张小凡09
共1条回答171浏览
-
-
将 #jiāng【释义】 ①表示行为或情况不久以后会发生：将要|即将|大风将至。
②把；用；拿：将车门打开|将计就计|将功折罪。③表示接近某种状态：带的干粮将够吃一天|他出去将近三个小时了。
④调养；保养：将养|将息。⑤下象棋时攻击对方的将或帅：将一军|再有一步就将死了。
⑥又；且：将信将疑。⑦用言语 *** ：几句话就将得他没话说了。
⑧姓。【将计就计】 #jiāng jì jiù jì 利用对方的计策，反过来向对方使计策。
〖例句〗敌人想调虎离山，咱们何不将计就计，打他个措手不及。【将就】 #jiāngjiu 勉强适应不很满意的事物或环境。
〖例句〗床小了一点，你就将就着睡吧。【将心比心】 #jiāng xīn bǐ xīn 拿自己的心去比照别人的心。
指遇事设身处地替别人着想。〖例句〗做事要将心比心，多为别人考虑。
【将信将疑】#jiāng xìn jiāng yí 有些相信又有些怀疑。指不敢轻信。
〖例句〗听说自己中奖了，他将信将疑，直到自己核实后才知道真的中了。===================关于这个字的更多的信息=================将 （形声。
从寸，酱省声。从“寸”，表示与手有关。
本义：将领，带兵的人）扶持，扶助 将，扶也。――《广雅》无将大车。
――《诗·小雅·无将大车》天不我将。――《诗·大雅·桑柔》爷娘闻女来，出郭相扶将。
――《乐府诗集·木兰诗》为人将车。――《史记·田叔传》。
索隐：“犹御车也。”吏谨将之。
――《荀子·成相》。注：“持也。”
又如：将美（助成好事）；将引（扶助收纳）；将扶（扶持；搀扶）；将助（扶助；支持）奉行，秉承 使臣将王命，岂不如贼焉？――元结《贼退示官吏》又如：将明（大臣的辅佐赞助。将：奉行；明将（将）jiāng⒈快要：~要。
她~去北京。⒉介词。
把：~祖国建设得更加美好。⒊拿，用，随顺：~功补过。
~计就计。⒋调养，保养：~养。
~息。⒌扶，持，带领：出入相扶~。
挈妇~雏。①对高级军官的称呼。
②下象棋时攻击对方的"将"或"帅"。~军（又〈喻〉使人为难：~了他一军）。
⒍用语言 *** ：你把他~急了。⒎〈方〉兽类生子：~驹子。
~小猪儿。⒏副词。
又，且：~信~疑。⒐连词。
和，与，同：暂伴月~影。⒑助词。
用于动词"出来"、"起来"、"进去"等的中间：跳~出来。喊~起来。
打~进去。迎~上去。
⒒ ⒓将（将）jiàng⒈带兵的人，高级武官：~领。猛~。
虎~。⒉敢想敢干的人：闯~。
⒊军衔名。在校级之上：少~。
上~。⒋统率，指挥：~兵打仗。
将qiāng 1.愿；请。
将 #jiāng
【释义】 ①表示行为或情况不久以后会发生：将要|即将|大风将至。②把；用；拿：将车门打开|将计就计|将功折罪。③表示接近某种状态：带的干粮将够吃一天|他出去将近三个小时了。④调养；保养：将养|将息。⑤下象棋时攻击对方的将或帅：将一军|再有一步就将死了。⑥又；且：将信将疑。⑦用言语 *** ：几句话就将得他没话说了。⑧姓。
【将计就计】 #jiāng jì jiù jì 利用对方的计策，反过来向对方使计策。
〖例句〗敌人想调虎离山，咱们何不将计就计，打他个措手不及。
【将就】 #jiāngjiu 勉强适应不很满意的事物或环境。
〖例句〗床小了一点，你就将就着睡吧。
【将心比心】 #jiāng xīn bǐ xīn 拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地替别人着想。
〖例句〗做事要将心比心，多为别人考虑。
【将信将疑】#jiāng xìn jiāng yí 有些相信又有些怀疑。指不敢轻信。
〖例句〗听说自己中奖了，他将信将疑，直到自己核实后才知道真的中了。
===================关于这个字的更多的信息=================
将
（形声。从寸，酱省声。从“寸”，表示与手有关。本义：将领，带兵的人）
扶持，扶助
将，扶也。――《广雅》
无将大车。――《诗·小雅·无将大车》
