徐康心理咨询师

班主任专业成长推荐阅读书目 （第一批） 张万祥推荐原则：具有全国领先的新理念，具有优美的文笔，贴近中小学班主任工作的实际，而且是深受更大读者喜爱的畅销书。说明：为了使用方便，把这批书分为五个部分，即理论指导部分；实践引导部分；优秀班主任向导部分；心理疏导部分；资料开导部分。这些书，只是其中的一部分。而且，仁者见仁，智者见智。这个书目是根据个人的喜恶所提供的，而且个人见识毕竟有限，所以仅仅提供一点参考而已。第一部分：理论指导部分说明：关于德育理论教育理论的书籍可以说浩如烟海，而班主任工作繁忙，无暇更多顾及，所以，这里提供的是更切近当今班主任工作的，富有丰富的感性和诗意的色彩，而且有优美的文笔，有睿智的思想，新颖的理念的书。《苏霍姆林斯基选集（五卷本）》推荐理由：“人生下来，并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪地消失。人生下来是为了在自己身后留下痕迹――永久的痕迹。”这是苏霍姆林斯基生前总爱重复的一句话。几十年过去了，历史发生了天翻地覆的变化，而这位杰出的教育家“身后留下痕迹――永久的痕迹”却日益深刻、隽永，迸射出越来越耀眼的光芒。苏霍姆林斯基教育巨著以其经典性给人以震撼。苏霍姆林斯基教育巨著以其全面性给人以教诲。苏霍姆林斯基教育巨著以其现实性给人以借鉴。苏霍姆林斯基教育巨著以其尖锐性促人以反思。苏霍姆林斯基教育巨著以其实用性教人以方法。苏霍姆林斯基教育巨著以其深刻性给人以启迪。苏霍姆林斯基教育巨著以其经典性、全面性、现实性、尖锐性、实用性、深刻性构成了这座“教育丰碑”，显示了强大的生命力，成为当之无愧的“教育百科全书”，成为全人类共同的宝贵的教育财富。如果时间允许，应该把这五卷本通读一下；如果时间不允许，可以读张万祥编写的《苏霍姆林斯基教育名言》（发表在“教育在线”和“班主任之友”网站）《我的教育理想》朱永新2000年11月南京师范大学出版社第一版推荐理由：这是著名教育家朱永新20年教育研究成果的“盘点”，是朱永新对中国教育的思考。该书文笔优美，以诗意的语言澎湃的情感抒发了教育理想，这是一部让人热血沸腾的著作，是一部激发教师理想和追求的著作。《新教育之梦》朱永新2002年7月人民教育出版社第一版可以说，这部书与《我的教育理想》是姊妹。这部书更集中地论述了“理想的德育”、“理想的智育”“理想的体育”、“理想的美育”、“理想的劳动技术教育”、“理想的学校”、“理想的教师”、“理想的校长”、“理想的学生”、“理想的父母”。《中国教师：专业素质的修炼》朱永新 袁振国主编 2003年12月南京师范大学出版社第一版这是一本引导教师感兴趣地、自觉地、有效地进行综合素质修炼的书。具体地说，是热诚地、平和地、亲切地启发教师拓宽视野，更多地知悉教育发展的历史经验；更深地从多维理性角度思考教育问题和策略，走进大师的心灵，体悟教育的真谛；更好地守望德育、人文和法治精神，研究、探索、设计教育理想及职业生涯；完满地实现教师的人文价值，成为当下和未来的中国“理想教师”，成为具有专业素养和精神，令人敬慕和可亲的教师。第一章 回眸教育发展：教育轨迹的梳理 第二章 拓宽教育视界：教育分支学科解读 第三章 走近教育大师：教育名家导引 第四章 倾听圣贤心声：教育名著导读 第五章 追寻太阳光辉：教师的身份和地位 第六章 超越今日之我：教师成长探踪 第七章 守望道德星空：教师职业道德建构 第八章 步入教育法轨：教育法制概述 第九章 开启思想之门：教育科研方法 第十章 摄取教育信息：教育报刊综览《教育的理想与信念》肖 川2002年6月岳麓书社第一版这是作者历时10年写就的一本教育随笔。它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之美，以满腔的热情高扬教育的理想与信念。《教育的智慧和激情》肖 川2005年3月岳麓书社第一版是《教育的理想与信念》之后的又一本教育随笔集，这里的文章更加成熟、纯净、坦荡、平实。其文字更为优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味。本书虽为随笔集，却并不乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花；无论是性情之下的奔放之作，还是沉静思索后的细腻笔触，都耐人寻味。《教育的使命与责任》肖 川2007年4月岳麓书社第一版这是《肖川教育随笔》的第三本。本书延续了作者在凝练、舒展的言说中表达深邃细密之思的风格，让读者在轻松愉快的阅读中触摸到教育的时代主题。这部书力图反映教师的需要与趣味。《班主任兵法》万玮2004年10月华东师大出版社第一版本书是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法用于班主任工作和学生管理，收到了良好的效果。网友评论：“篇篇是美文，招招是良方。”文风朴实，又充满睿智，读后令人深思。作者是一位很“用心”的教师，他用自己的实践、思考、感悟，在班主任工作方面做出了许多具有启发意义的探索。