柯建希老师是心理咨询师吗

0岁  无条件的接纳  1.幸福从接纳开始 2.生命的至重 3.被认可，4.被赞美 5.被尊重做一个有吸引力的老师 二，安全感 极度的相信自己，相信别人，相信世界。～自信，他信 1.情绪足够的稳定 2.在安全的视线范围内让孩子充分的体验。 规则要有，但是要有爱。你是一个有爱的孩子！规则是为了更好的爱别人。 越被欣赏越有责任感！每一个步骤都被赞美！高级赞美！ 3.高质量的陪伴。眼里只有孩子，1小时45分钟里全程陪伴就够了。 七岁之前养成习惯： 孩子早睡～ 洗澡，讲故事，关灯 w原生家庭对孩子的影响 三年以后才能真正脱离原生家庭的影响 原生家庭的个案分析～杨小华 做孩子最好的原生家庭父母。

两天的爱自然生命力《教师专业课》转眼间就结束了，两天的时间里，在高能量的柯建希老师的带领下，我们笑过、感动过，甚至有的老师流泪过……心理营养、原生家庭、偏差行为、应对姿态……每个环节都给我们深深的触动，两天的课程就像一面镜子，照出我们的不足，照出我们曾经对孩子、对爱人、对家人、对自己的伤害，同时也照出我们的闪光点，照出我们的幸福……跟很多没有走进课堂的老师相比，我们太幸运了，我们已经开始觉知，我们已经踏上了幸福之路！虽然要收获真正的幸福蜕变并不容易，会面临生活环境对自己能量的拉扯，会面临践行过程中以及工作中的各种问题的挑战，会面临家庭成员理念的不一致，也会有自己懈怠的时候……但不管怎样，这两天的课程已经是一个美好的开始，通过这两天心灵的洗礼，爱的滋养，我们再也不是原来的自己，我们已经是“学习过的人”[愉快][愉快]我们已经走在家庭教育的前列了[强][强]因此，首先要恭喜自己，在这个美好的开学前期，为自己选择了一个成长的机会！其次，两天的《教师专业课》只是一个开始，更重要的是要持续践行、持续学习、持续分享总结，方能保持状态，不断成长进步，真正收获幸福蜕变！如何才能收获最大的成长呢？ 谭谭老师真诚的建议：多分享，越分享，越快乐，越分享，越收获。分享的过程就是总结提炼、内化吸收的过程。学习效果的金字塔里，把自己所学教给别人能获得90%以上的吸收。