息县有心理咨询师吗

息县一中第二期心理咨询师培训第四组分享第32天 今天读了《家庭中的正面管教》这本书的第21天挑战任务，让孩子的成长更深化。案例分享了寂寞的吴刚，吴刚因为寂寞认识了一位网友，他们之间发生了一件不好的事情，吴刚总结是因为寂寞才有这样的事情。咨询师同理他，用了一般化没有帮到吴刚，采用布置作业的形式让吴刚去观察周围的人他们有没有寂寞的时候，寂寞的时候采取哪些方法？当吴刚做到这一切时候，他不但解决寂寞的困扰，还学会了和自己寂寞在一起，并且此交到了一些好朋友！ 这就是老师采用的观察作业的作用。观察作业应用很广泛，也不容易引起孩子的敌意。如果有一个孩子总是来说讨厌某个老师，我们就让他观察这个老师有多讨厌，在之中他就会发现老师还有不讨厌的地方，这样就同理了孩子的情绪，又可以将孩子的注意力放在寻找老师的讨厌之处，再通过询问他的不令人讨厌之处！对老师的厌恶情绪就会减少！还可以留些没有互动的作业，就是自己独立完成的作业，给某个人写信。 当孩子找不到一些方法的事，可以留一些观察作业，让他观察周围的人是怎么做到与别人相处的，在观察中，他会平和自己的心态，找到一些方法，更有助于他行动！我们留这个观察作业并不是需要以孩子的执行结果为标准，你要关心的是孩子通过这个过程所带来的改变，知道改变总是在生，把注意力放在改变的过程，而不是有没有执行，我们就更能够欣赏孩子对他们自己所做的一切改变！ 布置家庭作业应该注意什么呢？1.为了建立孩子的成功经验，任务要从简单的开始，选择比较容易成功的任务先做。2.让孩子挑战的任务必须符合孩子的经验与需要。3.一定要与孩子讨论，而非大人单方面决定孩子需要做什么任务。4.不要紧盯着孩子是否完成任务，而是要通过这个过程触发或者延续改变！ 这就是我们留家庭作业的一些要求！

息县一中第二期心理咨询师培训第四期分享第43天 曾经看过一个脆弱的王子，生活在衣食无忧的环境中，看看有什么悲伤的事就流泪，后来家庭发生变故，他也变得坚强了！这个故事让我想起了老公的外甥，因为家庭条件好，他衣食无忧，整天好玩，不管理事情！但家庭的顶梁柱爸爸离开了，让他一下子成熟起来(我本来怕他不懂事，还在劝他遇事好好和妈妈姐姐商量，好好生活，好好做生意)！他告诉我一切都会好的，作为家里唯一的男人，会尽心尽力一定好好把家照顾好，爸爸不在了，自己现在是家里的顶梁柱，要撑起来家，把生意做好，一定谨遵爸爸的教诲，爸爸的心愿，爸爸的寄托，爸爸的孝敬，我都会铭记在心！看到他说的这话，我感动的热泪盈眶！感到很欣慰，孩子真的长大了，懂事了，在失去亲爱的爸爸那一刻，就脱胎换骨般变化了，虽然有点晚，但已经变化很大了，我相信他一定会照顾好家庭和生意，照顾好妈妈和姐姐的！ 人有时候长大都是经过事情的磨练的，遇事使他更加懂事成熟，在事情中不断磨练自己，不断成长，正如我们说的“不经风雨难见彩虹”，就是在这样的风雨中成长起来的！ 你走过的路，会成为回忆里的风景；你所有经历，会成为你的财富；你曾经的负担，会成为你的礼物；你受的苦，会照亮你未来的路。愿一切好起来！