作者在班主任工作的实践上、理论上都有独到的做法和思考，所以说，该书在实践上、理论上都具有创新价值。《给年轻班主任的建议》张万祥主编 2006年3月华东师大出版社第一版该书由任小艾作序。班主任工作是一项特别艰巨的、甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。班主任应该特别有爱心，特别有学问，特别有修养，特别有智慧，特别爱读书，特别爱思考。年轻的班主任在工作中也许会遇到许多困难、困惑，这也是很自然的。做一个成熟的班主任需要时间，需要耐心，更需要学习。为了帮助年轻班主任尽快熟悉工作，提高班主任工作水平，主编邀请了一批优秀班主任，大家集思广益编写了这本书。参加编写的班主任，有的身处繁华都市，有的身在偏远农村；但他们都是富有经验的一线班主任，都是班主任工作的佼佼者。他们把自己最切身的感悟、最宝贵的经验、最鲜活的创造、最实用的建议奉献给年轻的班主任。入选“中小学图书馆（室）推荐书目”图书第一辑 这样管好一个班；第二辑 与学生相处有艺术；第三辑 做一个有智慧的班主任；第四辑 一个学生，一个世界；第五辑 借助家长的力量；第六辑 换个思路做德育；第七辑 做个够专业的班主任《破解班主任难题》张万祥 席咏梅主编 福建教育出版社2006年3月第一版这是部凝聚集体智慧的书。此书的破解的是“难题”，而非一般的问题，写出难题之难给班主任带来的困惑，又写出解决的方法途径。写出难，为解决难题做铺垫。“难”字体现了要求，体现了特色，体现了水平，也体现了难度。难题是宏观问题下的微观问题，微观问题能够反映宏观问题，而且具备生动性、典型性。解剖难题具体可行，操作性强。这是部集思广益、凝聚集体智慧的书。本书中所呈现的难题及其破解方法均为万玮、陈晓华、朱国红、王立华、赖联群、陈惠芳、陈笑春等长期担任班主任且卓有成绩的中青年老师所撰写。第一部分 提升自身素质，打造工作新天地；第二部分 精心关注教育细节，困难迎刃而解；第三部分 善于展示班集体建设的绚丽；第四编 借助艺术，班级德育园地一片灿烂；第五部分 与家长携手撑起孩子成长的蓝天；第六部分 让每个孩子的心灵充满阳光；第七部分 用爱心给每一朵花洒上甘露；《一句话改变人生――400位优秀教师的智慧感悟》张万祥选编 2006年9月江苏教育出版社第一版聆听精粹小语，体味教育情结，反思教育行为，激发教育灵感，引发崭新思维，生发教育智慧，提升教育质量，提高写作水平。这些教育精妙小语出自400位优秀教师的笔端，更是成千上万教育工作者的心声。每则小语都是教育思想者、改革者、实践者智慧思考的结晶，是作者深思熟虑的真知灼见，是作者切身体验的至深感悟，是作者殚精竭虑的思想火花。.这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花。这400位优秀教师的心灵深处会聚着智慧，浓缩着文采，这600余朵浪花荟萃着璀璨，聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的光芒，一朵浪花可以蕴涵大海的浩瀚。而这一则则教育小语的背后则是变幻无穷的教育大世界。这些教育精妙小语出自400位优秀教师的笔端，更是成千上万教育工作者的心声。每则小语都是教育思想者、改革者、实践者智慧思考的结晶，是作者深思熟虑的真知灼见，是作者切身体验的至深感悟，是作者殚精竭虑的思想火花。阅读这些小主事给我们以智慧，让我们去反思，促我们去改变。每则小语都值得细细品反复琢磨。600余则小语构筑的这部书是教育的宝典，是值得教育工作者置之书案的常备之书。《不做教书匠》管建刚 2006年3月福建教育出版社第一版这是全国第一本为青年教师量身定做的励志书。老师们，你一定希望自己的教育人生能够快乐幸福，焕发出光彩来；你也一定希望自己能够成为一名深受学生欢迎、领导欢迎、家长欢迎的老师，成为一名成功教师，那么，请读这本书。打开这本书，你将迈出走向成熟的第一步，你将迈出走向成功的第一步，你将书写教育人生的新篇章。第二部分：实践引导部分说明：班主任要做有心人，积极记录、总结自己的实践经验，也要认真学习他人的经验，“他山之石，可以攻玉。引进他人的经验不断丰富自己的经验，这是提升自身专业素质的必由之路，也是一条捷径。《班主任工作漫谈－献给青年班主任》魏书生1993年8月漓江出版社第一版这是著名教育家魏书生的第二部专著，它系统全面地介绍了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。该书内容丰富、生动、具体，富有故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有震撼人心的力量。《爱心与教育－素质教育探索手记》李镇西1998年四川少年儿童出版社第一版这是著名教育家李镇西的代表作，也可以说是他的成名作。这是一本成功的“实例教育学”，是一本智慧与情感整合的教育学。它既有精要的教理阐述，又有典型的教例剖析。作者对“逆境”学生的关怀，对后进生的转化，对优秀生的培养，对心理教育的尝试，对有效德育的探索－－有普遍的启发性，值得每一位教师一读。这部书为探索建立有中国特色的社会主义的素质教育的理论、模式、实践做出了创造性的贡献。