天不我将。――《诗·大雅·桑柔》
爷娘闻女来，出郭相扶将。――《乐府诗集·木兰诗》
为人将车。――《史记·田叔传》。索隐：“犹御车也。”
吏谨将之。――《荀子·成相》。注：“持也。”
又如：将美（助成好事）；将引（扶助收纳）；将扶（扶持；搀扶）；将助（扶助；支持）
奉行，秉承
使臣将王命，岂不如贼焉？――元结《贼退示官吏》
又如：将明（大臣的辅佐赞助。将：奉行；明
将（将）jiāng
⒈快要：~要。她~去北京。
⒉介词。把：~祖国建设得更加美好。
⒊拿，用，随顺：~功补过。~计就计。
⒋调养，保养：~养。~息。
⒌扶，持，带领：出入相扶~。挈妇~雏。
①对高级军官的称呼。
②下象棋时攻击对方的"将"或"帅"。~军（又〈喻〉使人为难：~了他一军）。
⒍用语言 *** ：你把他~急了。
⒎〈方〉兽类生子：~驹子。~小猪儿。
⒏副词。又，且：~信~疑。
⒐连词。和，与，同：暂伴月~影。
⒑助词。用于动词"出来"、"起来"、"进去"等的中间：跳~出来。喊~起来。打~进去。迎~上去。
⒒
⒓
将（将）jiàng
⒈带兵的人，高级武官：~领。猛~。虎~。
⒉敢想敢干的人：闯~。
⒊军衔名。在校级之上：少~。上~。
⒋统率，指挥：~兵打仗。
将qiāng 1.愿；请。
为 ⑴成为，变成。
例：①此何遽不为福乎？②处遂改励，终为忠臣。③以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
④卒相与欢，为刎颈之交。⑤然则为天下之大害者，君而已矣。
⑥冰，水为之，而寒于水。⑦汉之为汉，几四十年矣。
⑧因而化怒为悲。⑨有鬼，非人死精神为之也。
⑩宁知此为归骨所耶？ ⑵做。例：①为之，则难者亦易矣。
②即书诗四句，并自为其名。③温故而知新，可以为师矣。
④寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。⑤李 李忠义 其城为坎以先登。
⑥板印书籍，唐人尚未盛为之。⑦有布衣毕升，又为活板。
⑧公输盘为我为云梯。⑨故为之说。
⑩然得而腊之以为饵。（11）陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
（12）为坛而盟。（13）亮躬耕陇亩，好为>？（14）相如度秦王特以诈佯为予赵城。
（15）赵王窃闻秦王善为秦声。（16）谁为大王为此计者。
（17）唐僧贯休为《诺矩罗赞》。（18）非为织作迟，君家妇难为。
（19）使齐军入魏地为十万灶。（20）今日嬴之为公子亦足矣！（21）今为宫室之美为之。
（22）南取百越之地，以为桂林、象郡。（23）为民诬太守者视此！（24）愿为小相焉。
（25）莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。 ⑶作为，当作。
例：①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。②何以为计？③子墨子解带为城。
④此可以人为援而不可图也。⑤相传以为雁荡。
⑥量其家之所有以为剂。⑦霓为衣兮风为马。
⑧斩木为兵，揭竿为旗。⑨然后以六合为家， 函为宫。
⑷是。例：①此不为远者小而近者大乎？②迨以手扪之，始知其为壁也。
③赖肤觉之助，而后见为体。④中峨冠而多髯者为东城。
⑤五代时始印五经，已后典籍皆为板本。⑥若止印三二本，未为简易。
⑦此为何若人？⑧必为有窃疾矣。⑨项燕为楚将。
⑩为天下理财，不为征利。（11）在药则未为良时也。
（12）如今人方为刀俎，我为鱼肉。（13）非为织作迟，群家妇难为。
（14）乃知太白“开风言风语入天镜”之句为妙。 ⑸以为，认为。
例：①孰为汝多知乎！②骤视之，无不惊为生人者。③窃为大王不取也！ ⑹被。
例：①周年处少时，凶强侠气，为乡里所患。②升死，其印为予群从所得。
③吴广素爱人，士卒多为用者。④国险而民附，贤能为之用。
⑤恐为操所先。⑥行将为人所并，岂足托乎！⑦羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。
