淮安淮阴少儿心理咨询师

儿童心理咨询治疗师(初级) ：1、 持有大专科毕业证书及同等学历，或持国家职业资格心理咨询师三级证书。2、 经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;3、 具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满1年者。儿童心理咨询治疗师(中级)：1、 持有本科毕业证书及同等学力，或持国家职业资格心理咨询师二级证书。2、 经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;3、 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满2年者。报考心理咨询师是部分儿童和成人的，报考心理咨询师条件：三级心理咨询师报考条件(以下条件满足其一)：1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。二级心理咨询师报考条件(以下条件满足其一)：1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。

暑假时我孩子在佳一补英语，结果也就那么回事！没发现孩子考试比没补习的时候有什么变化。

佳一教育机构创建于2003年6月，目前，旗下携北京佳一引航教育科技有限公司、江苏省淮安市佳一培训学校（目前有8个校区）、江苏省淮安市佳一教育信息咨询有限公司，员工120多人；在中国大陆已经拥有了300多家佳一数学教材合作学校和八所计年办学人次14000人以上的直营学校。 佳一教育机构具备完善的企业管理架构，股权清晰，并储备了大量具备教育企业管理能力和市场运营能力的高端人才。 佳一教育机构在培训行业数学教材体系研发、教学软件开发、教学模式打造、二三线城市培训学校建设运营、教育行业优秀管理人员输出等方面具有较强优势。编辑本段佳一教育机构核心领导团队佳一教育机构董事长 王晓兵 王晓兵董事长中国教育学会会员，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级数学竞赛优秀指导教师，民办培训机构发展研究学者。现任北京佳一教育机构董事长，凤凰出版传媒集团《佳一数学思维训练教程》主编。 首创“动态数学思维训练”模式，打造“奇趣、高效”数学课堂。2003年起带领佳一教育机构直营校，从7名学生发展到年培训学员14000多人次，主编了四十多套动态数学思维教程。 擅长培训机构的内控管理，通晓培训行业相关法规，有很强的市场敏锐度和分析力，指导近二十家学校在短时间内，突破发展瓶颈。善于团队管理，创造直营校正式教师7年没有正式员工主动流失的记录；培育出适合二三线城市数学培训机构发展的独特模式，2009年6月起，该模式已经推广至全国295个城市。佳一教育机构直营校总校长 范明洲 中国教育学会尝试理论研究会理事，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级会课比赛一等奖获得者，国家级心理咨询师，国家级数学竞赛优秀指导教师。曾主讲几十场大型公益讲座及教学示范课，均举得轰动效果，得到家长和学生的一致好评。 拥有多年培训学校事务管理经验，现任佳一教育机构总经理兼直营校总校长。佳一教育机构副总经理 赵梦龙 赵梦龙副总经理曾任学大教育青岛市市场部经理、宁夏路校区校区总监，具有丰富的培训学校管理运营经验，擅长培训学校市场化运作招生。 现任佳一教育机构副总经理。编辑本段佳一教育机构全国直营校佳一教育机构直营校原址 03年7月佳一数学培训班原址佳一教育机构江苏旗舰校区2011年1月12日，佳一教育机构淮安旗舰校区隆重开业。佳一教育机构淮安旗舰校区坐落在淮安市淮海南路淮信大厦5楼，校区总面积3000多平，是苏北地区教学硬件设施最为先进、教学环境最为优越的专业培训学校校区。 佳一教育机构江苏旗舰校区图集(4张)佳一教育机构各地区直营校佳一教育机构各地区直营校图集(6张)编辑本段佳一教育机构发展大事记2003年6月，佳一教育机构创始人王晓兵先生选址江苏省淮安市市委东大院创办数学专业培训班。 2005年3月，经教育局批准，培训班升级为江苏省淮安市佳一培训学校。 2007年12月，佳一教育机构制订出第二个五年规划。在2012年实现年培训人次一万四千人以上，专职教师数量一百人以上，营业额一千五百万元以上，利润五百万元以上。 2008年12月，佳一教育机构创业团队携佳一数学五年的教研成果，选址北京师范大学南门创办北京佳一引航教育科技有限公司，向全国推广佳一数学的核心教学法，教学理念和课程体系。 2010年7月，佳一教育机构获得国家商标总局批准，成为“佳一”商标的持有人（教育行业第41类）。 2010年12月，佳一教育机构提前两年顺利实现第二个五年规划的发展目标。 2011年1月，佳一制订了新的五年规划，决心以佳一数学作为核心课程，进一步整合资源，做大佳一品牌，努力打造出中国教育培训行业二三线城市的领军品牌。编辑本段佳一动态数学教学法佳一动态数学教学法简介 佳一数学动态数学教学法动态数学教学法是佳一教育机构历时十年自主研发出的数学教学法，该教学法注重学生内心体验，强调师生和谐互动，并将领导力、经济学、管理学等社会科学融入数学教学中，全面提高学生综合素质，为学生奠定成功成才之路佳一动态数学教学法三大优势 佳一动态数学教学法1、佳一动态数学教学法，倡导“师生互动、生生互动、课堂内外互动”互动式教学，实现数学教学模式动态化、过程动态化、教学资源动态生成和动态评价。 2、每节课均拥有魔幻的故事情境和动画语音多媒体课件，充分激发学生学习积极性。 3、倡导团队协作学习，让每个学生参与其中，感受数学学习的魅力。