《走进心灵－民主教育手记》李镇西1999年11月四川少年儿童出版社第一版本书以“教育手记”的形式展示了作者在某些方面，特别是民主教育方面的教育实践。出了反映在民主教育的探索之外，还反映了作者对教育技巧和教育艺术的探索，对现行教育弊端的批评，对国外先进教育思想的学习借鉴。《怀揣者希望上路》陈晓华 2006年1月教育科学出版社第一版著名教育家朱永新先生说：“红袖怀揣着希望上路，不仅记载着希望的厚重，而且也传承着一种梦想一种精神。相信他的弟子定能接过他心中的梦想，深藏心中，继续前行！”新教育在线总版主李镇西博士赞扬这位“直面现实的理想主义者”，并且说：“我以我是他的志同道合者而自豪。”陈晓华像匍伏的纤夫，怀揣者希望艰难地坚毅地一步一个脚印地前行；他像饱满的谷穗，低着沉甸甸的头颅，勤苦地思考，他给我们奉献出教育的精彩，展示出他在“追寻教育的诗意”的路上龙腾虎跃的雄姿。这本书字里行间充满了对教育理想的追求和对教育理念的守望，体现了一线教育工作者的教育思考和实践，真实地再现了在应试教育和理想教育的夹缝里突围的困惑、艰难，以及思考和实践所带来的喜悦和幸福。《一份特别的教案――教育艺术案例与分析》李玉萍2003年8月中国人民大学出版社第一版这是献给教育者的一份特别的教案，是许多特级教师成功经验的总结与升华。全书收集了近百个真实的教育教学案例，从鼓励的艺术、关爱的艺术、呵护的艺术、宽容的艺术、培养创新的艺术、感情沟通的艺术、信任的艺术、开启智慧的艺术、批评的艺术、反思的艺术等十三个方面，运用案例分析的手法，指导老师们如何面对那些“问题学生”，提高自己的教育艺术。这是为人师者的必读之书。《班主任工作创新艺术100招》张万祥 2002年12月江苏教育出版社第一版该书是作者从上百万字的班主任工作笔记中筛选出富有创新性、趣味性、艺术性的招数而撰写的，力图做到六个“要”：筛选要严，实例要精，招数要巧，挖掘要深，评析要准，文字要美。力图做到不板着面孔说教，力图达到启迪性、趣味性、知识性、生动性、规范性、实用性的效果。通过这部凝结了26年班主任生涯血汗的书，作者想证明——作为一名人民教师、班主任，如果心里装下民族振兴大业，装下教书育人大业，装下一届届的学生，就会有无穷的乐趣、无限的欢欣、无尽的力量，就会感到无上荣光、无比幸福。《班主任工作创新艺术100招》,在这里，班主任工作是一首美丽的诗歌，一首让你百读不厌，百品不腻的教育诗。“我们应该力求使班主任工作成为一种艺术的事业。的确，德育是艺术的科学，也是科学的艺术；是科学事业，也是艺术事业。”该书已经成为班主任案头必备之书，长期热销。2003年5月15日《中国教育报》的《读书周刊》用了较大的篇幅介绍了这部书。2007年4月第八次印刷。《班主任工作招招鲜》主编：郑学志 2005年3月湖南师范大学出版社第一版这部书以生动的案例以深刻的理论揭示了班主任工作中的许多问题，并且给以新颖的切实的解答，是有关班主任工作的书籍中的上品。第一章 班级日常管理工作28招；第二章 班级建设12招；第三章 学生思想工作20招；第四章 家长工作12招；第五章 意外伤害事故预防与处理13招；第六章 班主任自身形象建设16招《班主任工作案例教程》赖华强编著 2004年9月暨南大学出版社第一版该书共四编35个主题70个故事。第一编 班主任工作智慧；第二编 班主任工作新理念；第三编 班主任工作新课题 ；第四编 班主任专业化发展。这四编概略勾画了班主任工作的基本框架，35个主题概况反映了班主任工作的基本课题，79个故事则“诠释”这些基本主题的。每个单元除故事外，还包括：总述（即有关学习研讨主题的概念、原理、方法、策略或问题、背景、理念、出处方面的知识）；单元提示（即概略指出单元内容的性质、范围、特点和价值，有时也提出问题，主要起引起读者注意的作用）；故事点评（主要是结合故事、扣住主题，对有关问题或强调、或扩展、或深化、或引申，作进一步的阐发）。《王欣老师给学生家长的100封信》王欣 朝华出版社2006年4月第一版作者是战斗在小学教育阵地达40年的老教育工作者，对小学教育有深刻的感悟，具有先进的教育方法教育理念。当今，家庭教育越来越为班主任所重视，这样帮助家长树立正确的教育观，告诉家长应该做什么样的家长，什么是科学的家庭教育方法，怎样帮助家长展开“爱”的天空，怎样帮助孩子从挫折中站起来，帮助家长告诉孩子怎样走好青春期……这一系列问题，这本书都做出了很好的解答。是班主任和家长进行沟通的参考书。第三部分：优秀班主任向导部分 说明：如何当好班主任？班主任怎样才能快速成长？怎样才能成长为优秀班主任？这一系列问题，可以从优秀班主任那里找到答案。班主任需要在心中树立若干优秀班主任的形象，需要研究几位优秀班主任。这部分列出的书目，就是列举若干优秀班主任向导。《中国著名班主任教育思想录》朱永新主编2002年9月江苏教育出版社第三次印刷收入本书的有窦桂梅、丁如许、任小艾、李镇西、钱德仁、蒋自立、魏书生七位在德育探索方面做出过显著贡献的代表人物。从这七位著名班主任的成长历程中，我们可以大致把握优秀班主任的成长规律。