李翔二级心理咨询师

广东省虽是我国的经济大省，拥有北上广深四个一线城市中的两个，可谓是经济实力强劲。不过，在高等教育方面却有些与其经济实力不匹配，广州拥有中山大学与华南理工大学两所985，深圳则一所本土211都没有。不过，深圳近些年一是大力发展本地高校，如南方科技大学与深圳大学，二是大力引进外来高校，比如哈工大等。广东省其余地市高教实力大都一般，很难与广深二市进行对比。那么广东省内究竟高校的实力排位如何？211高校就一定比普通高校强吗？根据著名高校排名机构软科的排名情况来看，广东省内中山大学与华南理工大学毫无疑问占据省内老大、老二的位置。不过，前10名中其余高校的排位就有些意思了，深圳市的两所高校表现不俗，其余高校基本都在省会广州。具体来看：南方科技大学在广东省内排名仅次于中山大学与华南理工大学，位居第三，成立不久的南方科技大学位于深圳市，是我国高等教育改革的一面旗帜，南方科技大学发展迅速，尤其其国际化程度较高，师资力量雄厚，其已经得到了广大考生的认可，每年高考录取分数并不低于一些985，虽然其并非211、双一流高校。第四名为暨南大学，该校是中央统战部、教育部、广东省共建的国家“双一流”建设高校，与一般院校归教育部门管理不同，暨南大学隶属于中央统战部，素有“华侨最高学府”之称。全省第五名来自深圳的深圳大学，成立于1983年，由北大、清华、人大等名校对口援建，学校办学经费充足，常年位居地方高校前列，近些年进步明显，在软科排名中全国65位，作为一所非211、双一流高校实属不易。排名全省第六的是华南师范大学，办学历史可以追溯到1933年的广东省立勷勤大学师范学院，是211大学，世界一流学科建设高校，有教育技术学、发展与教育心理学、光学、体育人文社会学（重点培育）4个国家重点学科；心理学更是获得教育部A+评价。全省第七为华南农业大学，办学历史可追溯至始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所，学校拥有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科，拥有亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室、国家植物航天育种工程技术研究中心等一大批国家以及省部级重点科研平台。全省第八位为广东工业大学，1995年由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）合并组建而成。该校目前已经进入世界学术排名500强。全省第九位是广州大学，同样是由多

2015年国外数感研究评析及启示（霍雨佳，郭成，杨新荣）。《课程教材教法》，2015年2期。2014年工作重塑: 获得意义性工作及个人成长的新途径*（赵小云，郭 成）。《心理科学》，2014，37（1）中小学教师自主水平的调查研究（唐海朋，郭 成，程 平，李振兴）。《教育学报》2014年第2期。中小学教师自主性发展及其与工作绩效的关系（郭成，唐海鹏，孟晓磊，李振兴）。《西南大学学报（社会科学版）》，2014年第3期。2013年青少年的时间管理倾向与学业自我 人格的关系（赵小云，郭 成）。贵州师范大学学报（自然科学版），2013 年，第31卷，第3 期。课堂情境中的合作创造力评估及其困境（王欢，郭 成）。现代中小学教育，2013年第9期空巢老人心理健康的现状及研究述评（卢慕雪、郭成）。《心理科学进展》2013（2）；流动少年儿童社会适应与其影响因素的结构模型（胡韬，郭成），《西南大学学报：社会科学版》2013（1）；论青少年的学业自我及其教育培养（赵小云，郭成），《现代中小学教育》，2013（4）；流动儿童的心理健康与自我概念状况及其相关研究（胡韬,郭成,刘敏），中国儿童保健杂志，2013(01)；中学生的学业自我与人格特质的关系（赵小云,郭成）,教育测量与评价(理论版) 2013 (01)；2012年西南地区中小学教师心理健康状况的调查分析（刘杨,郭成）,中国健康教育 2012(10)；中学生的人格特质与学业成就:学业自我的中介作用 （赵小云,郭成）,心理研究 2012(05)；贵阳市流动儿童社会适应状况分析（胡韬,李建年,郭成）,中国学校卫生2012(09)；教育国际化视野下双语教育的实践和反思（李艳,伍思翰,郭成）， 现代中小学教育2012（05）；浅论教育国际化视野下的双语教育（李艳,张虹,伍思翰,郭成,刘衍玲）,教育与教学研究 2012(05)；中小学教师教学审美能力对其心理素质的影响（郭芳,郭成,罗琴）,长春理工大学学报 2012(04)；小学生个性和谐发展的途径与方法（赵占锋,郭倩,马娟,郭成），现代中小学教育 2012(03)；土家、苗、侗、藏族高中生学业自我的发展特点及对策（赵小云,郭成）， 心理科学 2012(02)；班级团体辅导的应用探析（谷萌,郭成）,中小学心理健康教育 2012(06)；国内教师心理健康研究述评（郭成,阳红）,四川文理学院学报 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广东工业大学CUBS（大超的）华南理工大学CUBA（大甲A）汕头大学（大A）