编辑本段《佳一数学思维训练教程》教材体系《佳一数学思维训练教程》教材体系简介以佳一动态数学教学法为理论核心研发的《佳一数学思维训练教程》教材体系是佳一教育机构近百位资深教师，在八年的教学实践中不断总结、思考、创新的结晶，是经由数十万名学生验证过的成熟教材体系。 《佳一数学思维训练教程》系列教材《佳一数学思维训练教程》四大优势1、佳一数学教材体系完全符合新课标要求，完美实现与公立学校教材同步。 2、针对人教版，苏教版、北师大等主流公立学校教材版本差异，分版本出版相应教材体系。 3、针对学生群体差异，分层次出版适合优秀学生的精英版教材体系和适合中等以上学生的实验版教材体系。 4、针对全国教学周期差异性，针对性的出版春季版、暑假版、秋季版、寒假版四大版本教材体系。《佳一数学思维训练教程》各教材体系介绍《佳一数学思维训练教程》小学实验版·全国版 适合年级 生源层次 教材学期分布 小学二至六年级 班级前80%学生 春季版、暑假版、秋季版、寒假版 适合教材版本 配人民教育出版社数学教材（兼顾西南师大版、冀教版） 《佳一数学思维训练教程》小学实验·全国版《佳一数学思维训练教程》小学实验版·江苏版 适合年级 生源层次 教材学期分布 小学 二至六年级 班级前80%学生 春季版、暑假版、 秋季版、寒假版 适合教材版本 江苏教育出版社 《佳一数学思维训练教程》小学实验·江苏版《佳一数学思维训练教程》小学实验版·北师版 适合年级 生源层次 教材学期分布 小学 二至六年级 班级前80%学生 春季版、暑假版、 秋季版、寒假版 适合教材版本 北京师范大学出版社 《佳一数学思维训练教程》小学实验·北师版《佳一数学思维训练教程》小学精英版 适合年级 生源层次 教材学期分布 小学四至六年级 班级前20%学生 上册、下册 适合教材版本 适合全国版本教材 《佳一数学思维训练教程》小学精英版《佳一数学思维训练教程》小升初版本 适合年级 生源层次 教材学期分布 小升初 班级前80%学生 暑期版 适合教材版本 适合全国版本教材 《佳一数学思维训练教程》小升初版本《佳一数学思维训练教程》 初中版 适合年级 生源层次 教材学期分布 初一、初二 班级前 80%学生 春季版、暑假版、 秋季版、寒假版 适合教材版本 适合全国版本教材 《佳一数学思维训练教程》 初中版编辑本段佳一数学配套教学服务项目佳一数学配套教案四大特色1、由佳一数学资深教师编纂的“傻瓜式”教案，完美演绎佳一数学课堂的全过程。 2、教案与教材中的故事情境经动画语音多媒体课件中的适时展示，让教师操作方便，充分调动了学生学习积极性，激发了学生的学习兴趣。 3、教案设计能让教师敏锐捕捉住学生思维的兴奋点，将各种课堂调控、课堂互动方法融入教案之中，使教师能够根据课堂实际情况随机调整。 4、教案注重与公立学校教学内容的同步提升与融合，每节课均甄选对应同步提高题型附于教案之后，供教师针对不同地区、不同学生的学习程度，有选择的使用。 配套教案四大特色佳一数学配套课件四大优势1、改变传统教学中纯板书的单一形式，以FLASH动画语音多媒体课件将教材中的故事情境用学生最喜爱的动画人物加以展示，让学生整堂课沉浸在快乐中。 2、将传统教学板书中难以表现的抽象的数学思考，以动画形式展现出来，让学生直观形象的感知思维过程，增强学生的理解力。 3、配套课件采用一键式点击前进方式，配套课件由真人语音配音，呈现更为真实有趣的数学学习情境。 4、有助于控制教师教学流程，帮助新教师有效扩充课时容量，提高教学效率。 配套示范课教学视频优势重点课型均配有课堂教学示范视频，由佳一数学教学实践基地教研中心精心打造，经师训部讲师和在校学生共同演绎的示范课，降低备课难度，让教师通过“模仿”和“创新”，将每节课都打造成经典课堂。编辑本段佳一数学师资培训七大环节第一、佳一数学开发出数学教师综合能力评测系统（），用于评测教师基本职业素质，可以从数学理论与解题基础、教学基本功、语言运用、课堂沟通、知识讲解等方面对教师进行综合能力测评，并能够给予教师培养建议和发展潜能预测。 第二、封闭式10天师训，全面打造教师教学技能，轮转式过课法让教师课课过关，连坐式激励法锤炼教师团队意识。 第三、每周网络教学指导，做到适时跟踪与培训。 第四、定期区域教学指导会，对参训过的教师进行二轮培训，优化课堂授课技巧，解答实际教学问题，促使教师尽快成熟。 第五、教服专员定期电话教学，一对一个性化指导，针对性解决教师存在问题，解决教师应急性教学难题。 第六、教师在线解题能力评测，使用佳一独有数学解题能力在线测评系统，评价教师教学基本功，促使教师不断学习。 第七、课课傻瓜式教案、多媒体动画课件、重点课型示范课录像、模式化操作，使合作学校摆脱对“名师”的依赖。

不限专业，在淮安市区里

报考儿童心理咨询治疗师，需要满足持有大专科毕业证书及同等学历，或持国家职业资格心理咨询师三级证书；经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满1年等条件之一。

儿童心理学证书报考条件：

报考初级儿童心理咨询治疗师，需要满足以下条件之一：

1、持有大专科毕业证书及同等学历，或持国家职业资格心理咨询师三级证书。

2、经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

3、具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满1年者。

报考中级儿童心理咨询治疗师，需要满足以下条件之一：

1、持有本科毕业证书及同等学力，或持国家职业资格心理咨询师二级证书。

2、经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

3、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满2年者。