北京龙伟教育心理咨询师

1、《民国医患关系的演进与医疗行政体制的转型——以医事纠纷为中心的讨论》，负责人，2009年度国家社科基金后期资助。2、《华西教会新闻中的西部印象》，负责人，西南科技大学青年基金课题。（已结题）3、华西基督教中等教育研究，负责人，清华大学与美国三藩市大学利玛窦研究中心“基督教在华中等教育工作坊”专案子课题。（已结题）[span]4、《民国时期的医事纠纷研究》，负责人，西南科技大学博士基金课题。(已结题)[span]5、《近代基督教在华出版事业》，第三主研，国家社会科学一般课题。（已结题） [span]1、[span]《建国初期中国共产党对上海报业治理整顿的历史经验研究》，主持人，2013年国家社科基金青年项目。13CDJ004[span]2、《中国基督教文字事业编年史》，第三主研，教育部人文社会科学重点研究基地[span]重大研究课题。（在研中）[span]3、《晚清西方音乐的中国历程》，第二主研，教育部青年社科基金。11YJC760121（在研中） 1、《华西教会新闻述评》，合撰，《宗教学研究》，2004年第1期。CSSCI2、《有关〈华西教会新闻〉出版时间与出版地点的考证》，《中华文化论坛》，2004年第2期。（核心）3、《关於华英书局与<华西教会新闻>》，《文史杂志》，2004（6）4、《中国现代社会心理与社会思潮学术研讨会综述》，合撰，《社会科学研究》，2004年第6期。CSSCI5、《保路舆论形成的原因》，《西南交通大学学报》(人文社科版)，2005年第2期。6、《华西圣教书会的文字事工及其影响（1899─1919）》，《宗教学研究》，2006年第2期。CSSCI7、《立案前后:华西地区基督教会中学研究》，收《基督教与中国近代中等教育》，上海人民出版社，2007年。8、《<华西教会新闻>中的西部印象及其形成原因》,《西南科技大学学报》（人文社科版），2007年3期。9．《20年代四川基督教本色化运动》，合撰，收《中国基督教区域史研究》，巴蜀书社，2008年。10、Book Review: Christianity and Chinese intellectuals in the Republic of China: research on the Anti-Christianity Movement in China, 1922–1927, Journal of Modern Chinese History, Vol. 1, No. 1, August 2007, (Publisher: Taylor & Francis)11、《兄弟阋于墙：中国基督教本色化的困境——基於〈文社月刊〉和〈野声〉停刊之考察》，《中国史研究》（韩国），2008年10月。12、《教会大学与“地方认知”：基於华西协合大学立案的分析》，《宗教学研究》，2009年第1期。CSSCI13、《论民国时期对外籍医师的监管》，《历史教学》（高教版），2008年12月。CSSCI14、《保障医权：民国医师的职业忧虑与业务保障》，《社会科学研究》，2010年10月，CSSCI。15、《基督教方言赞美诗集出版述评（1818-1911）》，《广州社会主义学院学报》，2010年第4期。16、《五四前夕的体育观念史：基于毛泽东<体育之研究>的考察》，《四川文理学院学报》，2010年总100期纪念刊。17、《民国广告的自律与他律：以医药广告为中心的观察（1927－1949）》，《新闻与传播研究》，2010年10月第5期。CSSCI18、《基督教与西南边疆研究的近代转型》，《中国史研究》（韩国），总第71辑，2011年4月30日。19、《地方高校新闻专业多元化人才培养的探讨》，《四川省干部函授管理学院学报》，2011年1期。20、《堕胎非法：民国的“堕胎罪”及其司法实践》，《近代史研究》，2012年1月。 CSSCI21、《新的“明星”：民国广播播音员的职业生态与社会生活》，《新闻与传播研究》，2013年4期。CSSCI22、《民国医学精英造就“现代病人”的思想脉络与医疗实践》，《社会科学战线》，2013年6月。CSSCI

