与考试相关的三大心理效应马喆 关于考试家长应避免的三大效应 第一，“先入为主效应”！当你先入为主，提前进入孩子思想，行为的空间时，孩子就会不自觉停止思考或者行动，时间久了，就不会自觉考虑或有所作为。相反，如果我们后知后觉，孩子就会进入主动思考和行动，以占领时间，空间优势。所以孩子考完试，不要急于给予任何评价，孩子才有机会自我评价，反思自己，检讨自己，也就意味着孩子才会真的进步。否则，家长指责，批评之后，孩子情绪受到影响，思维混乱，反思就停止了，取而代之的是反叛，厌恶，甚至痛恨。 第二，“过度关注效应”。父母特别在意的东西，往往是孩子刻意规避的。你越说他越不听，你越要求他越不愿意做。而当我们不去在意的时候，孩子反而在意了，他会主动寻求被关注。 第三，“放大镜 效应”。考试，成绩，在当下确实是一件大事。但是如果放在孩子的人生中不过是大海里的一滴水，回头想想，我们的中考，高考，正是如此。如果你真的考虑培养孩子成才，恐怕你的目光不能只停留在此刻，而应该更长远些。所以，教育的关键不在于一次分数，而是亲子关系。一次成绩毁了亲子关系，这笔账不划算！
CC陈四斤
