李勇中科院心理咨询师

柴政：（物理）我是他的学生，怎么说呢，他很负责，而且教得很好，主要是当听不懂他的表达时，他能换一种更形象的表达方式，是个不错的人，而且为人十分民主，是个好班主任。李勇：（英语）比较负责，讲课非常好，但是不够严格，为人很和善，是心理学硕士研究生。

好真的很好！

中国传统文化系列课堂（15）

当下家庭一个特别重要的话题就是教育子女，我们对于孩子更多的期望是他（她）将来更有成就，这是父母的愿望。从这个角度来说，我们也可以学习一下古人教子积累的一些宝贵经验，这些宝贵的经验背后蕴藏着一个重要的理念，这个理念其实也是基于孩子全面的成长，接下来，就跟大家分享一下古人教子“七”不责：

第一，对众不责。 也就是在大庭广众之下不要责备孩子，给孩子一个尊严。有的时候老师批评了孩子，我们会当着老师的面发火、发怒、对孩子一顿责罚，这些其实是特别需要去留意或者是避讳的，因为在众人面前把面子丢掉了，这个对孩子的影响是非常非常大的。

第二，悔愧不责。 假如孩子已经意识到自己有过失了，而且为它感到惭愧和后悔了，这个时候父母就不要再去责备孩子，我们现在的教育其实也特别强调当孩子意识到自己有错误，然后怎么样去改正，怎么样去做得更好，这是我们教育的方向。当孩子已经意识到自己错了，我们还不断地责备孩子，责备的结果是否定，否定带来的可能是他（她）内在里面的那些所谓的不服气或者是对抗，要么就是他（她）对自己人格，对自己能力也进行否定，时间长了会变得自卑，要么就是变得所谓，这两个方面其实都是父母不希望看到的。

第三，暮夜不责。 晚上睡觉之前不要责备孩子，当孩子带着这样一个沮丧、失落、被否定的这些不良情绪去进入睡眠，那对他（她）的成长是不利的，要么晚上睡不好觉，要么就是噩梦连连，所以从孩子的身心发育成长角度来看，在睡前要给他（她）一个比较安定的环境，得到肯定、允许、认可，这样比较安全的一个环境下进入睡眠，因为睡眠期间是这个大脑发育和身体发育特别重要的阶段。所以强调培养孩子，对孩子进行教育也要关注到他（她）身体的成长和他（她）智力的成长，所以暮夜不责也是需要我们作为家长要留意的。

第四，饮食不责。 也就吃饭的时候不要责备孩子，孩子正在长身体的时候，他（她）吃饭的时候需要一个平静放松的状态，这个时候对他（她）的脾胃对他（她）身体营养吸收都是特别重要的一个时间。当然我们的文化当中特别讲究“食不言，寝不语。”也就是说这个时候需要是安静和专注的。当然我们文化当中也有一个习惯就是有什么事饭桌上说，这也是我们文化的一部分，所以在家里吃饭的时候可能有一些交流，我觉得也是未尝不可，同时注意这个交流最好是轻松的、正向的表达关爱、肯定、鼓励的。对于容易引起负面情绪的害怕、担心、恐惧，饭前也是要留意。

第五，欢庆不责。 也就是孩子特别高兴的时候，不要责备他（她），因为他（她）高兴的时候精神经系统，整个身体是一个兴奋的状态，兴奋的时候所有的经络都是畅通打开的，突然来一顿呵斥的话，经络堵住，这种经络跟人的身体 健康 也是有直接关系。在他（她）特别欢庆的时候一定要在一个慢慢慢慢地去等他（她）平静下来，我们再跟他（她）谈事。

第六，悲忧不责。 也就是孩子特别悲伤、难受，正在哭闹的时候，先不要责备他（她），一定要等他（她）情绪平静下来，能够听到父母的话，这个时候再对他（她）进行教育。

第七，疾病不责。 很多孩子在他（她）成长的时候，那个疾病不一定完全都是身体的疾病，也有可能是因为害怕责罚或者是自己做的有些事没有做到、没有做成，通过生病的方式来表达，所以这个时候我们要留意，不要在这个阶段再做过多的责备和责罚了。

古人讲到的“七不责”是在教子方面的一个总结，当然在现代教育当中，我们对于孩子的教育其实更加注重的不是怎么样去责罚，而是怎么样去肯定和鼓励，这叫奖罚分明，我们从来不会否定说不能责罚孩子，在某些情况下，需要对孩子进行教育也是必要的，不过最重要的是正面的引导和鼓励，所以在教子方面我们传统文化当中提到的这些和我们现代教育对于人的理解，对于教育的理解互相结合起来，还是特别有借鉴意义！

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导师： 李勇 文案：张红荣

文自《沧州前程心理 ——幸福课堂》

李勇个人简介：

心理学硕士

中科院心理教练培训讲师

国家心理咨询师培训讲师

沧州前程心理学校创始人