情绪障碍心理咨询师热线

110，最好的号码

上海晓霆成长教育中心，是上海市心理咨询行业单位的会员单位。有多年儿童青少年心理教育和辅导的经验，被众多家长评为最信赖的儿童青少年成长机构。咨询热线: 正在招收义工!

没有最好，只有更合适！心理师职业主要指从事非药物心理咨询或者治疗的专业工作者，涵盖心理咨询师、心理治疗师和心理科医师等。在求助者和心理师之间，第三方专业机构认证的合格、资深心理师是可求助的心理助人专业人士。从事非药物心理干预的才叫做心理师。心理师大体分为三个群体：1、学院派。高校“庙大”、名声大，学院派著书立说的多，职称高的多。除了少数常年从事学生心理辅导的健康中心或兼职开业的老师，大多数心理老师未必有临床心理干预能力。2、医院派。医院虽有心理科、精神科，但是极少有真正从事非药物心理干预治疗的医师。医院派重药物治疗。除了体制的原因，部分医师不熟悉非药物干预而且对心理咨询持不屑观念，基本是鼓励吃药。须知药物治标不治本，遇到庸医连标（情绪调节）也治不了。3、开业派--独立或者合伙开办心理咨询服务机构群体。开业派不像前两类“吃皇粮”而在技能和效果上不断刻苦精进，注重全人多因素干预治疗，视需要也建议来访者到医院适当服药调节情绪。国家有明确的职业资格考前培训体系，即使是博士、教授，要取得心理咨询师证，也需要接受规定的培训，合格后取得人社部统一印制的certic培训证。至2015年底，参加国家心理咨询师考试合格持证者，已达到万人次，而持证只是进入行业的入场券，尚需不断继续教育修炼。部分心理咨询师经验丰富，也难免鱼龙混杂，大部分还在学习发展。第三方按照标准做实际能力认证才是一个合理的评判方式。心理干预一样人命关天，咨询心理师、临床心理师的认证具有十分重要的意义，中国注册心理师协会是专业心理师认证机构之一。干预的深度和能力有关，分三个层次：1、支持性心理干预。属于抚慰，陪伴，提示等浅显的心理支持性干预。家人、亲友、智者、甚至网友等非专业人士，公益项目或团体也能给予有效帮助。电视媒体秀出来的，困扰者被专家巧妙、聪明、点化开窍的多属于此类。更有甚者，有的电视台播出的心理访谈类节目是策划的表演桥段。经过电视台剪辑配音，满足大众窥私、好看、好玩和好学的心理，虽然缺少深度，但是有很好的科普意义。有些心理困扰化解需要深度和过程，并不能茅塞顿开。2、再教育型心理干预。需要专业心理师进行，价值观澄清重整，文化取向厘清，现实冲突焦虑策略构建等咨询性干预。大部分二级心理师经训练合格后，可从事再教育型心理干预。3、重建型心理干预。重建就是临床变态心理的深度干预或者治疗。成熟或资深心理师可从事此类干预，此类心理师占心理咨询师比例不超过3%，具备此种干预能力。促进思维模式合理化，引导来访者自我的“问题”探索发现，人格偏向矫正，情绪障碍治疗等。典型的临床心理障碍一般都需要数月的康复过程。中国注册心理师协会注册认证的心理师，部分可以从事系统性、结构性和深层次的心理干预。心理师有分级和资历深浅，但是对于求助者，没有最好，只有更合适！网络求助有更多选择，不必拘泥于本地。

12355是青少年相关的12338是妇女相关的热线12320是精神卫生或者我打过的奇才的白天，晚上，，，这些都是全国的免费的

上海的机构都是比较正规的专业不专业，视乎每个咨询师而已义工回收，不过做义工也只能给人家做做咨询助理，义工一半做不了个案（人家怕你砸坏他们牌子呢）意义一定有阿，像我们这些刚出来的咨询师，什么都不懂的（主要是流程什么都不懂）虽然心理咨询不是一个熟能生巧的工作，但是工作流程这些还是熟能生巧的锻炼下这些很有帮助的。

情感的咨询热线是电话 : 。

有很多男生主要的目的就是为了用这样的方式来宣泄一下不满，正规情感咨询热线看不到自己错误的那种人绝的对方爱我就应该包容我一辈子的那种自或者是希望对方能够看到这么多年的付出以及自己对她在乎的心情，错误行为，和对方辩论，讲理，试图说服对方，不断的给对方承诺，从而复合。

这样的方法没有一点用处，甚至更是火上浇油，根本就不会让对方回心转意。当自己愤怒到极致找对方吵架互相指责时，对方就会觉得更是在无理取闹，甚至也有不可理喻的想法。在这样的情况下，就算是做再多的措施，找到再多的技巧也没用挽回的余地了。

从性测试，法则，也就是无压力，不需要思考。为什么说是挽回概率所以即使有不满的情绪，也应该适当的克制，千万不要对对方大吼大叫，同时也要接受两个人分手的事实。只有放平心态才可以给彼此留下更好的印象。

扩展资料：

情感：生活现象与人心的相互作用下，产生的感受。情感客观的方面：生活现象中蕴含了情感，人的大脑可以感受到这种情感。情感主观的方面：即使过同样的生活，美好的人和丑恶的人对生活的感觉不同。受到负面情感刺激而心情不好时，感受情感的能力就下降了。

情感是生活现象与人心共同决定的，而不能单独由某一方来定。情感是人对现实的一种比较固定的态度，它表现为与人的个性、道德经验等有关的各种体验之中。