心理咨询师谈话记录单

2003年6月13日，司法部第79号令， 《监狱教育改造工作规定》第十七条规定：“罪犯有下列情形之—的，监狱人民警察应当及时对其进行个别谈话教育”，即“十必谈”，具体情形如下：1.新入监或者服刑监狱、监区变更时；2.处遇变更或劳动岗位变更时；3.受到奖励或者惩处时；4.罪犯之间产生矛盾或者发生冲突时；5.离监探亲前后或者家庭出现变故时；6.无人会见或者家人长时间不与其联络时；7.行为反常、情绪异常时；8.主动要求谈话时；9.暂予监外执行、假释或者刑满释放出监前；10.其他需要进行个别谈话教育时。

一、每日筛查，及时锁定“四防”罪犯。制定《高危罪犯异常心理识别与处置》，心理矫治办公室与狱政管理办公室对异常狱情排查工作无缝对接，安排经验丰富、专业知识强的专职警察，根据《狱情日报表》，对出现异常狱情罪犯进行行为分析和危险性评估，及时锁定自杀、自伤自残、企图脱逃、行凶报复等异常心理的高危罪犯。二、分工负责，迅速启动心理干预。心理矫治办公室每天筛查出异常心理的高危罪犯后，立即将名单下发到各监区，由监区安排专职心理咨询师落实罪犯心理干预，务必在三个工作日内完成，并填写“心理咨询干预记录表”，将咨询结果反馈至心理矫治办公室，定期对各监区的高危罪犯教育转化情况进行督导巡诊，了解其心理、行为变化，对存在教育转化困难的个案进行督导。三、“挂屏”跟踪，实时发挥“天眼”作用。为了巩固处置效果，指挥中心与监区分控中心两级联合落实对“四防”高危罪犯进行全时空“挂屏”视频监控，突出重点人物、重点时段、重点位置进行重点跟踪，密切留意高危罪犯在进行心理干预后的思想动态和行为动态，及时将“挂屏”跟踪情况记录台账，为下一步转化工作提供重要依据，实时发挥“天眼”作用。四、联动处置，合力攻坚疑难个案。对于多次咨询和督导后，效果仍不明显的罪犯，监区及时转介到心理矫治办公室，对于咨询矫治难度大，效果甚微的罪犯，监狱组织业务部门以及所在监区启动高危罪犯联动处置，联合会诊干预，研判问题症结，制定针对性对策，通过整合业务部门与监区力量，形成强大的合力，对疑难个案进行攻坚转化。五、预警监测，持续跟踪教育转化。根据《阳江监狱高危罪犯联动排查处置办法（试行）》要求，结合心理咨询师当面谈话观察和监区狱情反馈，对识别的高危罪犯按危险程度由高到低分别分为一级、二级、三级三个危险等级。罪犯改造评估中心对高危罪犯定期开展危险性复评，根据危险性程度进行升降级别，直至危险因素消除，稳步推进了罪犯异常心理识别与联动处置工作，有力弥补了高危罪犯攻坚转化的薄弱环节。

四防罪犯谈话记录内容有1. 你前段的表现很好。2. 老师期望你继续努力学习。3. 多做思考题,提高思维潜力。

不可以公司谈话坚决不能随意篡改，一经发现，后果非常严重。谈话法在心理咨询中又称会谈法，是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话，口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。篡改，词语，指有意用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。

你可以自学心理学啊 不一定要考大学

不同流派的咨询风格是有差别的。精神分析流派一般第一次以评估为主，如果是50分钟的咨询：1、前35-40分钟。会让病人介绍自己的病情以及生活史，通过这些了解可以大概判断一下病人的精神动力水平（其中会用到一些特殊的评估方法，比如沉默）2、在结束前10-15分钟。咨询师会给病人一些反馈，即，他对病人问题的理解以及咨询时的工作方式，然后会讨论咨询的设置，病人对咨询的看法（正面或负面）等等这就是第一次的咨询。从第二次开始，才会真正进行咨询，用一些咨询技术进行深入交流。

没有什么规定的，职业道德，让患者放松，告诉他们一定会保密就行了

楼上的说的挺详细的，不过那是硬性规定，而且也不完全。我是心理学专业的学生，我们正在备考心理咨询的的三级，如果你要成为心理咨询师必须考到国家二级，它有两种情况：1、心理学研究生（含研究生）以上学历可直接考。2、先参加三级的考试，并通过后，过五年再考二级。你应该是第二种情况的，你可以到附近较好的大学报名，在培训后参加考试，这是不需要任何要求的。

