爱孩子的心理咨询师

近日，教育家尹建莉老师，在视频中讲述这样的一件事情：

圣诞节在他们家被视为一个重要的日子，等同于女儿圆圆的另一个“儿童节”，每一年，他们都会以圣诞老人的名义，为女儿精心准备她想要的礼物。

尹建莉老师告诉女儿，每年的这个时候，有一个很可爱的老爷爷，会给小圆圆送礼物。

女儿还很奇怪地问她：“为什么我想要的礼物，圣诞老人就知道，还恰好给我送来这个（礼物）呢？”

尹建莉老师笑着告诉女儿：“你跟爸爸妈妈说这个愿望的时候，让圣诞老人给听到了，所以他就正好给你送来了这个（礼物）。”

在女儿圆圆上小学前后，她就已经知道这个（礼物），不是圣诞老人送的，而是爸爸妈妈送的，但是她也愿意配合我们这个“ 游戏 ”。

孩子总要长大童话总要消失。圣诞老人虽然和童年一起慢慢远去，但父母愿意用爱延续这份快乐。

而这份爱，让女儿圆圆愈来愈优秀：学习成绩优异，曾连跳两级，被评为北京市市级三好学生。

16岁时参加高考，语文分数高达140分，更以超清华录取线22分的成绩同时被内地和香港的两所名校录取，后从美国常青藤盟校硕士毕业。

马卡连柯曾经说过：“没有父母的爱所培育出来的人，往往都是有缺陷的人。”

电影《被嫌弃的松子的一生》中，主人公松子有一个长期卧病在床的妹妹，正因为如此，在松子整个成长过程中，父母把所有的爱和关注都给了妹妹。

可怜的松子从童年时就一直被忽视，缺少关爱。所以，在她小的时候，就学会扮鬼脸逗父亲，也是从那时起，松子逐渐形成了讨好型人格，她的一生都在各种亲密关系里寻找爱和接纳，哪怕是被虐待、被欺骗，也不愿意离开对方，最终孤老终生。

曾经看到一句这样的话：童年时缺爱的孩子，将终其一生在各种关系中寻找爱，弥补过去的创伤。

松子把几乎全部的能量都用来寻找爱和自我怀疑上，总是会觉得自己不配被爱，内在的消耗过多。

于是，她用了自己的一生，来找寻童年失去的爱，而忘记用足够的精力和能量去 探索 和成长。

著名心理咨询师说过：“小时候被好好地爱过，用爱养大的孩子，是很幸福的。”

前段时间，河南郑州的一名小女孩羡煞了无数网友，原来在她的生日，爸爸为了给他一个惊喜，在 汽车 的后备箱准备了一份仪式感的生日礼物。

他在里面拉了横幅，放满了气球、蜡烛以及准备好的鲜花和生日礼物。爸爸化身为王子，很绅士地打开后备箱，单手拿出一束鲜花，在女儿面前鞠了一个超大的躬，送给女儿。

看到爸爸精心准备的生日礼物，女儿幸福极了，开心地给了爸爸一个吻，随后在爸爸怀中傻笑。

很多网友看到这一幕，羡慕不已，纷纷表示：好浪漫的爸爸，羡慕。更有网友说：被爱养大的孩子，太幸福了。

俄罗斯著名作家托尔斯泰曾说过：“爱孩子是老母鸡都会干的事，关键是怎样用爱教育孩子。”那么，父母该怎么做呢？

首先，陪伴是对孩子最好的爱

对于孩子来说， 父母的陪伴与关爱是他们需要的全部，而且他们所有 情感 的萌芽也都始于父母。 所以，不管多忙，都要留些时间给孩子，停下忙碌的脚步。

最近，泰国有个视频广告非常火，一对父母带着5岁的孩子去买IPA，售货员却说：“IPA适合12岁以上的孩童使用，他年纪还小，应该跟您享受家庭时光，好好的去了解温柔与爱，享受父母的陪伴，在他变得太冷漠之前。”

陪伴是让孩子产生安全感最直接、最有效的方式。 很多时候，我们不需要多少言语，哪怕是静静地陪着孩子，他们就能体会到父母的爱。

其次，让孩子生活得有仪式感

村上春树说：“仪式感是一件很重要的事情。”因为仪式感带给孩子的是父母满满的爱，在仪式感的瞬间孩子的内心无比的笃定自信。仪式感，是对孩子精神的富养。

朋友马姐的生活充满诗情画意，儿子也是活泼开朗。每次下班、放学的时候他们都会对家人说声“我回来了”；遇到各种节日、生日时，没有特殊的情况，全家都会一起过节，或出去游玩、也会相互送礼物。

有人说仪式感高大上、假大空，其实不然，仪式感是父母给孩子最好的成长礼物，仪式感其实无处不在。比如早起说“早安”，睡前到“晚安”，出门前给彼此大大的拥抱，相信，每一个人都不会辜负美好的每一天。

