守护者心理咨询师

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在生活中，我们可以看到每个人的性格都不一样，有些人安静内敛，有些人活泼开朗，无论什么性格的人都有自己的优势与弱势。喜欢研究人的性格特点的朋友应该对“16型人格”有不陌生，16型人格顾名思义就是共有16种人格类型，通过测试大家可以看到属于自己的人格类型，每个人格类型的特点都不一样，下面一起来看看enfp和什么人格配，enfp型女生适合的恋人。ENFP和什么类型的伴侣适合：有奉献精神的ISFJ、安静又善于思考的INFJ、温暖的ENFJ。 ENFP，有人称为是追梦人，也有人说是激励者或倡导者，他们约占人口的7%，代表人物有梅格·瑞恩、令狐冲、《海贼王》路飞。他们热情，有创造力且爱社交，但是专注力不足，有时候过于随和与客观是他们的弱势。在工作中，ENFP总是充满热情和动力，这种良好的情绪还会感染其他人，然后凭借出色的说服力和创造力带动其他人，从而收获最大的成功。 热忱又富有创造力，加上不容忽视的人际交往能力，ENFP的偏好的职业领域有很多，如社交媒体、通信、教育或酒店。在ENFP中，女性比男性要多，ENFP女性可能会适合成为宣传者、记者演员等等。而ENFP男性可能会偏好选择团队建设顾问、媒体人、心理咨询师等职业。 在婚恋方面，ENFP对伴侣关系的探索可能会比较慢，女性ENFP可能与像守护者一样专注而温暖的ISFJ比较搭配，而ENFP男性可能会与独立的、有独创性的思想家INFJ或是热情坦诚的ENFJ所吸引。 不少人希望通过16型人格来选择专业、职业或者是伴侣。但我提醒一点，16型人格是有局限性的，人格类型适合的职业只是人格类型意义上的适合，一份工作能不能做好更多是跟能力和态度有关，而“合适”的伴侣更多是在于双方的思想观念、态度行为。学习16型人格能够帮助大家进行更深度的自我探索，但过度依赖、解读16型人格，容易误导自己。

enfp型的人比较喜欢有自己的空间，不太喜欢被别人打扰，而且他们对于感情是非常专一的，如果你喜欢上了一个enfp型的人，就要给他足够的自由，不要去打扰他，不要去限制他的自由，不然你们之间的感情是很难维系的。如果你是一个enfp型的人，那么你适合的恋人就是一个外向的人格，因为enfp型的人比较喜欢安静，不太喜欢外向的人。

2022年9月16日下午，在新仓1955城市客厅开展了心理顾问培训第2-3课《社会工作中的小组工作》，由田继红老师为各位学员授课。老师介绍田 继 红全国社会工作师；国家二级心理咨询师；正念教育讲师；家庭教育指导服务讲师；嘉兴市教育系统心理顾问工作室主持人； 浙江省家庭教育学会会员及讲师；嘉兴市家庭教育学会理事及讲师；海宁市心理学会理事；海宁市第四人民医院外聘心理咨询师01寻找印象最深的培训课程开始，田继红老师通过生动有趣的“健脑操”，使学员们形成了良好的互动效果和愉悦的氛围，逐渐地开放自我。接着田老师提出问题：你之前参加过哪些培训，这些培训中让你印象深刻的是什么？学员们积极发言，说到：督导培训，令人印象深刻的是可以主动参与到培训中去，走出培训室，到小区中去，分组进行调研，发现小区中的优缺点，并提出建议。另一位学员说道：是上次顾问培训中的精神障碍的识别与分辨课程，回去之后结合社区工作，想到了为什么有些人工作一直“做不通”，可能要加强心理疏导，对这方面有了初步了解，但如何去帮助他们、如何去解决还是要加强学习。田老师回应道：是的，这是一个非常实际的问题，培训后能够使人豁然开朗，原来在日常生活中遇到的这么多问题是这个方面的原因，但具体如何去缓和、去解决问题，还需要督导或者大家一起进行案例研讨。我们要坚持每个人都是解决自己问题的专家理念，要在倾听，尊重，共情的基础上去做工作。02小组工作类型接着，田老师介绍了小组的4种工作类型：1.教育小组：通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。2.成长小组：帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康发展。3.支持小组：支持小组通过小组成员彼此之间提供信息、建立、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组成员的关系构建、相互交流和相互支持。4.治疗小组：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境， 或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。通过小组工作的活动过程， 帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因， 利用小组的经验交流和分享， 辅以一定的资源整合或社会支持网络， 以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为， 重塑其人格， 开发其潜能， 促使其成为健康、 健全的社会人。学习了四种工作小组类型，学员们更好地理解了不同类型工作小组的内涵，以及课程学习完成之后应该如何开展工作实践。03如何设计小组工作开场游戏最后田老师提出问题：如果计划为失独家庭人员组织一场参与式的小组活动，应该如何设计开场游戏？学员们积极思考，踊跃举手发言。其中一位学员说道：首先分析参与人员中群体特性（年龄层次，职业分化）、性别比例、兴趣爱好等，然后根据特定人群特性来制定活动。另一位学员说道：失独家庭最主要的问题点是不愿意走出家门，与社会有一定脱离，要鼓励她参与集体活动，参加活动就已经成功了一半。田老师补充道：是的，提前做一些个案调研，如何邀请他们参与活动能够接受是非常重要的。通过课程的学习，学员们明白了小组工作的类型以及如何进行工作，如何确定小组工作的主题以及环节设计。在接下来的家庭与工作中，要更好地运用培训中所学知识点、“尊重”与“倾听”每一位来访者，做大家身边的“聆听者”、“守护者”。喜欢此内容的人还喜欢和爱海虞|厚植爱国情怀 传承红色基因 流水琴川公益不喜欢不看的原因确定内容质量低不看此公众号中国青年志愿者协会发布《新时代青年志愿服务培训课程指导大纲（第1版）》 甘肃青年志愿者不喜欢不看的原因确定内容质量低不看此公众号【“学在南湖”学术节】聚焦专业成长 赋能德育进阶——2022年南湖区中小学“成长•进阶”德育研讨活动 南湖研训不喜欢不看的原因确定内容质量低不看此公众号

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