心理咨询师陈一香

让你在 育儿 知识的海洋里遨游 我的 育儿 理念是 一，多和宝宝说妈妈爱你，谢谢你，不客气，对不起，把宝宝当成一个平等的个体去对待，这样孩子会把你当成朋友，什么都和你说。 二，我个人，比较注重孩子财商的培养，我会教孩子认钱，带孩子去菜市场买菜，让孩子帮我买东西，还会一起读理财书，比如《小狗钱钱》。 三，我家有固定的亲子阅读时间，甚至在我生二胎的，前一天晚上，我还在给大宝读故事书。 让孩子快乐 健康 的成长，爸爸妈妈们提高对自己的要求，而不是去要求孩子，家庭教育是示范和引导噢 您好！我是神逗奶爸，很高兴回答您的问题！ 对于 育儿 理念，个人是这样理解的，望参考！ 说起 育儿 ，其实是关于怎么 让孩子成长为一个 健康 、成功、幸福的人 。 至于说父母能得到什么，则是不重要的，生命的延续本来就是每种生物的使命。 那么， 育儿 重要的理念也就是如何在家长正确的引导、干预下，让孩子获得一个更好的人生体验。这也是每个家长的 育儿 目标。育儿 ，关键在育。 最原始的理念是什么呢？就是孩子来到这个世界上，他是一个独立人，你所做的就是帮助他的成长，而不是把自己的思想强加给他。 如果明白这一点就好办了，我们往往觉得他是我们的附属品，要控制他们。包括打骂其实都是这样的表现。我们要引导，想办法去刺激，去学习让他成长的方法，不管是身体上的还是知识心理上的，这就是育。 想明白了就知道我们学到的一切办法都是为了助力他，只是这个办法是不是适应你的孩子。每个孩子都是不同的，方法也千千万，找到适合自己的，不断反思，然后学习新的，才是真正的 育儿 。 在 育儿 理念方面，我觉得重中之重是激发好奇心和培养爱的能力。 前者有助于学习，后者有助于幸福。 一、激发好奇心 只有激发好奇心才能有兴趣的学习，这样的学习才能快乐。所以我们不要急着告诉这是什么，那是什么，你必须要学什么等等。而是你要让他自己产生好奇心主动学习？珍惜孩子问每个为什么的机会，不要急着回答他们，而是用问题启发他们思考，让他们由一个为什么知道很多个为什么。有一位心理学家做了一个实验，他们让教孩子高尔夫球的教练去教棒球，那个团队居然得了第一，这是为什么呢？因为孩子们是不需要你告诉他怎么做的，而是他们有自己思索找到答案的能力。我们要做的就是不断的鼓励他们自己去想。所以激发好奇心是激发他们提问，然后再由一个问题扩及到很多问题，最后形成系统的思考找到答案。这里的系统是他自己找到的一种思维规律，这些问题都是经由他自己思考得来，也不会忘记。 二、培养爱的能力 （1）亲子关系与夫妻关系 培养爱的能力是 育儿 的重中之重，一个人是否有情怀，是否能幸福，是否有好的生命状态都与爱有关。那么怎样才能培养爱的能力呢？在孩子很小的时候，如果是三口之家，父母和孩子。爱的能力的培养最主要来自于亲子关系和夫妻关系。 夫妻关系好的，亲子关系好的。这个孩子基本不太会出现问题。 我在做亲子咨询的过程中，发现一个规律，凡是孩子有问题的，要么是父母关系有问题，要么是亲子关系有问题。心理学家罗杰斯说，人所有的问题都是关系的问题。确实如此。一个孩子从一个家庭里长大，他的第一环境就是家庭，那么他只能在这个家庭里学习各种关系，他与父母的关系，决定了他与 社会 互动的模式。他会学习父亲的责任感和母亲的情绪。父母相爱，孩子看到了就会明白“原来爱是这样表达的”。父母爱孩子，孩子就会感受到爱，然后把这种表达爱的方式学习来形成条件反射，很自然的对待其他人也用这种爱的方式。 （2）爱的表达：无条件接纳 心理学家罗杰斯说过一个观点无条件接纳，很多都说到了这个观点，那么在无条件接纳这个观点里，我们注意哪些要点呢？无条件接纳是不是我们的孩子无论做了什么，我们都要接纳呢？ 我认为不是，我觉得无条件接纳应该是接纳情绪，而不是行为。 某些行为该拒绝的必须拒绝，要不然就不是无条件接纳，而是溺爱纵容。拒绝某些行为并不影响爱的表达，只要在表达时接纳他所有的情绪，他依然能感受到真诚感受到爱。当你接纳孩子的情绪时，其实已经在教他如何接纳别人的情绪，这就是一种爱的能力的具体展现。 （作者：陈一香 国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校心理咨询与心理成长系系主任）感谢要求： 育儿 重要的理念是什么？我觉得 育儿 重要的理念是“因材施教”不拔苗助长。 我们可以看一些 育儿 书籍和 育儿 理念的图书关注一些 育儿 领域的大咖。但是，每一个孩子的成长过程都是独一无二的，我们看的 育儿 书籍只是作为一个 育儿 的参考。 参考就是站在巨人的肩膀上去看 育儿 ，让你有更加丰富和超越前人的 育儿 理念。 因材施教，我们应该把孩子作为炫耀的资本，也不应该把让孩子超过自己的学习负担。应该根据孩子的兴趣爱好让孩子选择自己喜欢的课外辅导。而不是家长为了在朋友面前炫耀而让孩子去学习。 因材施教说起来简单，但是要做起来我们还有很长的一段路要走。 不拔苗助长，很多家长会让孩子在玩的年龄去过度的学习本不属于自己年龄阶段的知识，这样对孩子以后学习会带来很大的负担。拔苗助长是教育中的一大忌讳。 什么 育儿 重要的理念是什么？就是根据孩子的特点和生长发育规律对孩子进行教育。根据孩子的成长特点制定适合自己的 育儿 理念。谢谢比如，正面管教，尊重孩子的个性，理解孩子的情绪，拓宽孩子的人生格局 ，不断学习与成长，培养孩子各方面的兴趣爱好等等。第一，身教胜于言传。做父母的一定要以身作则，从点点滴滴的小事做起。树立榜样，言行一致好，要求孩子做到的，自己首先做到。比如不让孩子玩手机，自己也要节制，在孩子面前不玩手机。 第二，说教胜于打骂。打骂孩子是家长无能的表现。孩子做错事情，可以给予适当的惩罚，比如罚坐十分钟。惩罚不是目的，等孩子冷静下来后，一定要耐心的说教。不能着急，更不能打骂，要使孩子心服口服。 第三，形式多样胜于简单说教。简单的讲大道理，孩子不一定能听懂理解。可以采取孩子接受喜欢的方式，比如可以通过小故事提现道理，也可通过画画的方式来说教……这样才可事半功倍，硕果累累。 育儿 最重要的理念是言传身教！ 每个父母都"望子成龙，望女成凤。"每天用血淋淋的自己告诉孩子一定要好好学习，出人头地。好好学习，努力读书。 可是我们的家长都在干什么，有的家长长期吵架，孩子一直活在恐惧中，孩子的性格胆小，懦弱，上课注意力不集中，这是他们的错误吗？不是，都是家长没做好榜样。 总之，请家长注意自己的言行，一定要言行一致，真正的做到言传身教。

一、 自强做人： 独孤求败，做人必须要自强。 二、 宽厚做人： 坤厚载物，德厚无疆 三、 和善最人： 从善如登，从恶如崩 四、 博爱做人： 爱人者，人恒爱之 五、 低调做人： 低俯一生，尊荣一世 六、 诚实做人： 真诚是做人之本 七、 谦恭做人： 谦恭礼让乃安身善措 八、 忍耐做人： 凡遇不顺之境者其法诸 九、 糊涂做人： 人生难得糊涂方为真 十、 方圆做人： 做事要方，做人要圆 十一、 廉洁做人： 持平常之心，戒贪欲之念一、 多花时间与别人相处： 待人友善，不然你不仅交不到新朋友，还会失去老朋友。 