及其规律来设计教育、改革教育制度、优化教育系统，从而提高教育效率、加快人才培养的心理学原理。
1.新西兰教育心理学有助于提高教师水平。
教师队伍建设的重点在教师，教师素质既包括专业素质，也包括教育素质。教育心理学是教育理论与技术的重要组成部分，不仅有助于提高教师的理论素养，还有助于提高教师解决教育实际问题的能力。
2.新西兰教育心理学有利于提高教育教学质量。
教育心理学有助于教师更好地了解学生，提高教育教学的针对性。通过学习教育心理学，我们可以更深入地了解相关教学措施的心理学基础，从而更主动、更科学地掌握教学方法和手段，丰富我们的教学艺术，全面提高教学质量。
3.新西兰的教育心理学有助于教育教学改革。
纵观国际国内成功的教育教学改革，无一不是心理学，而且主要以教育心理学为支撑。学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平和教师的自我教育意识；有利于更好地对学生进行思想教育，做好教书育人工作，把教书育人提高到更加科学的高度；也有助于教师总结工作经验，自觉开展教育科研。
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