优秀班主任除了其它优秀班主任所必需具备的品质，诸如渊博而精深的知识结构、准确的教育观察能力、深刻灵活的教育思维能力、卓有成效的表达能力等，更重要的是真诚无私的教育爱心和诲人不倦的教育意志力。在这个意义上说，这本书是最生动最形象的班主任工作教材。《教师专业成长的途径－30位优秀教师的案例》主编：张万祥 万玮 华东师范大学出版社2005年10月第一版郑金洲作序。如何实现教师的专业发展，或者说如何重构教师角色和形象，也许没有固定的模式和套路，没有整齐划一的演进历程，但其中至少存在着一些共同的特征。本书正是通过案例向我们展示了这些特征，让我们明了当今为师之道，知晓教师何以为由合格到优秀、由优秀到卓越。入选“中小学图书馆（室）推荐书目”图书入选“全国教师教育课程资源”书目《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》雷玲主编 2007年3月华东师大出版社第一版这里记下的既有教育界老前辈，也有崭露头角的新秀；既有教育理论家，也有普通的一线教师；既有教学上的明星，也有德育方面的专家……编者用故事的形式，比较全面地反映了18位名师的精神追求和业务追求。生动地记载了教育界老前辈、教育世纪见证人吕型伟精辟的教育思想和精神，教育理论家、实践家顾泠沅对教育的感悟，钱梦龙对语文教育的解读、马芯兰对数学教育的改革经验，孙维刚的教育智慧……从18位名师身上，我们会得到教育智慧的启迪。《教育先锋者档案》陶继新 2006年11月教育科学出版社第一版本书是自2001年以来作者所采写教师报道的集萃。这里作者以优美的文笔深邃的思考开阔的视野介绍了深厚的文化底蕴与大胆的语文教学改革相映成趣的韩军老师，教育改革新星的苏静老师，年轻有为的全国著名的年轻班主任王立华老师，当今著名教育家朱永新教授，当今世界上的儒学大师杜维明教授，致力于生命教育的肖川教授，为了儿童经典诵读奔波于海内外的王财贵教授……第四部分：心理疏导部分说明：心理疏导既指对学生进行心理疏导，又指班主任自身的心理疏导。面对越来越繁杂的教育情景，面对越来越复杂的教育任务，面对越来越激烈的竞争……越来越需要班主任学习并运用心理学。《创造幸福的教师生活》陈大伟 2004年6月四川大学出版社第一版教师应该在教育实践中在生活中体验幸福，享受幸福，创造幸福。教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福，是引导人们或者说是交给人们感受幸福的体验、创造幸福的能力。幸福是一切教育活动的“灯塔”。可是，我们的幸福感越来越淡薄，为此，很有必要读一读这本书。《教育中的心理效应》刘儒德等 2006年4月华东师大出版社第一版本书确定了64条心理学的效应，并将它们分为教学、教育和管理三部分。在每篇文章的正文前面，都有一个经典的实验、故事或者问题情境。全书深入浅出，紧密结合实际，是用心理学解决教学教育问题的指导书，是学习运用心理学的入门之书。第五部分：资料开导部分说明：班主任工作需要众多的德育资料，这些资料是班主任的助手。班主任要善于积累、筛选、收集，并使用德育资料。这样，我们的工作就会丰富多彩，富有魅力、吸引力。《新课标德育资料库》张万祥编写 宁波出版社2004年10月第一版这是一部承载英才睿智的书，一部启迪学子感悟的书，一部盈溢世人情感的书，一部饱含生活哲理的书，一部揭示成功真谛的书，一部歌颂理想信念的书。根据中共中央国务院提出的“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的具体要求，本书搜集和整理了大量古今中外适合未成年人健康成长的德育故事，这些寓意深刻的故事是德育工作的基石。本书共14辑，分别是真情无价、品德修养、赤心报国、理想信念、身心健康等。全书展现读者193年震撼心灵的德育故事，每个故事包括导语和故事情节两部分，根据故事情节的要求，本书配有40多幅生动形象的插图。本书既是校领导、班主任等德育工作者的参考用书，又是校园图书馆、班级图书角的必备图书！《世界上最伟大的推销员》【美】奥格·曼狄诺 世界知识出版社2005年7月第一版本书通过古时候一个年轻人从一无所有走向成功的经历，说明在一个市场环境之下，如何对待他人，如何约束自己，如何克服困难提高自己，最后走向成功。当今不少学生感觉到前途渺茫，要追问人生的意义，而这本书可以启发青年人做积极的思考和追求，读了它，我们会感觉生活更充实，目标更明确，人生更有意义。这本书的第一页上写着：“谨以此书献给所有寻找人生价值的人们。”《苹果里的星星;大师名篇诵读（上、下）》徐康编著 军事译文出版社2007年8月第一版本书荟萃了120篇精短美文寓意深刻、题材多样、趣味隽永。或深入浅出、夹叙夹议地阐明一个道理；或简明扼要、生动形象地描述一件小事；或幽默机智、入木三分地讽喻一种现象；或触景生情、感悟咏志地抒写一种情怀，或由小及大、含蓄深邃地蕴藏一个哲理。每篇文章之后，都配有千余字的赏析文章。这本书可以帮助青少年领略人生的真谛，饱尝人情美与人性美的真淳，提示人生的品味，提高修养。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的小学记一次游戏四年级作文，欢迎阅读与收藏。