第三，多引导、多鼓励孩子

孩子的成长是一个缓慢的过程，在这段时间里，父母要做的是多引导、多鼓励，允许他们慢慢成大，慢慢进步。

一个叫大熊的男孩，成绩十分优异，美中不足的是他有点口吃。因为口吃，大熊很少在课堂举手发言，妈妈更是担心孩子会因为自己的这点缺陷，自信心受到打击。

于是，妈妈每天陪伴大熊练习，在朗读或者对话的过程中，即使儿子有意扳着，但还是磕磕巴巴，而她丝毫没有表现出愤怒，依然耐心地鼓励儿子。最终功夫不负有心人，大熊的口吃改变了好多，也敢于在课堂上积极举手发言了。

有这样的一句话：“只有爱才能培养孩子 ”，正是大熊妈妈对孩子无私的爱，加上耐心的引导与鼓励，让大熊重新找到了自信。

《圣经》上有句话说得很好：“儿女与父母之间的一切都是为了彼此成全，使彼此成为更懂爱、更有爱，更会爱，更善于传播爱的人。”

前一阵，是等等10岁的生日，孙俪晒了给等等庆生的照片，并感慨地表达了对等等的感谢。孙俪写到：谢谢你等等。

看完孙俪的微博，让我明白，原来在有了等等的这些年，不仅让她感受到为人母的喜悦，更是在等等身上看到了爱。

等等在意父母的 健康 ，为妈妈泡茶，还用零花钱给妈妈买礼物，并时常赞美妈妈。这些都让妈妈感受到了爱和温暖。

这样一个有爱的孩子，令人羡慕不已，但其实能养出这样的孩子，邓超夫妇功不可没。他们经常陪着等等，陪他打篮球，陪他画画，冬天陪等等去滑雪，周末带等等去看图片展。

正是因为父母用爱养育着等等，等等才会成为一个更有爱的孩子。正如教育专家李玫瑾教授说：“家庭抚养不仅仅是物质上的，更是心灵上的抚养。”

而心灵上的抚养，就是给孩子足够的爱，让孩子在爱中成长。 而这样的爱才是有营养的爱，才能让孩子变得更自信，更有爱。

写在最后，我想告诉每一位父母，请不要吝啬于对孩子表达爱，让孩子从小感受到父母的爱，

要看您怎么用。宝贝发错地方也是废物。

"溺爱"可以说是很多家长在教育道路上很怕碰见的一个词，也是许多 育儿 文章里经常出现的父母错误之一。

对儿子的教育，我一开始是采取比较自由的方式，只要孩子的要求不过分，我就都会满足他。但孩子的爷爷奶奶却埋怨我过于溺爱孩子。

孩子每次哭闹发脾气，老人就会说："都是你从小给孩子惯的。"我一度以为自己过于宠溺孩子，所以慢慢把控好自己的爱，生怕孩子因宠溺变坏。

儿子哭的时候，我选择让他等待，不像之前一哭就马上过去抱起他；儿子3岁的时候经常想要妈妈抱抱，我也选择残忍拒绝他。

当看到孩子眼泪汪汪却不得不把手中的玩具放回商场的原位时，我心里不由得产生怀疑：因为担心溺爱孩子，这样做会不会太冷血了？

直到前段时间看到心理学家武志红在《圆桌派》的分享，我才知道溺爱孩子包含着多少的误区。他在节目中坚定地说道："溺爱是中国父母发明的最大的谎言，完全没有溺爱这回事，孩子更是不可能会因为父母的爱而堕落。"

中国家长总是会有这么一个奇怪的逻辑：我做的一切都是为了孩子好，如果做错了，都是因为我太爱孩子了。但其实这是一种懒惰且极其不负责的行为。

父母的爱是浇灌孩子成长的"肥料"，对孩子来说是多多益善。而一直以来认为溺爱会毁掉孩子，则是因为家长对溺爱孩子陷入了误区。

首先，"溺爱"并不等于"爱得太多"

从字面意思看，"溺爱"似乎就是父母给予孩子的爱太多，以至于孩子喘不过气，所以不溺爱孩子就是要少爱孩子一些。但其实这样的说明是毫无逻辑的。设想，你会因为担心伴侣太过爱你，就让他少爱你一些吗？

这便是人们对"溺爱"的第一个误区："溺爱"伤害孩子是因为"溺爱"根本就不是爱。 那么，溺爱和爱的区别是什么呢？

1、爱的本质是给予孩子自由

心理学家弗洛姆曾经说过：只要是我所爱之人，我都应该去接受他的原本面目，并非去将他变成我希望的样子。

父母对孩子真正的爱就是是将孩子当做一个独立的个体。并且尊重孩子、信任孩子，给孩子足够自由的空间。 一旦失去自由，孩子就像被关在笼子里，即使家长给予他多昂贵的礼物还是衣服，他都不会感到快乐。

