心理咨询师图式

所谓图式，是人脑中已有的知识经验的网络，也表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。原本是康德提出的哲学概念，后经瑞士心理学家皮亚杰改良后变成了心理学概念，并由此提出了著名的“发生认识论”。为了清楚表明图式的形成过程，皮亚杰使用了同化、顺化、平衡化三个概念一起辅助。同化即新认知内容被大脑中原有的信息所转换、使之符合原有的认知方式；顺化即大脑原有信息顺应新的认知内容，建立一个新的认知结构；平衡化是指新旧知识势均力敌，大家互相平衡形成新认知图式的过程。

所谓图式，是人脑中已有的知识经验的网络。社会知觉的基础是被认知事物本身的属性，但认知者的主观因素也会对社会知觉的过程和结果产生重要的影响。这包括认知者的经验、认知者的动机与兴趣、认知者的情绪；而表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象，基于表象的思维操作，即形象思维活动。由此可见，表象的概念更多只是基于具体形象；图式则更多包括了经验、动机、兴趣、情绪等等更全面、更深刻的内容，而不仅仅只是图像而已。当然，图式本身也包括了表象的内容，这是它们之间的联系。在哲学层面上，图式这一概念最初是由康德提出的，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。因此，在康德那里，图式是一种先验的范畴。之后，瑞士心理学家让.皮亚杰通过实验研究对图式重新作出了心理学的诠释。实际上，等于是把哲学层面上的“图式”进一步具体化、科学化了，而和表象之间的关系与心理学层面上是相似的，只是哲学上两者的关系更显得模糊一些而已。