现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间，我的心里十分高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在教室里谈笑风声。

不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦乱跳，无法平静下来，只见同学们迅速地排好队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次游戏的规矩后，我一听，原来是“三人六足”的游戏啊！对这游戏我可是十分喜爱呀！

老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后，一声“开始”，两个队都互相上下，各不相让，一声声“一二一二”整齐的喊着，还有同学在一旁加油助威呢！轮到我们出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤，我那颗在高端的心一下子落到了谷底！

我大声喊着：“快起来，别输给他们！”可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚强的站了起来，大步的走向终点……

虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目标，走向人生！

提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，除了会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？

做游戏是同学们最喜欢的了，那么，你最喜欢的游戏是什么呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟！

做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可以怎么样，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟！

游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中，既要考虑到游戏的整体性，又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游戏，可别光顾着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，拿起笔来把这场精彩的游戏记下来，好吗？

一个星期六的上午，我来到作文培训班时，老师对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫拼句游戏。”我们一听，立刻欢呼雀跃起来。

首先，老师给我们介绍了这个游戏的规则。每一组的第一个同学在纸上写谁，第二个同学写在什么地方，第三个同学写怎么样，第四个同学写干什么！在写的时候，不准相互商量。

游戏开始了。有的同学东张西望，有的同学一挥而就，还有的同学苦思冥想。过了一会，老师说：“停！”我们都放下笔，听老师说：“第一组的第一个同学写的什么？”那个同学笑眯眯地答道：“小猪。”第二个同学神秘地说：“在宇宙中”。第三个同学洋洋得意地说：“聚精会神地”。第四个同学说：“吃西瓜”。于是，第一组的句子是：小猪在宇宙中聚精会神地吃西瓜！

听了第一组的拼句我们忍不住哈哈大笑起来，这时有的同学调皮地说：“小猪的口福可真好，在宇宙中还有西瓜吃！”轮到我们这一组拼句了。我们拼的句子是：小红在公园里兴高采烈的吃桃子！同学们听了有的说：“他们真是心有灵犀一点通啊！”有的同学说：“他们真是不谋而合啊！”轮到第三组的同学了。他们拼的句子是：小猫在家里津津有味的吃大便！同学们听了哄堂大笑起来。有的同学风趣地说：“小猫变成狗了。”

