心理咨询师吴红英老师

2015年5月5日下午，学校心理咨询室老师在“向日葵”心理社团的配合下，对前一阶段参与期中考试“诚信考场”的学生进行了跟踪问卷调查。为进一步推进学校的“诚信考场”建设，深化“品格高于分数”的德育管理，弘扬诚实守信的核心价值观，打造“诚信美丽校园”，在学校的统一部署下，学校心理咨询室几位教师精心印制了“诚信考场”跟踪调查问卷，教务处主任刘继红主持。活动开始前，德育校长侯法战就学校“诚信考场”的发起宗旨及发展情况做了简要说明，指出“诚信考试”不仅在校内外产生广泛社会影响，也引起了媒体的积极关注，我们一定要继续做实做好，不仅通过调查问卷，还将设立“诚信考场”举报信箱等，让此举成为“培养和提升学生诚信品行和道德素养，教书育人、落实素质教育的载体”，让‘诚信考场’无处不在。最后，在“向日葵”心理社团的配合下，分发了调查问卷，组织学生进行了认真填写。心理咨询室教师将对收回的调查问卷进行认真地分析汇总，形成调查报告。 2015年5月4日，该校心理咨询师陈金香对高三实验班进行了一次高三心理疏导活动。高考越来越近，针对学生压力过大、心情急躁等问题，在距离高考一个月之际，该校心理咨询师陈金香经过精心准备，以“话说高考”为主题，在“向日葵”心里社团的协助下，对高三实验班——高三五班进行了一次生动活泼的心理调试活动。活动开始之前，“向日葵”心理社团成员为高三五班学生每人赠送“心灵鸡汤”（邮局赠送的50本《意林》），陈金香老师从高考前学生常有的几种不良心态谈起，通过故事启发、言语激励、活动引导，送给学生五味药“兴趣散”“信心汤”“镇定剂”“效率丹”“细心丸”。 向日葵心理社团竞聘演讲赛2015年4月23日下午，向日葵心理社团在学校大会议室举行了竞聘演讲。此次竞聘工作以演讲的方式进行，12名成员分别参加了正副社长及各部门部长等职位的角逐。经过激烈的竞争，通过评委老师的现场打分，最终评选出社长：赵森，副社长：谢丫丫、王文杰，组织部部长：郭郅鹏，文宣部部长：刘贤，联络部部长：贾岩琳。竞聘结束后，各部进行了集体合影。社团主要负责人刘继红老师进行了总结发言。心理咨询师崔秋花老师做了即兴演讲，鼓励全体社员健康乐群、阳光向上，把自己变成一棵棵向日葵，快乐自己，温暖他人，让十二中的每个学生心中都洒满阳光，朝气蓬勃、健康成长。向日葵心理社团2015年纳新仪式经过半个多月的海报招募、报名海选、班级推荐，2015年4月16日下午，向日葵心理社团在学校小会议室举行了2015年纳新仪式。会上，社团主要负责人刘继红老师为新会员介绍了向日葵心理社团成立的目的、宗旨及运行方式，王红霞老师组织学生进行了简单的自我介绍，陈金香老师组织学生进行了新一届社长及各部部长提名、报名工作。最后全体新会员进行了集体宣誓。2015年向日葵心理社团正式成立了，按照计划，下周四下午将进行社长、副社长及各部部长的演讲、竞聘工作，制定会员章程、活动方案，依次开展各项活动。

结果害人害己，锒铛入狱。吴焕明被别人连累导致生病，不但没有反省自己，反而被复仇蒙蔽了双眼，做出了错误的决定，最后一步错步步错！

后来出狱后四处求医，很幸运的是遇到了贵人，帮助自己看病，还得到了一次捐款，目前该男子已经基本痊愈！

2010年5月12日，陕西省南郑县圣水镇临昌村的道路被鲜血染红，吸引了围观群众。在一起幼儿园大屠杀中，7名幼儿死亡，20多名不同程度的受伤，震惊了公众。犯罪嫌疑人吴焕明，汉人，1962年出生，由于身体疾病，从中学起就一直呆在家里。多年来，一直在医院里治疗自己的病情，却一直没有好转。

吴焕明逐渐对自己的自我放纵起来，变得越来越焦虑，对自己的生活也很轻松。“他多次告诉我们，他不想活下去了。”他的家人说，他经常写尸检说明。2010年，当他数次试图自杀时，他变得更加焦虑，陷入了无法摆脱的恶性循环。

