心理咨询师证对幼师有用吗

学会了，用处特别大。主要就是可以读懂自己，读懂孩子，会爱自己，才能会爱孩子。更能轻松工作，事半功倍，培养出大人物苗子！关键就是 学会同理能力。我们的训练，也是专门针对同理心的，对改善人际关系，效果理想。

首先呢，心理咨询师的等级证书只是一个入门的执照，比如说医生需要行医证才可以给病人治疗；如果一个心理咨询的人员没有国家承认的等级证书，个人是不能成立心理咨询工作室的，也不能以咨询师的身份帮助人们排忧解难；当然，心理咨询师并不是医生，不能给人开药方，只是帮助“求助者”理清自己的问题和困惑。其次，学前教育专业的专业背景的同学就业大部分是和幼儿教育相关的，新的纲要要求幼儿教师是帮助者、支持者、引导者等等，而而不是一种高高在上的角色；这样就和心理咨询师的角色相类似了；从某种程度上说，这两种职业具有相通性，都是给人提供帮助，成长建议的咨询人员。再次，拥有相当水平的心理学知识可以充实学前教育专业知识水平。幼儿园教育和中小学教育很大的一点不同就是：孩子们的心理发展和教育是同一过程，很难明显分得清楚；就我们所学的课程来说，心理学的知识有点点儿不够，在课外补课考一个执照就成为增加心理学知识储备的一个重要途径。最后，就我们2006级来说，很多通同学在大三的上学期考了心理咨询师的等级证书，大三下学期也有很多人考，合起来有接近十位。，从目前的情况来看，还没有听到有人说心理咨询师的证书带来直接的帮助。可是，2005级的一些师兄师姐们，在重庆工作的几位最近都在准备心理咨询师考试。按照这一点分析，心理咨询师的证书对幼儿园工作的长远是有帮助的。 还有需要提醒的一点是，心理咨询师的培训课程主要是案例教学为主，案例主要是中小学学生，甚至成年人；如果参加这个培训就要下更多的功夫，结合专业课程中幼儿教育和心理发展的理论重新梳理才会对未来实际工作有帮助。当然，这点我们的资源还是很丰富的。我们有几位老师都很好，你在遇到问题和不懂的时候可以去请教。

不需要，只需要考教育心理学就行了。如果你想个人职业有更好的发展的话，还是建议你考一下，毕竟以后即使是不再从事幼儿教师的职业了，也可以当一个好的心理咨询师，这是极好的。

可以报考的，心理是属于国考的，每年的5月和11月考试。心理咨询师三级(具备以下条件之一者)一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。另：上海地区的上海证书对助理心理咨询师(三级)的要求只需要大专学历者即可，不限专业。 心理咨询师：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；根据心理发展史和心理生理测查的结果，在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。

当然有用 现在逐渐要求中小学教师参加心理咨询师培训目前青少年心理危机很严重 亟待解决正好借助老师这个职业更好进行心理辅导 让学生没有看病的压力 可以更好的沟通

1.现在的心理咨询师三级还不是很难，但是随着这个行业的发展，逐渐被大众认识，以后的考试会越来越困难；2.想当老师，考个心理咨询师证还是挺有帮助的，先不说在凭职称以及对学生心理的把握上的优势，其次，目前国家要求中小学都要配备心理咨询室，对拥有心理咨询师证得教师需求很大，另外在一些地方，比如我是苏南的，有心理咨询师证书参加教师就业考试就可以加3分，帮助还是挺大的。我也是搜了很多资料，考虑了很久，我就是师大的，也在师大优肯报的班，还不错，5月份考试。

没用，心理咨询师工作对象不是幼儿！学习资料只有几页讲幼儿，做幼师还是要自己总结经验！

需要的，幼师证报考中要求一定要教育学、心理学学习成绩证明考幼师证条件1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。2、考心理学以及教育学。3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。4、每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名(国家委托了的)，办理准考证，买书(文考只考教育学、心理学)，考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师!5、考国家教师资格证所需要具备的条件?幼儿教师要幼儿师范学校毕业或以上学历、小学教师要中等师范学校毕业或以上学历、初中教师要高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历，高中教师要高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历，大学教师要硕士生研究生以上文凭.非师范生报考教师资格证的步骤一、准备材料：1.二表：①教师资格认定申请②申请人思想品德鉴定表2.六证：①身份证原件和影印件，②学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，⑥教育学、心理学学习成绩证明。说明：①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构(通常设在当地教育委员会或教育局)领取;②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章;③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具;④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。二、提出申请：1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料;2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为：①申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料;②申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地(市)教育行政部门提交材料;③申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。三、初步审查：教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。四、基本素质、能力考察：除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。五、得到通知：教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。六、领取证书：申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考;或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。