二、 加入组织或俱乐部： 或许你们是因为有相同的兴趣爱好才加入的同一个团体，但如果兴趣不相同，也丝毫不会影响友谊的发展。 三、 主动与人交谈： 参加各种活动，给自己创造与人相处的机会， 四、 不要滔滔不绝，要注意倾听： 花30%的时间说话，70%的时间倾听，交谈的时候要记住这个比例。 五、 交谈结束，别忘了留下自己的姓名： 你可以简单地说，“顺便说一下，我叫........”。 六、 创造下次碰面的机会： 即使你跟对方掏心掏肺，但谈话的机会如果只有一次，不足以让你们成为朋友。 七、 积极寻找共同的兴趣爱好 八、 不要强迫对方成为你的朋友 九、 待朋友要真诚 十、 做一个可信赖的朋友 十一、 保持联络 在朋友圈经常看到这样的信息，有时有益，有时无益。 这样的文章也分为几个层次 一、心灵鸡汤类，这些人通常自己无力。 这样的文章非常多，一些很无力的呐喊，这种呐喊可能能帮助人在当下那一刻情绪会有稍稍的改变，但对于一个人的改变来说没有一点用处。但有些人就是需要这样的呐喊，这种呐喊本身也是一种发泄。这种人通常自己无力，需要喊几声给自己力量，在朋友圈喊的目的也是让大家给点赞给力量。 二、教育他人类 这种文章都常是说教，告诉你什么是正确的，什么是错误的，不要怎么样怎么样，要怎样怎样，通常是用正反论点来告诉大家，但却没有论据。这样只能让大家囫囵吞枣，发这样文章的人，自己通常做不到，看到文章有模糊的道理，就发到朋友圈，他们会错觉为自己能做到。在很多时候，我们是说到做不到的。而做不到的人去说教别人，别人就更难做到了。这类人的人格特质是喜欢说教别人，所以就会选择这样的文章。 三、感悟类 有一些人是自己的感悟发到朋友圈，这样的感悟有论点有论据有感受，如果是水平高一点的老师，发这样的文章，通常能让别人有大的收获。因为这种文章是有血有肉的。这类文章既是作者自己做到的，也是自己在做到之后的总结。他们在朋友圈分享这样的文章，目的是想让更多的人受益。因为他发现了一些宝贵的规律，所以想分享给大家。 （作者：陈一香 国家二级心理咨询师 韦志中心理学网校心理咨询与心理成长系系主任）人缺啥才补啥，这句话用到这里真的很恰当。 几年前在一家单位上班时，一位同时几乎每天都在朋友圈里发如何做人，如何交朋友，如何成为一个好人，如何教育孩子，如何成功之类的文章，刚开始我还会看看，后来干脆就把对方的朋友圈给屏蔽了。 知道为什么吗？ 如果不认识对方，我可能一直会觉得这是一个喜欢喝鸡汤的人，是一个有生活情调的人，是一个对自己严格要求的人，是一个，总之就是像那些文章里面说到的好人吧。 可剧情往往比较狗血。 现实中的那位同事恰恰相反，平时做事情自私自利，胡搅蛮缠，胆小怕事，做事不按套路出牌，总之就是…不说了吧。 或许有些以偏概全，每天都服用大量的鸡汤，可能是为了洗刷内心的缺失吧？ 水无定形，每个人生活环境不一样，接受的教育有差别，所形成的价值观，人生观自然也不同。人活着如何交友，如何做人本没有固定方式方法。朋友圈有人分享，也只是说明这样的文章他认同，他觉得对，有道理。 若是非要说说何种心态，或许真心为他人，不求回报，只是单纯爱热闹。或许吸引他人注意，需要大家关怀，哪怕是一个小小的赞也能填补他空虚的内心。或许是给自己看，提醒自己也多多学习弥补不会交友，不会做人的缺憾。朋友圈也是人生舞台，不管何种心态，演绎好自己便罢，何须在乎别人眼光？ 微信朋友圈已经成为我们生活中的一部分，但是在现实生活中，有很多人很喜欢发微信朋友圈，朋友圈的内容也是各种各样多姿多彩的，但是有一部分人非常爱在自己的朋友圈里面发那些如何做人，如何交朋友等等之类的教育或者引导之类的内容，时间久了，你可能会感到厌倦。 