本人大四即将毕业，想想自己稀里糊涂的四年还是蹭了不少好玩的课。大川老师们的课堂专业水准自然不用怀疑，所以我主要就自己觉得有趣的课堂推荐一下。

谢谦 中华文化

首先是中华文化诸位名师，很喜欢谢谦老师的课，虽然老师已经是评论里的常客，但还是要再强力推荐一把。课堂气氛活跃，老师风趣幽默，有时候还会秀恩爱，哈哈。还可以关注一下谢老师的微博：@种瓜得豆谢不谦，上这样的课根本不会无聊打盹的。

张晓远 民法

川大“民法王子”张晓远老师的课堂被称为“现场版百家讲堂”，课堂风趣幽默，逻辑清晰有力，超级具有个人魅力。不过去张老师的课一定要早去或者自带板凳，人实在是多。

李颖 人力资源管理

再就是对于就业或者是hr感兴趣的同学，李颖老师的人力资源管理课也强烈推荐，我觉得李老师超级有气场，hhh，往那一站就开始给我们讲课，课堂上老师会给大家讲她的经历和自己通过实际经历得到的经验之谈，不会无聊，而且中期的时候会组织全班同学们进行模拟面试之类的小游戏，很好玩。

不仅仅是上述老师，还有很多老师，比如格桑老师的得觉心理课还有其他回答推荐各种文新学院，法学院的课，我就只给大家推荐我上过的啦～

答主您好，我是四川大学的在读本科生，我们学校确实有许多不错的教授参与了本科教学工作。本人来自电子学院，所以我想想讲讲我从入校到现在经历过的不错的教授与大家分享嗷（有公共课，也有专业课）。

闵心畅：主教微积分。他的课都是场场人满为患，好多其他专业的没选上他课的学生都会来上他的课。思路非常清晰，他把微积分中的难点，例如多元函数部分和曲线曲面积分部分讲的非常易懂。本身是很抽象的数学概念，他能用学生能够理解的方式讲出原理与推导，让学生能够进一步思考。我本身数学不太好，上他的课之后呢，至少我的数学学习的思路清晰了，不像从前对微积分的感觉就是做题，没有一个大的框架和理解。

牛健人：温柔美丽的女老师，主教线性代数和概率统计。线代是一门很难理解的学科，特别是后面的线性特性等等，要搞清楚线性代数各种变换的意义，要搞清楚我们做这些看似无意义事情的作用是很抽象的；概统也不是一门简单的学科，它枯燥乏味，到了后半程更是涉及到统计学的宏观抽象，很多同学都会在概统考试中折戟。

然鹅牛老师真的是可以称作我最钦佩的数学老师，她把这些变换和定理教的通俗易懂；她的课堂总是充满了轻松与欢乐，她让我知道了原来学习数学也不是什么要命的事情（哈哈哈哈）。牛老师虽然也不年轻了，但是秉持素质教育的那种风格，以教育知识为唯一目的，还具有丰富的经验，知道学生哪里会犯昏，所以这样的数学老师你不考虑一下吗？

最后讲一讲我的专业课老师，大二教我《信号与系统》的郭庆功老师。在前面我已经夸了很多遍闵老师和牛老师的业务能力之强，郭庆功老师也是这样，教授的这门学科是很难的，但是他的教学很通俗易懂，很好地让学生接受。但是郭老师有一点非常让我敬佩，那就是他的除了专业之外的那颗培养真正人才的心。

他会教我们用工程的思维解题而不是天天做题，会给我们看美的做微波炉的炉心是什么样的；他会在世界读书日那天不讲课讲自己想让我们读的书；他会教育我们作为一个大学生该保持一个怎样的心态；教会我们谦虚做人，教会我们很

多人生哲理。这是一个工程学科的老师，但是他的目标不止于此，他的想法是教授出一个合格的人才，这可能是工科老师难得的浪漫吧。

当然，人才迭出的川大有能力的老师到处都是，像是教授过我大学物理的聂娅老师，教授我数字电路的赵刚老师和教授数据结构与算法分析的张启灿教授。只要你来了肯定能发现更多的好老师，希望我的回答你能采纳接受。