吴焕明除了精神上越来越敏感外，也对封建迷信有一定的信仰。吴某在其生病后，认为是自己租的房子去做私立幼儿园，吴红英在房间里杀死了自己的蛇，这样就破坏了道路，使自己的病得不到治愈。为此，吴焕明烧香，并在家中多次祈祷，希望得到佛陀的宽恕和解脱。但好日子不长，心脏病越来越重的吴焕明决定报复吴红英，一桩幼儿园谋杀案悄然酝酿。

2010年5月12日，犯罪嫌疑人吴焕明从家中拿起一把菜刀，独自前往临昌村幼儿园。进入幼儿园后，吴焕明径直走到吴红英班的教室，看到吴红英后便当场被砍死。

报复吴红英，事情远没有结束。失去理智的吴焕明冲向幼儿园其他教室，将刀转向无辜的孩子，导致18名孩子被砍，吴红英的母亲也在这起案件中为了保护孩子而死亡。

鲜血很快从幼儿园流了出来，流到了临昌村的街道上，整个村庄变成了一片血泊。吴焕明惊慌地离开了现场。当他回到家，他害怕犯罪会被发现，自杀了。

警方接到报警电话后，警方迅速聚集调查案件，医务人员给孩子进行救治，奋战在第一线保护尚未见过世面的小生命。虽然案件是第一次处理，但留给我们的是无尽的思考。

在过去的几年里，校园问题已经成为社会保障板块的头等大事。这里有很多校园暴力事件。根本问题在于校园安全基础薄弱，警力投入不足。

然而，我们仍然高兴地发现，国家正在关注学校安全的点点滴滴。在小学和中学的交叉路口，总是有警卫亭护送孩子们。放学后，校门口总有警察值班，防止一切危险分子乘机进入校园，威胁孩子们的安全和健康……孩子是父母的牵挂，孩子是国家的牵挂。公安部、教育部已对校园惨案作出应急处置，要求学校、幼儿园要做好安全隐患排查到家、到位，避免空喊口号，有效保障各学校安全稳定。

对于危险的犯罪分子，要严格查处和控制，不给他们任何机会来保护未来和希望。同时，精神和心理问题，我们应该优先考虑心理咨询，辅之以强制性手段，依法加强社会治理有效性，深入基层，加强基层法律普及工作，打下坚实的基础为儿童的成长的每一个环节。

社会的潮流是不断向前的。如果杀人犯的爪子几年前能够伸向无辜的儿童，那么今天，几年之后，凶手一定没有机会了。禁止向孩子伸出魔爪，这是社会的嘱托，也是对未来无尽的信仰和信念。

孩子喜新厌旧的程度要比大人更加明显，玩具如此，学习亦如此。大多数的孩子在学校生活和课业学习的新鲜感褪去后，或多或少都会出现一些厌学心理。而如果学习成绩不甚理想，就更容易产生厌学情绪。关于孩子厌学问题，心理咨询专家给家长和老师们列出了如下4条建议。

1、培养孩子的学习兴趣

关于如何应对孩子厌学心理咨询师表示，老师和家长可以培养孩子与学习相关的特长兴趣。这是因为特长和学习可以相互影响，由于有特长、有兴趣，这样的孩子容易受到老师和家长的.表扬和鼓励，这样他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。反之，很多厌学的学生，他们既无特长，成绩也差，有的只是一些不良习惯，比如沉迷网络游戏，校园暴力等等。

2、帮助孩子提高学习能力

出现厌学心理的一大部分学生是因为学习跟不上，成绩总是落后，经常受到老师批评、家长责怪，于是出于自卑、自暴自弃的想法而产生厌学心理。针对这类孩子厌学心理咨询师认为，家长和老师有必要重点扶持这类同学的学习成绩。

特别是家长朋友们，应及时想办法，辅导孩子的学习。工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

3、鼓励学生正确处理人际关系

一个班级的同学来自不同文化、经济、涵养的家庭，他们的为人处事风格也有很大差异。有些孩子可能性格比较孤僻，不善交往，人际关系自然就差。对于这类性格有缺陷的学生，如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，厌学甚至厌世的情绪就会产生。关于这类学生出现的厌学心理咨询师建议老师和同学要伸出友爱之手，多关心他们，帮助他们。

4、老师和家长应注意批评的尺度

虽然忠言逆耳，但对心理较为稚嫩的学生来说，不分场合不分尺度的批评，只会让孩子产生强烈的逆反心理，继而出现厌学情绪。因此由于这方面因素导致的厌学心理咨询师表示，老师和家长在批评学生时，要尽量照顾到孩子的自尊和接受能力，注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

后来肯定就是要接受法律的制裁，当时也被警察这个控制住了，那么这样的人肯定要接受法律的制裁，而且这样的人肯定要判处刑法。