⑧不者，若属皆且为所虏。⑨吾属今为之虏矣。
⑩则为深谷林莽所蔽。（11）当是为谷中大水冲激。
（12）为仲卿母所遣。（13）而为秦人积威之所劫。
（14）为国者无使为积之所劫域！（15）遂为猾胥报充里正役。（16）身死人手，为天下笑者。
（17）身死国灭，为天下笑，（18）竟为秦所灭。（19）若是物特为天之所厚而择焉以存也者。
⑺句末语气词，表示疑问或反诘。例：①夫子何命焉为？②何辞为？③秦则无礼，何施之为？④何故怀瑾握瑜而自令见放为？。
⑻指心理活动。例：予尝求古仁人之心，或异二者之为.？ ⑼有。
例：①独其为文犹可识曰“花山”。②敢用是为怨望。
③未报秦施而伐其师，其为死君乎？④顽童之为是心也。 ⑽将来，将。
例：①旦日飨士卒，为击破沛公军。②众谓予一行为可以纾祸。
（11）治理。例：①安有为天下阽危者若是而上下惊者？②为国者无使为积威之所动哉！③由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
④为国以礼，其言不让，是故晒之。 （12）装作。
例：为除不洁者，引入。 （13）为了。
例：①愿为市鞍马，从此替爷征。②凡君之所毕世而经营者，为天下也。
③慎勿为妇死。④为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？⑤今为宫室之美为之。
（14）给，替。例：①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②公输盘为我为云梯。③于是为长安君约车百乘。
④为天下理财，不为征利。⑤于是秦王不怿，为一击缶。
⑥请以赵十五城为秦王寿。⑦今为君计，菲若遣腹心自结于东，以共济世业。
⑧为汉家除残去秽。⑨请为筹之。
⑩保为将军破之！（11）我固为子孙创业也。（12）谁为大王为此计者？（13）君为我呼入。
（14）公为我献之。（15）为君翻作《琵琶行》。
（16）而为之记，亦以明生死之大。匹夫之有重于社稷也。
（17）阿母为汝求。（18）臣请为王言乐。
（19）即解貂覆生，为掩户。（20）为复守黜藏使者。
（21）汝来床前，为说稗官野史可喜可之事，聊资一欢。 （15）对，向。
例：①不足为外人道也。②为天下唱，宜多应者。
③为之奈何？④如姬为公子泣，⑤怵然为戒。⑥为长者折技。
（16）因为。例：①盘庚不为怨者故改其度。
②非不贤也，为其不可得而法。③凡天下之无地而得安宁者，为君也。
（17）则“于”，在，当。例：为其来也，臣请缚一人过而行。
「为市」谈交易。 例：一人去为市，（为市：这里指人口买卖） 「为人」做人处世的态度。
例：⑴原来杨修为人恃才放旷。⑵公子为人，仁而下士。
⑶原是个宦家子弟，为人奸狡诡谲。 为 （为） wéiㄨㄟˊ ◎ 做，行，做事：~人。
~时。~难。
不~己甚（不做得太过分）。 ◎ 当做，认做：以~。
认~。习以~常。
◎ 变成：成~。 ◎ 是：十两~一斤。
◎ 治理，处理：~政。 ◎ 被：~天下笑。
◎ 表示强调：大~恼火。 ◎ 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家~？ ◎ 姓。
其它字义 -------------------------------------------------------------------------------- ● 为 （为） wèiㄨㄟˋ。
走（跑的意思）吾（我的意思）一、理解词语和句式——理解常见实词在文中的含义（B级） [知识要点] 对高中生来说，文言文阅读就是能够阅读浅易的文言文。
所谓“浅易”文言文，大致可以用以下几个标准来衡量。 第一，从文章运用的词汇来看，主要是常用词与次常用词，非常用词出现的机会极少。
此外，名物典章制度等专门术语也很少运用。第二，从文章出现的语法结构来看，主要采用常见的文言句式以及一般性的词类活用。
文言虚词的运用也以常见的典型的用法为主。第 三，从文章的体裁上看，主要是叙事、写景、抒情、一般说理等形式，而不是专门性较强的学术著作之类的作品（如《文心雕龙》）。
