二级心理咨询师技能考点

国家二级心理师考试在内蒙古临河区没有考点。国家二级心理师是由劳动和社会保障部组织的职业资格考试，属于国家级别的考试，以前只定点在中部城市，湖北省省会武汉市统一考试。考试内容：理论、技能、综合评审综合评审：个人自传(考前上交)、案例分析(考前上交)、答辩(考后另行通知)。考试时间：鉴定考试一年两次，上半年5月份考试，下半年11月份考试，2012年上半年考试时间为5月19日，下半年考试时间为11月17日。二级心理咨询师（具备以下条件之一者）报名条件：1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满3年者。

【导读】心理咨询师各类题型考察的重点是不尽相同的，需要我们在了解心理咨询考试常考知识点的基础上，掌握一定的技巧，知道考察的方式等等，今天给大家带来的是心理咨询师各类题型如何考察?重要考点有哪些?

如何考察?

技能选择：心理咨询师考试这块的重点是变态生理学/生理诊断/咨询技能，其中最难的是变态生理学，要多花时间在基础中的变态生理学，虽然书上的内容很少，但要反复的斟酌，分外是症状学的内容，书上举的例子是重中之重，要尽可能理解，每年考试都有书上千篇一律或稍有出入的案例，这部分考试题应该是北京安定医院出，是卷子中最难的部分。

心理咨询师考试平常案例选择题都结合咨询技能考，一样平常一个案例重点考一种咨询方法(认知举动疗法/来访者中间疗法/讨厌疗法/脱敏疗法)，要认识前面列出的下面列出的常见考点：参与性技能/影响性技能，许又新的评分标准，生理正常/非常/健康/不健康的评判，生理题目产生的缘故原由和诱因的区别。

心理咨询师考试生理测量一样平常考两个，重点要掌握MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表也是重点，这些量表在考试前一天肯定要过一遍，由于许多细节靠强记，短期记忆结果比较好，这方面大部分其实比较简单，可以拿到大部分分数。临考前强记是技巧。

重要考点：

考点1

弗洛伊德精神分析学说，重点要掌握以下几点：心理结构(潜意识、前意识和意识)、人格结构(追求快乐的本我、协调适应现实的自我和道德的超我)、心理动力(力比多)、心理发展(五个发展阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期)、适应(两种基本应对方式：变相宣泄和自我防御)。

考点2

钟友斌创建了中国的精神分析疗法即“认识-领悟疗法”，该理论不否认潜意识。但更强调人的认识功能，充分利用求助者的认识能力，引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上的发生的某种停滞，并认识到这类心理发展停滞造成的心理和行为特点，引导求助认识这些滞留的心理和行为特点与现在的年龄阶段是何等地不相容、不合理，最后通过领悟自身心理与行为的不合理性，达到自觉矫治的目标。注意不选A。认识与认知含义绝对不同，认识-领悟疗法即钟氏疗法，认为求助者目前的症状是早年创伤造成“心理发育停滞”的结果，是以精神分析为理论基础;而认知疗法着重找出“错误的认知结构”并纠正。

考点3

认识-领悟疗法的创始人是钟友斌，认识-领悟疗法也称“中国的精神分析”。注意与认知疗法或理性情绪疗法进行区分。认识-领悟疗法与认知疗法的区别：①认识-领悟疗法的理论基石是精神分析，认为目前的症状是早年的创伤造成“心理发育停滞”的结果，而不是“错误认知结构”造成的结果;②“认识-领悟”的“认识”一词与“认知”有绝对不同的含义。“认”，有“察觉”的意思，近似“自我”、“前意识”的功能;“识”，有“意识到”的意思，近似“超我”“意识”的功能，所以，认识-领悟疗法应列入精神分析理论的概念体系.与认知心理学根本无关。

考点4

人对外部事物情绪化的应对是感性反应，这是一种儿童式的应对行为;理性反应是用概念和事物之间的客观逻辑去应对外部事物，这是一个人心理发展成熟的表现;悟性反应是另一类超现实的反应形式。

考点5

按咨询时程分为短程咨询、中程咨询和长程咨询。①短程咨询：在相对短的时间内(1～3周内)完成咨询。②中程咨询：在1～3个月内完成咨询。可涉及较严重的心理问题。③长程咨询：在遇到严重心理问题或神经症性的心理问题时，可采用长程心理咨询，一般用时在3个月以上。

关于心理咨询师重要考点及考察内容就给大家介绍到这里了，现阶段我们要做的仍然是认真备考，因为心理咨询师的就业前景和就业方向不仅广泛，而且发展前景也是非常不错的，加油吧!

⒈概述咨询关系：咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系;建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。⒉影响咨询关系的因素：咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响;就求助者而言，其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及咨询师的反应等，会在一定程度上左右咨询关系;就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。⒊正确的咨询态度：咨询态度不是单纯的工具或手段，而是咨询师职业理念和人性的表达。因此，正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础，否则，再好的咨询方法和技巧都会失去意义。正确的咨询态度包括：尊重、热情、真诚、共情和积极关注

（1）鉴定内容：理论知识、专业能力和综合评审三部分（2）题型：理论知识为选择题（满分100分）、专业能力为技能选择题+案例问答题（满 分100分）、综合评审为论文撰写（口头答辩形式 满分100分）具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。