适不适合还是要从不同角度来说；
从学生层面：
不要小看学生的智商，我个人感觉现在的孩子一个个都精得狠，新老师一张稚气未脱的脸站在讲台上，不出三天就会被学生发现你做决断时的犹豫和生疏。
班主任，作为管理者，必须让学生明确感受到你的“线”在哪里，“线”也就是你的原则。
但新老师常常犯一些错误，因为经验不足，班规朝令夕改，答题格式朝令夕改等等。
学生需要班主任，就是需要一个遇见事儿了可以依赖，可以咨询的人，当他们发现自己咨询的对象也是一个稀里糊涂的人时，他们会怎么想？
从家长层面：
强烈的不信任感会在家长群中蔓延，呈几何倍数增长。
如果教的不是关键年级还好一点，对于小学来说，一年级，三年级，五六年级都是非常关键的年级，初中高中更不必说，要面临考学，压力更是倍增。
对于家长来说，新老师经验自然可以慢慢积累，但自己孩子的人生就这么一回，谁也不想自己孩子当了别人的试验田。
从领导层面：
我没当过领导，不知道为啥领导会让刚毕业的新老师当班主任，我大体揣测要么就是学校缺老师，要么就是不缺老师，但领导年轻老教师支使不动。
总结：
个人认为，只要老师能带动起来氛围，学的好学的开心就好。
淇淇爱添添