对于经常在朋友圈中发如何做人，如何交朋友的人也是要分情况的，有些人仅仅是发布一种心灵鸡汤，对于这种类型，往往是因为发布者自己也做不到。因为自己无法做到，所以才讲出来，希望别人能替代他做到这些；换句话说，发布的这些内容仅仅是他自己内心的一种理想状态，并不是现实中他能够做到的样子，对于这种内容没有太多阅读的必要。 再者还有一些人发微信朋友圈，仅仅是发布一些自己的想法和发表一些自我观点，做一些宣导性的教育。比如说应该怎样怎样做比较好，不应该怎样做，往往这些观点没有相辅相成的论据来支撑。会让人乍读起来表面还是还有几分道理，但是其实却是经不起推敲的，这种观点往往是因为发布者的思想还不够成熟，只是觉得这样做比较好，所以对于这种观点看看就好。 当然还有一部分人是因为自己对现实生活的一种生活感悟，因为自己经历的多，了解的事也比较多，对生活中的人和事，往往都有自己一定的 社会 经验积累和生活经历，他们发布这些内容仅仅是想让别人做一个参考，希望可以帮助到那些有类似情况的人，希望可以帮助他们更好的摆脱困境，更好的成长。 我们都是成年人，对待微信朋友圈中的各种新闻和观点，要有自己的理解和思考判断，不可盲目跟从。觉得自己做的不够好，或者对身边的朋友有不满的情绪又不知道当面该如何表达，发朋友圈儿或许是想引起他在乎的朋友的注意吧。又或者是说缺什么补什么，自己身边朋友很少或者根本没有朋友。总之，是一个人心智不成熟的表现之一！会做人不会受朋友圈儿的影响，不会做人也不会受朋友圈儿的影响，看了只是发点感慨而已，平常的为人处事，交朋友还是按照自己那套原则来。有一种是在他的圈子里有他自己认为做人不够好，不太会交朋友的人存在，他希望通过朋友圈状态能让对方看到并学会改变. 另外一种是在他的圈子里有他很在乎的人不太喜欢自己的为人和交友的方式，想通过这样的状态向对方发出信号，我在学习，也在改变。 当然这两种都是心理比较阴暗的揣测，无论哪一种在朋友圈这样一个小公共场合发出来给人的感觉都不会很好。 当然也有一小部分人只是单纯的提醒自己，学习怎样去为人，完善自己的不足，达到自己心目中完美的理想！ 你属于哪一种呢？欢迎评论区留言沟通！ 这种人本身的心理就不是很自信的，不是很 健康 的。简单讲，就是自己总是觉得别人有如何如何的问题。所以，需要自己去提醒甚至矫正别人有时感觉还非常必要，这在别人看来心理上是非常可笑的。如一个自私的人总是觉得别人更加的自私，总是觉得自己似乎高人一筹，总是别人不如我意，站在人群中总是感觉自己是中心。一旦失重他就会跌入万丈空谷。 如果心理足够充实富足，并不会也完全不必显示他的富足。如果心理总是有不够富足的内在，往往总是向外显示炫耀其内在，总是显示或提示别人怎样怎样的人，其实自己正好应该怎样怎样，这就是舆论甄别的反向作用。如张山说李海好抬杠，其实一定是自己也同样好抬杠，区别只是有人略胜一筹心中多少有那么一点嫉妒而已。所以，每一句话都不可避免地纵透着自己的灵魂，淋漓尽致处无不苍显着自己的裸骨。 这事其实很简单，就是暗示所有都向他靠拢维护他的权威和利益，否则在他眼里你就是与我对着干的翼类，说你不懂装懂，又说你心里明白又装糊涂，这种人基本上在小区或工厂当领导才会干的事，在本人眼里他们都是狗屎，我都览的看他们，自己单位身边就有这种人，而且天天见面心里都烦，而且还不能说出来与别人听，难哪生活，洗洗睡吧!!! 个人认为这是一种积极的心态。说明他一是热爱生活;二是懂得分享。