游戏结束了，我们明白了一个道理：无论是说话，还是写文章，我们用词都要恰当，不然就会闹出笑话。

体育节的跳绳比赛和踢毽比赛我班接连失利。今天下午第二节课我们年级将举行一场趣味游戏赛——竖立传球，我们班的同学鼓足了劲，要在此次比赛中扬眉吐气。

竖立传球游戏规则是：运动员男女生各十五名，一共三十名。三十个运动员呈“1”字仰卧在碧绿的操场上。第一个同学将十个彩气球往后传，再由最后一名同学把气球全部传回。哪个班用时最少就获胜。

一上课，赵老师就把我们带到操场上，其他班的同学已经准备好了，赵老师阻止我们的队员，准备好后，我真担心我会失误，捏了一把冷汗。突然，肖老师一声哨响，赵老师迅速递给王正依柯一个彩气球。她接过球，便飞快地往后传，球离我越来越近了，我的心越来越紧张。突然，我前面的白逸飞像闪电般把球传给我，我眼疾手快，一下子就把气球夺了过来，同学们一个接一个的传，彩球像音符一样跳跃。其他班都要传完了，可我们还有三个球，这时，肖老师一声哨响，我们又是最后一名，顿时我们像泄了气的皮球，无精打采，这时，肖老师说：“其他班犯规，重来。”我们听了一蹦三尺高。大家很珍惜这次机会，我们迅速排好队形，同学们一个又接一个飞快的传，不一会儿，我们以两分钟的优异成绩，得了第二名。

我们欢呼着回到教室，有的同学激动得流下热泪，有的同学互相拥抱，我兴奋不已，晚上睡觉时还笑着呢。

秋天的下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。

这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来；老师说2，就相临的两个同学抱在一起；老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑。这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。跑的高兴，抱的高兴，罚的也高兴，这真是一个好游戏。

第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像。不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戏开始了，听老师讲的时候，觉得这个游戏很简单。没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么回事。“4”老师一喊，大家都跑了起来，“1”大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的特别快。

我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。

今天，老师又拿来了一根绳子，大家都不知道仲老师葫芦里面卖的是什么药，我随便地说了一句：“上吊啊！”结果被老师“臭骂”了一顿，心里暗暗叫苦。仲老师转身在黑板上写了“两人三脚”这四个字。哦，我们这下才明白，呀！又要做游戏！我们不由得高兴起来！

仲老师讲了游戏的.规则：两个人各出一只脚把它们绑起来，先到终点然后再回来，不许跑，不许跳，不许把别人拧着跑，不许把三只脚变成四只脚。开始分组了，我原本想和徐康健在一组，可老师让我和那个“大肚子将军”——一王祥宇一组，我心想：跟他一组，没希望了，肯定输。

比赛开始，只见我们队的前面两个“小不点”跟我们开了个好头，一个连着一个，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又紧张。啊啊！到我了！我在心里暗暗大叫，因为我被“大肚子将军”拧着跑，我的腿快断了，想不到第一回合我们赢了，我在心里高兴。

第二回合结束，我们败了，我十分生气。到了第三回合，我们组我就和大肚子将军使劲跑，可因为不团结，走得特乱，一下子绳子断了，到手的胜利却飞走了，真是太可惜了。

这次比赛我既生气，又开心，这次比赛让我知道要团结，不能四分五裂各管各的事情，否则就会像今天的这场一样——以失败告终。

今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。

听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。

凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢？是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”

凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的？我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。

今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦！你们说是吗？

“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”， “小鸡”们也捏了把汗。

第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。

有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……

最近，我迷上了“躲猫猫”这个游戏。

语文课下课了，同学们就像离弦的箭一样冲出教室，在外面玩耍。而我有些无聊，叫了我的五个好朋友来一起玩“躲猫猫”游戏。

游戏的规则是：先黑白配，数20秒钟，躲的人选好位置躲起来，找的人则在他们躲好后来找。

游戏开始了，黑白配，正好是我找，我背对着他们，小声的数着“1，2，3……20。”我耳边刚才那阵纷乱的脚步声逐渐弱了下来。数完我要开始找了。我先找了找草丛后面，没有。我又去找了找窗帘后面，也没。咦？他们到底去了哪里呢？正在我唉声叹气的时候，突然“咔”一声，门后面好像有动静。我心想：这后面一定有人。我悄悄的走过去。开门一看，“啊”我的一个好朋友大叫道，嘴巴睁大成“0”型，估计她也没想到我这么快就发现她了。她的叫声也把我吓了一跳，我得意的说道：“我找到你了吧，哈哈。”后来，我陆续把其他的几个好朋友找到了，他们沮丧的走出来，都有些不服气，我得意极了。

