新西兰心理咨询师证

新西兰大学心理学专业留学优势

心理学专业在新西兰的大学是比较成熟的，学生可以选择很多专业方向，而且这个专业也是新西兰就业的课程。新西兰心理学专业的学生毕业后可以获得新西兰注册心理师资格。许多注册心理学家服务于精神卫生保健和临床心理学领域，他们也需要在心理测试、数据分析和问卷调查的商业环境中使用。

另外，很多员工的招聘、培训、考核也需要心理医生。可以选择神经功能和认知科学进行进一步的学术研究。新西兰心理学专业的起薪是一般毕业生的起薪(年薪3万新西兰元左右)，但随着工作经验的积累，工作3-5年后会逐渐超过幼师的年薪，一般8万-10万新西兰元。学习心理学的学生不仅可以向心理学家方向发展，还可以在人力资源、组织培训、咨询管理等机构做心理分析师。而且，现在很多国际500强的大公司都为员工招聘心理咨询师。心理学的学习内容文理综合，文理生都可以申。

新西兰大学心理学院推荐

新西兰惠灵顿维多利亚大学教育心理学

维多利亚大学教育心理学硕士学位是为希望进一步学习教育心理学的学生设计的，让学生掌握在教育和职场中应用所需的技能。

新西兰奥克兰大学，心理健康专业

奥克兰大学的健康心理学硕士不仅为学生提供了强大的理论基础和方法论，还培养了学生对健康心理学的实际应用。本课程旨在培养具有良好的知识基础和优秀的调查研究技能，能够在医疗保健环境中设计和实施有效的健康心理调查和干预研究的学生。本专业毕业的学生具有评估干预方案效果的能力，并能熟练运用医学领域的心理学研究方法。

心理学是一门涵盖很多专业领域的科学，但从根本上说，心理学是一门研究人的行为和心理过程，以及心理现象和规律的科学。心理学是新西兰大学的热门专业，新西兰很多大学都开设了心理学的课程。而且大部分院校都提供硕士项目。下面简单介绍一下新西兰心理学硕士的就业前景。新西兰心理学硕士学费:38300新西兰元学生也需要一些生活费。新西兰留学生活费包括除学费以外的所有费用，如住房、吃饭、手机、交通等。新西兰移民局要求每个留学生每月要有1250新西兰元的存款，一年下来就是15000新西兰元。

(1)学历要求:国内正规大学本科学历，80分以上；

(2)语言要求:雅思分以上，每门课程不低于分，托福575/235。如果没有英语成绩，可以先上英语课。

新西兰心理学专业毕业后，可以获得新西兰注册心理师资格。许多注册心理学家服务于精神卫生保健和临床心理学领域，他们也需要在心理测试、数据分析和问卷调查的商业环境中使用。另外，很多员工的招聘、培训、考核也需要心理医生。可以选择神经功能和认知科学进行进一步的学术研究。新西兰心理学专业的起薪是一般毕业生的起薪(年薪3万新西兰元左右)，但随着工作经验的积累，工作3-5年后会逐渐超过幼师的年薪，一般8万-10万新西兰元。该专业就业前景光明，就业领域广阔。学生可以从事心理咨询，或者去大学当老师，等等。以上是关于新西兰心理学硕士学费的介绍。希望对你有帮助。如果您还有不明白的地方，或者想了解其他相关内容，可以咨询我们的留学顾问，我们将竭诚为您服务。

可以成为注册的心理医生或心理学家，根据新西兰政府就业统计网注册的心理医生就业机会很多,并且收入可观。

国家认可的心理咨询师证书如下：1、中国心理卫生协会的《心理咨询职业技能培训证书》作为原心理咨询师国家职业资格鉴定技术支持单位，课程内容涵盖了原心理咨询师职业考核内容，可以说是在原一至三级职业资格证书需求技能上做了内容丰富，该证书代表着在行业内，达到了原一二级心理咨询师的标准。2、中科院《心理咨询师基础培训合格证书》从培训学习角度来讲，具有高专业性，但不属于行业认证，也不属于职业资格，是作为一个培训项目而存在。对比参考：心理所的项目课程设计参考了《国家心理咨询师职业标准》，课程覆盖了原来三级教材的内容和部分二级教材的内容。内容比原来的考证培训更丰富，更有针对性和实用性。关于心理咨询师证书的相关了解可以到超职教育咨询一下，超职教育业务拓展至全国范围，内容包含国际注册心理咨询师、国际注册营养师。从集团子公司调整为事业群制，成立运营中心、技术中心、电销中心、财务中心共四大事业群。超职为第一家开展“线下沙龙”的互联网教育机构，秉承有温度、有内容、有的课程设计理念，为广大学子送去真实接触心理疗法的机会，为一批又一批的学员进行心理治愈，普及心理健康知识。

近年来,各大高校,对于学生的心理健康问题看得越来越重要,很多大学都开着心理学的公共课程,在普通高校当老师,是心理学研究生毕业后一个不错的选择

去新西兰留学读心理专业好，因为专业知识强，含金量高，教育优势大。

在新西兰，心理学专业非常受欢迎，尤其是与教育相关的专业。奥克兰大学教育心理学专业的学生就业前景不错。教育心理学在新西兰能做什么？接下来让我们一起看一下。

新西兰是一个重视教育的国家。新西兰的教育心理学是一门社会心理学，研究人类学习、教育干预的效果、教学心理学以及教育背景下的学校组织。教育心理学的重点是将心理学理论或研究成果应用于教育。教育心理学可以用来设计课程，改进教学方法，促进学习动机，帮助学生面对成长中的困难和挑战。

新西兰的教育心理学是一门研究教育教学情境中学习和教学的基本心理规律的科学。它主要研究师生互动的心理过程和教与学过程中的心理现象。

新西兰的教育心理学有双重任务。它兼具教育学和心理学的性质。首先，研究和揭示学生在教育系统中学习的性质、特点和类型，以及各种学习过程和条件；从而使心理学学科在教育领域深入发展。其次，研究如何利用学生的学习及其规律来设计教育、改革教育制度、优化教育系统，从而提高教育效率、加快人才培养的心理学原理。

1.新西兰教育心理学有助于提高教师水平。

教师队伍建设的重点在教师，教师素质既包括专业素质，也包括教育素质。教育心理学是教育理论与技术的重要组成部分，不仅有助于提高教师的理论素养，还有助于提高教师解决教育实际问题的能力。

2.新西兰教育心理学有利于提高教育教学质量。

教育心理学有助于教师更好地了解学生，提高教育教学的针对性。通过学习教育心理学，我们可以更深入地了解相关教学措施的心理学基础，从而更主动、更科学地掌握教学方法和手段，丰富我们的教学艺术，全面提高教学质量。

3.新西兰的教育心理学有助于教育教学改革。

纵观国际国内成功的教育教学改革，无一不是心理学，而且主要以教育心理学为支撑。学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平和教师的自我教育意识；有利于更好地对学生进行思想教育，做好教书育人工作，把教书育人提高到更加科学的高度；也有助于教师总结工作经验，自觉开展教育科研。