网文共享，非原创。 家教心得：低调伴随孩子度过青春叛逆期 很多家长有这样体会，在小学还一向温顺听话，对父母言听计从的孩子，怎么上了初中开始便和父母过不去，总是扭着干，想唱就唱，想说就说，甚至对父母指手划脚。有的父母认为是大逆不道，与孩子较真，争个输赢，其结果适得其反，父母与孩子关系是“尖针对麦芒”，家庭充满硝烟味。 现在生活质量提高了，孩子青春发育期提前。一般上初中孩子，如专家所说：“小孩子十三、五，天天气鼓鼓”，即大家所称的青春叛逆期。这阶段孩子特点：自以为长大了，能展翅飞翔了，知识面丰富了，不再像小学时百分之百听父母的话了，而是你说“东门头子，他说西门楼子”。这时家长如果没有心理准备，不了解孩子青春期特点，用上辈父母教育孩子理念：老子是老子，娘是娘，老子要你怎样，你必须这样。这样命令式教育独生子女可能毫无效果，因为现在孩子成长的社会、学校和家庭环境比我们那时不一样了。 一位在大学里当教授同学电话中向我诉苦：我好歹也是个教授，下学期带研究生了，现在却被儿子折磨的越来越“瘦”。我与那初二儿子，三天一小吵，五天一小闹，他真拿“教授不当老师“。没想到教育孩子比我做个课题还难。教授问我，你家孩子优秀，考上了好大学，当年是否也这样与父母为敌。我说，说起我儿子青春期表现，我会“老泪纵横”的。在小学，儿子写作文总是歌颂我有一双灵巧的手，聪明脑子，能烧饭会种菜，还能写出优美的文章，能挣点稿费给他买零食；经常倾着小脑袋听我讲革命故事。可到了初二，“风向”突转，儿子“拿村长不当干部”，吃饭挑剔，我在家说话他都心烦，有时莫名其妙冷落，甚至冲我发火，弄的我如履薄冰的生活。中学阶段我被孩子“折磨”的大倒苦水。 后来，我看了不少家教的书，也咨询不少成功的家长，明白了这是绝大多数青春期孩子通病。最近在中央台《百家讲坛》讲课的北京师范大学于丹教授说：人的一生中，儿童时期认知阶段，父母老师怎么说，孩子怎么信；但青春期孩子开始知理，知识面广了，能辨别是非了，开始与父母较劲了，像雏鹰一样想冲出父母怀胞。我告诉教授：要放下教授架子，面对青春期孩子，父母在孩子面前适当低调，先做“孙子”，等孩子考上大学后再重新做老子。另外，我告知教授，对孩子青春期教育掌握6项原则：一是认识青春期孩子叛逆是共性，父母要有心理准备。二是孩子与你谈有兴趣的话题，你要认真倾听，“装着”不如孩子懂得多。不时给予鼓励，满足孩子自尊性。三是多陪陪孩子参加感兴趣的活动，如游戏、体育活动，在共同娱乐中加深感情交流。四是父母再忙不要忽略孩子精神需求。现在独生子女，物质上丰裕，但精神孤单，加上学习压力大，父母应成为孩子的“减压器”。五是多与孩子沟通，掌握平等、尊重、信任的原则。对于不同意见，要学会倾听孩子意见，再提出个人的主张。六是对于子女不恭敬态度，冷静分析，适时指正，学会宽容。
快乐花蛇
