青春期心理咨询师咨询

题主，你好！青春期的孩子，确实很敏感，有部分同学会出现不自信，想法很多但不善于表露，与同学、家长、老师的沟通中都容易出现障碍等情况。这些，都是青春期的孩子常有的现象，不用太着急，我给您支几招。 1、尊重孩子，倾听孩子的想法，不要先做评判，下结论，让孩子失望。 青春期的孩子很敏感，作为家长，一定要尊重孩子，不要轻易打骂孩子，对孩子的所做作为，不要还没听孩子说完就指责孩子，说孩子的不是。 在孩子愿意向你说的时候，一定要认真听，并按孩子的要求给予适当回应；在认真听完孩子的情况后，可以告诉孩子，你知道了；如果你没有听懂孩子内心的想法，可以复述孩子的话语，向孩子求证，真正了解孩子的内心。 2、引导孩子，让孩子自己做决定，学会承担责任。 孩子在青春期，已经是半大的孩子了，很多方面需要自己学着做选择、做决定，并为自己的决定承担责任。 当孩子们遇到问题，问你怎么做时，一定要仔细询问孩子的真实想法和意见，引导其思考，并提出解决问题的方法。只有这样，孩子才会学会思考，才会善于思考。 如果是孩子自己做的决定，孩子一定会全力以赴地去完成。 同时，要明确告知孩子，承担起应该承担责任，避免不敢担责，不敢决策的现象。 3、鼓励孩子，帮助孩子，让孩子建立自信。 在孩子成长的过程中，孩子有很多目标需要去达成。作为家长，我们应该作为教练、作为老师或上级来鼓励孩子，来帮助孩子，协助其达成近期目标，帮助孩子找到自信。 帮助孩子，不能只停留在说上，一定要落实在行动上，不带其他条件，让孩子感受到父母内心无私的爱，从而增强孩子的信心和决心，保障目标达成。 4、参与孩子活动，支持孩子们多交流，多互动，多组织团队活动。 要让孩子融入团队，建立良好的人际关系，就一定要鼓励孩子多参加班级、学校社团活动，学科竞赛等，多组织孩子们的进行课后运动、假期外出游玩等活动。 通过活动，孩子们有更多接触机会，在实践中学会处理同学关系，提高情商、逆商，快速适应环境，提升自己处理问题的能力。 以上是我对青春期孩子改善同学关系、建立自信、顺畅沟通表达等方面的一些观点。 您认为还有那些方法？ 期待听到您的意见、建议和想法，一起成长和进步！ 青春期孩子敏感、想法多，缺乏自信，同学关系不好。这类学生在我们心理咨询服务工作中是经常遇到的。 有一部分孩子，此类问题的严重程度还不足以影响正常的学习、学习成绩、日常生活，这样就可以在日常的学习生活中，加强锻炼训练，针对性的学习成长改变，提高孩子的智慧水平，专门针对性的学习一些人际关系方面的知识，通过智慧水平的提高，自信心水平就可以提高，所有的症状状态就会消失。 如果孩子的敏感、想法多，缺少自信，同学关系不好这些问题已经严重程度影响到了孩子的学习、学习成绩，日常生活，这样的孩子和家长就需要清楚的知道，我们依靠家庭自己的努力，因为家庭教育智慧水平的限制，彻底解决问题，将是很困难的事情。为了孩子的问题彻底解决，为了孩子的未来，建议寻求专业人士的帮助。 父母跟孩子一起就近寻求专业心理咨询服务机构帮助，选择专业水平高的心理咨询师帮助指导，通过训练、学习成长改变，提高父母和孩子的智慧水平，帮助孩子提高各方面的能力，相信会尽快彻底解决问题。 （心理咨询是:心理咨询师运用心理学的原理和技术帮助求助者解决心理问题的一个过程和服务。 心理咨询是:求助者跟心理咨询师学习成长改变的一个过程。学习什么？学习如何解决求助者当前遇到的心理问题。 心理咨询的初级目标是:求助者通过心理咨询解决求助者当前的心理问题。 心理咨询的终极目标是:求助者通过心理咨询，得到心理、心灵、智慧水平的提高，让求助者的当前问题得以解决，而不会复发。 心理咨询是教授、是训练、是引领、是指导、是引导、是排疑、是解惑、而不是单纯的讲道理。 心理咨询最高境界是:心理咨询师通过帮助训练求助者针对性学习，提高求助者自己的智慧水平，让求助者自己可以解决当前和今后遇到的所有心理问题。） 人最喜欢的感觉就是被认可，被接受，被需要，青春期的孩子更是这样。孩子很敏感，但不要时时处处以孩子为主，这样的话孩子就会缺失很正的三观，我们在他青春期的时候尽量有求于他，让他做一些事情，然后感恩他，当然是除了学习之外的一些事情！不仅能锻炼出孩子的自信，还能增强亲子关系，与同学之间的交流也会越来越顺畅！围魏救赵治疗青春期敏感。 [玫瑰][玫瑰]最好还是先改变家庭教育氛围，鼓励孩子自信阳光！ 然后创造条件和机会，多让孩子走出去，多和孩子们交流！ 和老师沟通，在学校多找孩子闪光点，点燃孩子积极向上的热情！也可以通过活动等影响孩子！

度娘说，“叛逆期是孩子成长中的一个正常现象，一般出现在13-18岁之间。”心理咨询师李艳君说，这个年龄段的孩子心理发育与生理发育是不均衡的，这时的孩子虽然心理不成熟，但是他们自身会有成人感和长大感，感觉自己已经长大了，不愿意受束缚，甚至为了证明自己的成长，会做一些比较极端的事情。“家长尊重孩子，通过自己说话的语气、方式和表情，让孩子明白家长在他们面前不是居高临下的。”李艳君说，要正确应对孩子的叛逆期，家长首先应该从心理上真正接纳孩子的现状，改变自己的认知，不论孩子出现任何问题都应该理性的分析、疏导，而不是训斥。“如果孩子不愿意跟家长说话，家长不妨就换种方式，比如写小纸条，当孩子对家长说‘不’的时候，家长可以给出几个选项，让孩子自己选择等，这些都是可以的。”李艳君说，还有一点是家长必须注意的，就是当孩子做了一件让家长感觉难以接受或者非常气愤的事情时，家长最先做的不应该是质问孩子，而是处理好自己的情绪，当自己的情绪平复后，再与孩子交谈，否则很容易让事情激化。