从业十几年心理咨询师

我们先从职业方向上来说这个事情吧。您对心理学非常感兴趣，这本身是一个很值得赞赏的事情。然而从职业规划上来说，您有没有从事这一行业的想法？我看您的叙述，可能并不是向这个方向发展的。这就的确存在一个很大的问题。从现实角度，我们的心理咨询行业是一个已经进行了十年培训的行业，然而，即使学了心理咨询，考了证，真正从业人员不到考证者的千分之五。多数人仍然是搞搞别的，做做这个。为什么那么多人搞搞别的，做做这个？原因是，他把金钱和精力投入到这上面了，做，没有经验没有督导没有实习指导上不了临床，不做，钱花了总是心里不甘，结果就在这个泥潭中越陷越深。放弃吧，不甘心，不放弃，就继续往里面扔钱。所以，如果您没有打算走职业化道路，我的建议是：不要来趟这个混水。把您考证的钱留着去买心理学的书，自己学习，可能收获更多一些。再有，心理行业现在的确不是刚需要，市场不规范、行业不规范存在诸多问题。社会培训机构为了赚钱，是什么事儿都敢干的，这就让咨询师证的含金量大打折扣，这也是一个事实。我们社会上的一些朋友，总是在问心理师证好考不好考，就象是问电工证、驾照一样，把它当成了一个一次性的事情。却不知道咨询师的要求，那是比临床医生要求都高的。从国外的培训来看，一个咨询师从开始学习的时候，就不断面临筛选，不断面临淘汰，从开始学习到他真正能从业，往往需要十几年的正规训练，所以心理咨询师和心理医生是一个拿时间、精力、金钱堆出来的行业。我们的三个月培训就出咨询师的事情，在国外的专家看来就是一个笑话，这就是为什么中国的咨询师走不出国门的原因。综上所述，如果您以后确定要走职业化道路，那您可以义无反顾。如果您到现在还是犹豫，并且只是希望给自己多一个选项，那还不如去培训个别的。

取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年就可以报考二级了。

就业前景还行，但是成为真正的心理咨询师需要付出很多精力和时间还有物质投入。就业不错，可以从事心理咨询行业，得有影响力，第一学历是一本可以应聘高校教师。

我是一名从业十多年的教师，直到去年才萌发想要学习心理学的念头，于是报考了心理咨询师证书。有人问我心理咨询师证书对求职教育行业有没有帮助？坦白讲，如果单凭心理咨询师证书找工作，那可能是有些难度的。现在综合评价优异的一些学校招聘，对于应聘者的学历、专业、经验等各方面都有比较高的要求。但因为现在各级学校都在按照国家的要求，配备一定比例的心理辅导人员和心理辅导课程，所以如果应聘者在其他条件符合的情况下，这个证书或许能起到一些辅助作用，起码是一个技能加分项。教师从业前接触到的教育心理学本身就是心理学的一个应用分支，也是教师资格证考试科目内容之一，由此可见心理学对教师职业的重要性和价值。我们不难发现学生群体的情绪问题近年来低龄化和普遍化的趋势很明显，一方面固然是随着社会整体对心理健康的关注度提升，另一方面不可否认的是身边的每一例案例的发生，都会让教师们心揪不已，也成为很多老师自发想学习心理学的触发点。学生中的焦虑紧张、考试焦虑、自卑、人际关系紧张、对抗、抑郁、问题行为等情况比较常见，这些问题在解决时，如果用到心理学上的一些知识和技能，往往能够比较好的找到问题的根源性原因，效果也比较好。相对于传统刻板的教训、关怀、给家长反馈等效果甚微甚至激发学生对抗的方式，对心理学的应用是对教师教育理念某种程度上的一种“革新”。所以，对于有志于从事教育工作的同学，能够学习一些心理学，是值得鼓励和推崇的。[微笑R][微笑R][微笑R]我是一名在职教师，从业有十年以上了，直到去年才萌发想要学习心理学的念头，于是报考了心理咨询师证书。有人问我心理咨询师证书对求职教育行业有没有帮助？坦白讲，如果单凭心理咨询师证书找工作，那可能是有些难度的。现在综合评价优异的一些学校招聘，对于应聘者的学历、专业、经验等各方面都有比较高的要求。但因为现在各级学校都在按照国家的要求，配备一定比例的心理辅导人员和心理辅导课程，所以如果应聘者在其他条件符合的情况下，这个证书或许能起到一些辅助作用，起码是一个技能加分项。教师从业前接触到的教育心理学本身就是心理学的一个应用分支，也是教师资格证考试科目内容之一，由此可见心理学对教师职业的重要性和价值。如果想从事教育行业，不管是什么类型的学校，多学一些心理学的知识和技能，对于日常教学、学生交流、师生关系以及教学效果和职业发展都是有益处的。我们不难发现学生群体的情绪问题近年来低龄化和普遍化的趋势很明显，一方面固然是随着社会整体对心理健康的关注度提升，另一方面不可否认的是身边的每一例案例的发生，都会让教师们心揪不已，也成为很多老师自发想学习心理学的触发点。学生中的焦虑紧张、考试焦虑、自卑、人际关系紧张、对抗、抑郁、问题行为等情况比较常见，这些问题在解决时，如果用到心理学上的一些知识和技能，往往能够比较好的找到问题的根源性原因，效果也比较好。相对于传统刻板的教训、关怀、给家长反馈等效果甚微甚至激发学生对抗的方式，对心理学的应用是对教师教育理念某种程度上的一种“革新”。所以，对于有志于从事教育工作的同学，能够学习一些心理学，是值得鼓励和推广的。无论是未来想要或是正在从事教育行业的人，不管是什么类型的学校，多学一些心理学的知识和技能，对于日常教学、学生交流、师生关系以及教学效果和职业发展都是有益处的。就目前了解的心理咨询师考证的课程，对于非心理学专业出身的人来说，个人认为是系统性学习心理学的较优路径（时间、经济等成本考虑）。