不必一定去大学,当然自己有条件和上大学的愿望还是去大学学习有好处.不去大学的话,自己也可以学习,先从基础的心理学学起,逐步学习咨询与治疗.想成为心理咨询师的话,可以报一个正规的培训班,考取了咨询师证书就可以了(全国统一考试的),就好能多积累这方面的咨询与治疗的经验和案例对以后发展有帮助!祝你好运!心理咨询师国家职业标准 1. 职业概况 职业名称 心理咨询师。 职业定义 运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 职业等级 本职业共设三个等级，分别为心理咨询员（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级）。 职业环境 室内、常温。 职业能力特征 非常重要 重要 一般 观察能力 √ 理解能力 √ 学习能力 √ 思维判断能力 √ 表达能力 √ 人际沟通能力 √ 自我控制能力 √ 自我心理平衡能力 √ 计算能力 √ 交往控制能力 √ 基本文化程度 中专毕业（含同等学历）。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：心理咨询员不少于720标准学时，心理咨询师不少于520标准学时，高级心理咨询师不少于320标准学时。 培训教师 具有心理学及相关专业副高以上职称，从事心理咨询工作满3年者，或取得高级心理咨询师职业资格证书3年以上者，经心理咨询师执教培训后，可担任心理咨询员和心理咨询师的培训教师；具有心理学或相关专业正高职称，从事心理咨询工作满3年者，可担任高级心理咨询师的培训教师。 培训场地及设备 教学条件完善的标准教室，心理咨询示教设备。 鉴定要求 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 --心理咨询员（具备以下条件之一者）: （1）取得本专业或相关专业中专以上毕业证书，经心理咨询员正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者； （2）连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明者。 --心理咨询师（具备以下条件之一者）： （1）取得心理咨询员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获毕（结）业证书者； （2）心理学、教育学、医学大专毕业；或其它专业本科毕业，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者； （3）具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，经心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。 --高级心理咨询师（具备以下条件之一者）： （1）具有本科学历并取得心理咨询师职业资格证书后连续从事本职业工作5年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书，在国家核心学术杂志发表论文两篇以上者； （2）获心理学、教育学、医学硕士学位，见习本职业工作半年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书，在国家核心学术杂志发表学术论文一篇以上者； （3）获心理学、教育学、医学博士学位，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获毕（结）业证书者； （4）具有心理学、教育学、医学专业副高职称以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书者。 鉴定方式 本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实际能力考核两项内容。 （1）理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。 （2）心理咨询员和心理咨询师实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估，案例分析，咨询方案制定和交谈技巧。评分标准按百分制，达60分以上者为合格；高级心理咨询师的实际能力考核，采用专家组综合评审方式进行，考生应提前三个月上报个人业绩资料（著作、论文、专利和研究成果证书）和单位出具的推荐意见。 （3）单项成绩合格者，成绩保留2年。 （4）已具有心理学、教育学、医学专业正高职称，正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试，由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料申报高级心理咨询师资格，由专家组进行综合评审。 考评人员和考生比例 （1）理论考试：20名考生配1名考评人员。 （2）实际能力考核：1名考生配3名考评人员。 鉴定时间 理论考试120分钟，实际能力考核60分钟。 鉴定场所设备 标准教室。 2. 基本要求 职业道德 职业守则 热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与求助者建立平等友好的咨询关系。 职业道德 （1）心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者； （2）心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让求助者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务； （3）心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议； （4）心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲友、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行； （5）当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应向求助者作出明确的说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师； （6）心理咨询师始终严格遵守保密原则，具体措施如下： ①心理咨询师有责任向求助者说明心理咨询工作者的保密原则，以及应用这一原则时的限度； ②在心理咨询工作中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属）。或与其他心理咨询师进行磋商，但应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内； ③心理咨询工作中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料之中； ④心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信息。 基础知识 普通心理学 （1） 普通心理学的对象、任务和方法，普通心理学简史； （2） 心理活动的生理基础，认知过程（感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言），心理活动的意识性特征——注意，情绪和情感，意志，能力，人格。 社会心理学 （1）社会心理学的对象、任务和研究方法，社会心理学简史； （2）社会化与自我、社会认知与归因，社会动机，态度，人际关系，社会影响，助人利他与侵犯，人际吸引、婚姻与家庭。 发展心理学 （1）发展心理学的对象，任务和方法，发展心理学简史； （2）基本理论； （3）心理发展的生物学基础； （4）不同年龄阶段的心理与行为特点。 心理健康与心理障碍 （1）心理健康的标准； （2）心理异常的评定标准； （3）常见心理障碍； （4）心理卫生问题。 心理测验学 （1）心理测验学简史，心理测验的概念与分类，心理测验的应用价值； （2）智力测验； （3）人格测验； （4）心理评定量表。 咨询心理学 （1）咨询心理学的工作对象、任务与方法； （2）咨询心理学的工作范围； （3）心理咨询与心理治疗的异同； （4）心理咨询的分类。 与心理咨询相关的法律知识 （1）劳动法基本知识； （2）民法通则中与心理咨询和治疗相关的法律条文（如隐私权、人身权等等）； （3）现行婚姻法、妇女儿童保护法、未成年人保护法中与心理咨询相关的条文； （4）治安条列中与心理咨询相关的条文； （5）消费者权益保护法中与心理咨询相关的条文。 3.工作要求 本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包括低级别的内容。 心理咨询员 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、 心理 诊断 （一） 初诊接待 能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作 1. 咨询员的仪态和礼貌语言知识 2. 求助者的权利与义务知识 3. 心理咨询工作的性质和工作方式知识 4. 心理咨询的保密原则 能进行摄入性谈话 （1）心理学的谈话法知识 （2）摄入性谈话的技巧 能正确使用心理测验 （1） 主意心理测验的性质和使用范围 （2） 心理测验的针对性原则 能进行初诊资料的整理 （1） 咨询材料的整理格式 （2） 初诊中应收集的资料内容 （二）初步诊断 能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断 （1） 变态心理学知识 （2） 发展心理学关于不同年龄段心理特征的知识 （3） 普通心理学关于注意品质和情绪的一般知识 （4） 精神病与非精神病判断原则 能依据所获资料和心理评估结果判断 （1） 判断心理测验结果的知识 （2） 心理健康水平的判断指标 能向上级咨询师提出诊断报告 （1） 心理——行为障碍不同程度的划分标准 （2） 心理——行为障碍系统分类诊断 二、心理咨询 （一）咨询方案的制定 能把握心理咨询要解决的主要问题 各类症状相关性的知识 能进行咨询失误的处理 处理咨询失误的知识 （二）咨询工作的实施（个体咨询） 能运用谈话法，做心理疏导 治疗性谈话法知识 .能进行咨询效果的初步评定 咨询效果评估标准的知识 能协助上级咨询师整理咨询案例 心理咨询文档工作的知识 心理咨询的实施（团体咨询或小组咨询）