家长与心理咨询师对话

现在的家长都在谈论些什么？是在谈论孩子的学业，将来的出息，沉浸于自己的世界里，构造孩子的未来蓝图。楼下的小区花园中，时常能听到父母与别人家的孩子在攀比，比学习成绩、比生活技能、比家庭优势。孩子在不断的被人比较中成长，凡事都被父母所逼迫变成别人家的孩子。正是因为这样的拔苗助长，对孩子的身心健康造成了无法磨灭的伤痛。我们非常能够理解父母望子成龙、望女成凤的心情，都希望自己的孩子努力学习，将来可以有出息，但是我们应该明白，孩子的每个问题表象相似，但是背后的原因是多种多样的。背后的原因不解决，孩子再怎么努力，都无法变成你渴望的样子。 蒙台梭利博士说，每种性格缺陷都是由儿童早期经受某种错误的对待造成的。其实每个孩子都是独一无二的，他是一个独立的个体，而不是我们的复制品，更不可能长成父母所期望的样子，请放过每一个孩子，接纳不完美的自己，也接纳孩子的不完美。

家长一般都比较武断 认为不是他们的孩子 该打打该骂骂 会觉得你跟他们是亲的 不会计较这些 从而更少的在意你的感受 而心理咨询师就不一样了 他们更注重和你做朋友 以同样的高度去处理问题

@上海12355：一位母亲：朋友来我家拜访的时候，我们自然而然就谈到了我十岁的儿子，我习惯性地说起了儿子过去的一些不是，正巧被我儿子听到了，他当场大发雷霆，发完脾气至今都没理我，暑假作业也不做。我怕以儿子现在这个状态会影响他的学业，但我只是客观地评价了一下我儿子，这些缺点也是他确实存在的，为什么他会突然变成这个样子，难道我错了吗？我该如何补救？十岁的孩子已经算是 “小大人”了。在这个年龄段，孩子渴望得到被理解和尊重，特别是在客人面前更希望得到欣赏和表扬。他对各种事情，如父母对自己的评价、态度、或者一些行为和做法开始有了自己的想法，因此当他觉得父母说的和他的认识不同，或者与事实不符的时候，孩子只能采取发脾气或者不做功课等消极的方式来表示反抗，久而久之还会形成孩子对父母的逆反。所以，要求父母在对孩子的教育中必须尊重孩子的人格，保持孩子积极向上的心态。建议你和孩子进行一次沟通，向孩子承认“自己在客人面前说他过去的不是”这种做法的不妥，同时倾听孩子的心声，在肯定孩子优点的同时再指出他的缺点，孩子更容易接受，让孩子感受尊重和平等。只有孩子内心的疙瘩解开了，他才能感受到家庭的温暖和关爱，感受到学习和生活的快乐。（心理咨询师：黄菊芳）二、女儿喜欢把东西摊得到处都是孩子的生活习惯与成长环境、家庭教育，父母的引导都密切相关。如果孩子是单独的房间，那么她不整理书桌可能只是出于懒惰，而且出于对自己私密性的保护，这个年龄段的孩子是十分反感和抵触家长的“侵犯”的，您帮她整理，就相当于侵犯了她的领地。如果书桌不是她一个人的，那么你可以告诉孩子，乱放自己的私人物件，是不懂得保护自己的隐私。家长可以从这方面做一些引导。您提到，孩子做家务的能力很强，那说明孩子的条理性和服从性都很良好。因此，我觉得如果书桌的杂乱情况不影响正常生活的话，父母没必要太紧张，可以给孩子一点自由度。如果希望她略有改正，可以耍点小计谋，偶尔拿走她的一两样东西（东西的重要性和紧急程度需把握好），让她着急，然后帮她一起找，顺便整理书桌，用行动告诉孩子，整理后的书桌更容易找到东西，做人做事也更有效率。（心理咨询师：葛韵）三、我凡事思前想后难以决断@上海12355：一位初二女生：我今年读初二，很快就要升初三了，但我就是改不掉思前想后的毛病，做任何事之前，我都会考虑很久，犹豫不决，做事效率也很低。这样下去一定会影响我的学习。我父母在我小时候工作都很忙，虽然是他们把我带大的，但经常会忽略我的感受……现在他们对我很好，但也很严格，我不想让他们失望，但我就是不知道该如何改掉这种优柔寡断的性子，老师您能给我一点建议吗？你需要增加成功体验，平时多想想自己做的比较成功的事情，任何小事情都可以。体会一下当时喜悦的心情，鼓励自己可以做得更多更好。遇事多做些思考并不是坏事，如果觉得影响了效率，你可以想想对于以前遇到过的类似事件，就可以借鉴以往的经验；若是第一次碰到的事情，一时无法定夺，则罗列出几种做法和相应的结果，充分考虑利弊，再做也不迟。现在的你，最主要的就是不要害怕做错什么事情，即使错了，也不必懊恼，经验与教训是我们走向成功的必经之路。最后希望你能勇敢一点，每天起床时对自己喊“我可以做得很好”，不要害怕别人是否失望，不要在乎别人怎么说，相信自己能做到，一切尽力了就值得了。（心理咨询师：葛韵）四、好强的女儿“以分取人”@上海12355：一位母亲：女儿今年读初二，因为成绩出色非常自负，虽然是班里的学习委员，但却没什么要好的同学，总是独来独往。我们问她，她却说“分数考不过我的，没资格和我走在一起”。我们都觉着女儿这样的想法会对她将来很不利，但很难说服女儿有所改变。我想，是否女儿小时候我们对她太过严厉，造成了今天她“以分取人”的个性？现在我们该怎么办？你女儿会有“分数考不过我的，没资格和我走在一起”这种想法，可能是由于你和你丈夫在平时教育过程中过多强调分数的重要性，而忽略对其他才能和品行的培养有关。你也提到，对女儿的教育可能过于严厉。在我看来，这也会间接的影响你女儿的世界观，容易形成偏激的性格。建议你和你丈夫与心理咨询师取得联系，通过和心理咨询师的交谈，反思一下自己的教育方式和目的。（心理咨询师：顾沂）

我在和她说话时我也尊重她。我上学的时候一个月聊2次，假期里4次，正因为他对我温柔

可以电话谈也可以当面谈，不过最好别让孩子知道！

o-o家长和老师的沟通其实是架起了学校与家庭的桥梁，学生主要就是两点一线所以嘛，要经常打打电话给老师，了解一下情况啊，然后也不要批评小孩，会产生抵抗心理，而且要做到不动声色，嗯，多和小孩沟通学校的事情其实侧面也体现对小孩班级的关心啦，要和老师好好的说话，要虚心，还有不能说老师怎么不管小孩这样的话，要说自己平时怎样对小孩，然后向老师求教。。。还有要主动哦，不然真的到不可挽救的地步，那就死定了