“叮铃铃”上课了，同学们就像归巢的鸟儿，回到了教室。

1、《那个男人的记忆法》：金东旭、文佳煐

豆瓣评分：

剧情简介：

讲述因为罹患过剩记忆症候群而把一年365天8760小时的全部都记忆下来的男人，以及忘却了人生的重要时间的女人，带着同样伤痛的两人命运般地邂逅后相爱的故事。

2、《天气好的话，我会去找你》：朴敏英、徐康俊

豆瓣评分：

剧情简介：

讲述教大提琴的海媛和经营着小书店的恩燮之间温暖人心的爱情故事。

3、《花样年华-生如夏花》：刘智泰、李宝英、朴珍荣、朴诗妍

豆瓣评分：

剧情简介：

该剧是讲述和初恋重逢的40岁男女的故事，既不是中年人也不是青春年华的他们，激烈相爱、纠结，迎来人生的第二个“花样年华”。

4、《半之半》：丁海寅、蔡秀彬

豆瓣评分：

剧情简介：

人工智能程序开发师河源，他是在人工智能领域独领风骚的企划者，也是M&H这个门户企业的创业者和首席执行官。

简单来说他没有“火气”，虽然凡事很固守原则，但很善良且具逻辑性。他把自己的行为和心理、记忆和经验系统化并步入研究制作人工智能的道路，研究成功了从而展开了故事。

《太阳的后裔》导演: 李应福类型: 韩剧主演: 宋慧乔 / 宋仲基 / 秦久 / 金智媛上映时间:2016-02-12剧情:‍‍‍‍‍‍《巴黎恋人》，《On Air》，《City Hall》，《秘密花园》，《绅士的品格》，《继承者们》等人气作品的作家金恩淑携手《朋友，我们的传说》、《女王的教室》的作家金元锡，《Dream High》、《秘密》的导演李应福于2015年以巨型制作电视剧《太阳的后裔》回归。以及在灾难现场不顾生命危险活跃着的人们的牺牲故事和在急迫状况下依然互相关照一点点靠近的主人公们的爱情。《太阳的后裔》创韩剧之先河，拥有80%的海外拍摄戏份，现在数位顶级明星们有望成为主演，《太阳的后裔》选角工作结束后，将于2015年年初以海外取景拍摄开始前期制作，2015年10月播出！《蒋英实》导演: 金英曹类型: 韩剧 古装主演: 宋一国 / 朴善英 / 李志勋 / 金相庆上映时间:2016-01-02剧情:该剧主要以朝鲜时代为背景，描述朝鲜世宗时期科学家蒋英实的故事。蒋英实天资聪明但出身低微为贱民。生为官妓之子的蒋英实，是个连自己的父亲和出生日期都不知道的官奴。虽然身份卑微，却在某些方面有着过人的天赋，在1400年岭南地区大旱的时候，他因为引入水库的水，解决了旱情，而被县官推荐入宫。世宗的父亲太宗发现蒋英实的才华后立即将其叫到宫中授予官职，并命其进行发明。太宗此举受到宫内大臣的抗议，认为像蒋英实出身这么低微的人是不可以给与此地位的。但世宗却对蒋英实充满信心。《月之恋人》导演: 金奎泰类型: 韩剧 魔幻 言情 古装主演: 李准基 / 姜河那 / 洪宗玄 / 边伯贤/ 南柱赫上映时间:2016-02-03剧情:《月之恋人》改编自中国电视剧《步步惊心》，由曾担任《那年冬天，风在吹》、《没关系，是爱情啊》等人气剧导演的金奎泰执导，讲述的是活在现代的女主角在一次偶然的机缘下穿越到过去的故事，伯贤将在该剧中饰演皇子。此前，伯贤虽曾出演《我的邻居是EXO》，但在该剧中所饰演的角色与实际人气明星的形象并无太大差异，此次出演的《月之恋人》可以说是其自2012年出道后的第一部演技作品，令许多粉丝们期待不已，到目前为止，连伯贤在内，EXO队内共有4名成员跨足演技，展现了全能偶像的面貌。《再见，布莱克先生》导演: 李昌民类型: 韩剧 言情主演: 李阵郁 / 文彩元 / 宋再临 / 金康宇上映时间:2016-02-03剧情:该剧讲述男主人公车智源被朋友背叛，为找出其背后的真相而展开报复的故事。车智源（李阵郁饰）突然遭到朋友背叛，为了查清事实真相向背叛自己的朋友复仇而隐瞒身份，在经历生死危机考验时和一个女人天鹅（文彩媛饰）举行假婚礼，但却在其中感受到了爱情并重新相信人世间的情义。《Good bye 》(再见，布莱克先生）时隔32年电视剧化。 一位电视剧局相关人士29日表示“1983年黄美娜（音）作家的《Good bye 》会拍摄同名电视剧。” 