爱同样是无条件，且不求回报的。 不管孩子成绩是好是坏，听不听话，家长都会一以贯之地爱自己的孩子。儿童教育家尹建莉表示：真正的自由绝不等于放任，而是给予孩子足够的选择、尝试以及犯错的权利，让孩子能够收获到足够的成长经验。

2、而溺爱的本质则是控制

溺爱指的是不公平的物质感情带来的满足和保护。家长过于包庇孩子，同时妨碍孩子尝试独立成长的努力。意思便是父母过分地爱护孩子，也就演变成了控制。

溺爱是孩子的自由被剥夺后，家长给予的没有原则的爱。 通过无条件地满足孩子的所有要求，特别是物质上的需求，而缺乏与孩子进行 情感 的沟通和交流。"溺爱孩子"就像是将孩子当作一条宠物来养，以此满足家长自身的 情感 寄托。

心理学家袁荣亲说：溺爱有"包办型"和"纵容型"两种。其中包含的表现形式也有很多，比如：一家人围着孩子转、孩子要什么家长就给什么、舍不得让孩子吃一丁点苦，包办孩子的一切等等。

2018年7月27日，内蒙古发生了一起震惊当地的命案。一名老人在家中被砍杀，经调查，嫌疑人正是老人的养子朱某。老人对朱某的爱甚至比对亲生闺女的还要多。只要朱某想要的，老人都会尽量满足他。

而老人无原则的满足让朱某变得越来越无法无天，稍微不顺心的，他就会哭闹撒泼，甚至对养母拳打脚踢。

在去了大城市打拼之后，朱某找了许多工作，但什么都干不长。频繁的辞职让他没有存款，钱很快就花完，他便回了家。

养母对他的归家非常开心，还为他烧了一桌的好菜。出于思子心切，便唠叨了朱某几句，不知道说了什么刺激到了朱某，从而导致悲剧的发生。

就这样，为养子操劳一辈子的养母，被自己的养子活生生地捅死。而当警察问起原因，朱某却回答不上来，还说养母对自己非常好。只要能做的，她都会帮自己做，就连作业也是养母写的。

心理咨询师荣伟玲曾经分析过溺爱的心理：溺爱孩子的父母无视孩子正真的成长需求，反倒是将孩子看成另一个自己，给予他们过度的满足。父母将自己内心的孩子的需要投射在现实的孩子身上。他们无原则地给予孩子，也是在无原则地满足另一个自己。

很多家长会因为自己小时候吃太多苦，如今有了能力，就不想再委屈了自己的孩子。为了让孩子少走弯路，多少父母变成直升机式家长，给孩子包办好一切。

真正的爱是满足孩子所需，而溺爱却更多是满足父母自身的期许和愿望，因而

父母"溺爱"爱的并非是孩子，而是自己。

在了解了爱和溺爱的区别之后，家长们也可以发现：如今的孩子不是太被爱，反而是太缺爱了。

作家艾小羊说：中国父母存在最大的问题便是 情感 倒挂：当孩子年幼，需要父母给予无节制的爱时，父母却早早树立起权威和规矩，与孩子产生距离感。到了中年，父母就会发现自己和孩子是疏远且非常陌生的，这时候父母就会变得慈爱亲切起来，以此补偿孩子。等到老了，会更加重视亲情，对孩子爱这时候就会像泉涌，甚至蔓延到下一代身上。

父母的爱，应该是由一开始的泛滥再到后来的节制才对 。家长应该在孩子的不同成长阶段，给予符合规律的爱。在三岁之前给予孩子无条件的爱， 在十岁之前则鼓励和支持孩子自主去爱，十岁之后，给予孩子尊重和空间去爱等等。

为什么说三岁以前的孩童需要被"溺爱"呢？

因为刚出生的孩子总是需要妈妈无微不至的爱。除了哭闹发脾气等生理需求需要妈妈的陪伴和爱之外， 孩子可以通过被娇惯、被宠爱感知到来自父母的爱，他们会知道"自己是值得被爱的"。 反之，若妈妈总是选择无视孩子的请求，孩子就会变得易怒暴躁。

而从小在足够的爱里长大的孩子，大多性格温暖，且更富有爱心，脸上也时常挂着幸福的微笑。那么 等他长大之后就会更加具备爱人的能力 。

所以，家长请在管教之前先给予孩子足够的爱

在中国的传统观念中，我们经常听到的是：棍棒底下出孝子、慈母多败儿，岳母刺字等等强调管教孩子的作用， 家长也因而容易忽视对孩子爱的作用，但爱才是教育孩子的基础。只有处理好亲子之间的关系，才会有教育的发生。

而如果只有管教却没有爱，就会将亲子转变为管教与被管教的表面关系。孩子也会因而变得疏离和冷漠。在这样的教育方式下，孩子往往不会从心底里认同父母。

世界上本就没有"溺爱"这回事。只要是真心对孩子的爱，那便永远都不会嫌多。这样的爱家长更应该无限供应才是。

我是小A妈妈 育儿 师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！