内容是这样的，是基督山伯爵的题材，男主人公被曾经信任的好朋友背叛，回到澳大利亚，之后逃到英国进行复仇。 他在澳大利亚认识了两个人，又形成了故事的新线路。被爱人和朋友背叛的男主人公忘掉过去，变成复仇的化身。 该剧将由《美女的诞生》李昌敏（音）导演，编剧为文锡正（音）作家。 该剧有很多海外镜头，所以会早早结束选角投入拍摄。《再一次快乐结局》导演: 权成昌类型: 韩剧 家庭 言情主演: 张娜拉 / 郑敬淏 / 刘仁娜 / 权律 /金泰勋 / ...上映时间:2016-01-20剧情:《再一次happy ending》讲述了离婚与再婚、昨天与今天想要再一次得到幸福的男女之间的故事。剧中涵盖了婚姻长短、单身、初婚、离婚以及再婚等问题，是韩国当代感情婚姻的缩影。归来的单身，认同性无辜的单身爸爸，母胎单身和没有区别的离婚，看起来无法复合的已婚人，为了再次幸福而挑战爱情的英勇无比，愉快痛快，闪闪发光的浪漫喜剧。《安托万老板娘》导演: 金尹哲类型: 韩剧主演: 盛骏 / 韩艺瑟 / 郑珍云 / 金栽经上映时间:2016-01-22剧情: 2015年JTBC金土新剧，以心理医疗为题材，该剧讲诉虽知晓别人心思，但却不了解自己心意的两个男女。一个能读懂别人心里所想的假算命“先生”高惠琳，和对爱情无感的心理学者崔秀贤的浪漫爱情喜剧故事。将接档《D-Day》。 有名的占卜师高慧琳（韩艺瑟 饰演），其以能通灵命运悲惨的法国王妃为名替人占卜，其实是靠着天生在心理学上的敏锐触觉治愈人们心中的烦恼和伤痕。而崔秀贤（盛骏 饰演）则是一名因童年阴影对爱无感的优秀心理治疗师，能冷静地对人们心中的情绪作出分析，是一个表面温柔但其实如刀般锋利的人。 剧中崔秀贤（盛骏饰演）致力于向世人证明“爱是不存在的”，默默进行着一个与自己心理诊所同名的“Madame Antoine”的心理学计划。而渴望心动爱情的占卜师高慧琳（韩艺瑟饰演）则不小心被卷入“Madame Antoine”计划中，与崔秀贤（盛骏 饰演）展开了一段心理游戏漩涡中的特别爱情。《泡泡糖》导演: 金炳秀类型: 韩剧主演: 李东旭 / 郑丽媛 / 李钟赫 / 朴喜本上映时间:2015-10-26剧情:电视剧《泡泡糖》是讲述有关生活有不足的人们，他们互相弥补彼此的缺陷并紧紧拥抱对方。最终，找到属于自己幸福的成人童话故事。《师任堂,the Herstory》导演: 尹尚浩类型: 韩剧主演: 李英爱 / 宋承宪 / 吴允儿上映时间:2016-03-09剧情:以朝鲜时代的申师任堂为蓝本，讲述了这名伟大女性的艺术精神与不朽的爱情故事。该剧通过一名大学讲师偶然发现申师任堂的日记和一幅神秘的美人图，开始逐步解开美人图背后的秘密。李英爱将一人饰演大学讲师和申师任堂两个角色，为观众展现往返于过去和现代的精彩故事。《Beautiful Mind》导演: 未详类型: 韩剧主演: 李钟硕上映时间:2015-02-13剧情:该剧讲述了拥有出众医术、不轻易流露感情的冷血医生在遇到心爱之人之后逐渐发生变化的故事。《武林学校》导演: 李昭妍类型: 韩剧 青春主演: 李玹雨 / 徐睿知 / 李弘彬 / 郑幼珍上映时间:2016-03-03剧情:该剧讲述聚集不同国籍的教师和学生的“武林学校”所发生的故事。“武林学校”是一所不以就业和升学为目的，而是要通过沟通培养学生的侠义、诚信等多种品德的学校。《邻家英雄》导演: 郭政焕类型: 韩剧主演: 朴施厚 / 权俞利 / 尹泰英 / 郑满植/ 赵成夏上映时间:2016-01-23剧情:《邻家英雄》是由导演郭政焕掌镜，讲述了满腹伤痛的特工邂逅梦想成为警员的年轻打工仔，将他塑造成一名秘密特工，与恶势力对抗的故事。 剧中朴施厚饰演前特工白时允，是被训练成人···肉···武···器的秘···密···特···工。离开岗位的他买下一家小酒馆，隐藏身份带着内心的伤痛孤独地活着，直到和邻居们成为好友、家人，对他们的痛苦感同身受后，开始积极融入到对方的生活中去，并为了他们与恶势力积极对抗