第四，从文章内容涉及的范围来看，同古代文化背景知识的联系较为松散，少用典故。第五，从文章的整体风格来看，属于典范的文言文作品，如先秦两汉散文与唐宋八大家之类后世古文家（不是骈体文作家）的作品。
不过由于高考这一选拔性考试自身的要求，并非所有浅易文言文均可用作考试的材料。大致说来，文言文阅读的命题在选取文段时常有这样一些考虑：语言规范标准，却又不刻板雷同；内容深浅适中，但又含有较深的意蕴；文笔流畅多彩，决不晦涩单调；风格雅正典范，却又不千篇一律；设题之点较多，而又能分出深浅层面；总体难易适度，无过难或过易的地方。
此外，选段还应和学生应该具备的文言知识有一定的联系。 从古代汉语到现代汉语，变化量大的是词汇。
因此，在文言文学习中，积累一定数量的实词和虚词非常重要。而实词与虚词相比较，更是阅读文言文关键的一环。
要读懂浅易的文言文，必须做到能够根据上下文正确理解实词的词义。而要达到这一要求，又必须注意以下四点： 1.理解和掌握常用实词的古今异义； 2.理解和掌握常用实词的一词多义； 3.识别和掌握常用通假宇； 4.理解和掌握实词活用的多种形式。
【知识点解说】 1.理解和掌握常用实词的古今异义 古今汉语的同形词语，只有一些基本词（“天”、“地”、“山”、“水”等）和一些专有名词的意义没有发生变化，大多数都有了变化。或词义扩大，或词义缩小，或词义转移，或感 *** 彩不同。
有的变得完全不同，如“汤”、“烈士”、“爪牙”（古代指武臣，无贬义）；大多数情况则是，一些多义词语，只是其中一两个义项古今相同，其他义项在现代汉语中已经消失。比如“伐”古今都有“砍伐”、“讨伐”的意义，但古代还有“功业”、“自我夸耀”的意义。
另外，现代汉语中的一些双音词，古代都是一个词组，意义自然也就相差很大。如“祖父”、“形容”等。
阅读文言文，如果不注意古今意义的差别，以今度古，望文生义，就很易出错。下面将常见的古今异义词语，按单音和双音两类分列于后，括弧内注明古义或古代才有的意义。
对古代是词组现代是双音词的不再加以说明。 单音词 被（遭受，覆，盖，通“披”） 兵（武器，军事） 除（建筑物台阶，任命官职） 床（一种坐具） 存（思念、爱抚） 党（古代居民组织，偏袒） 豆（古食器） 多（称赞） 伐（功业，自夸） 访（咨询） 坟（土堆，高大，古代名著） 讽（背诵，委婉劝告） 封（疆界，筑土为坛祭山神，分 封） 国（国都，城邑，封地，地方） 购（悬赏捉拿） 河 （专指黄河） 恨（遗憾） 集（栖止） 几（希望） 假（借 给，借助，宽容） 江（专指长江） 揭（高举） 就（靠近， 完成） 窃（表自谦） 穷（困窘，竭尽） 劝（勉励） 却 （退，推辞，回头） 去（离开，相距） 让（礼让，责备） 稍（渐渐） 少（稍微） 身（自身） 是（这） 适（前往） 树（种植，培养） 速（招来，邀请） 汤（热水，开水） 涕（眼泪） 偷（得过且过） 臭（气味） 厌（满足，吃饱） 再（两次，第二次） 造（到……去，成就） 贼（祸害，残害） 遮（拦住） 走（快行） 双音词 百姓（百官） 卑鄙（地位低微、见识鄙俗） 处分 （处置，安排） 从容（语言得体） 聪明（听力好与眼力好） 大块（自然界） 地方（土地的纵横） 独立（单独或孤独站立，超群不凡） 反复（改变以往局面，书信来往） 放心（散失了的志意） 非常（意外情况） 风流（有功绩而又有文采，流风余韵） 逢迎（迎接） 感激（感动奋发） 光景（光阴） 故事（往昔的事，旧例） 横 行（纵横于四方而无所阻挡） 交通（勾结，彼此相通） 结束（整装，装束） 经济（治理国家） 舅姑（公公与婆婆） 具体（具备形体） 绝境（与外界隔绝的地方） 可怜（可爱，可惜） 烈士（有志于建功立业的人） 美人（妃嫔） 莫非（没有……不是） 南面（登上帝王之位） 便宜（因利乘便） 其实（它的果实，他[或它]的实际） 妻子（妻子和儿女） 亲戚（父母家人，族内外亲属） 秋天（秋季的天空） 青春（春天） 人民（百姓） 三尺 （指剑，指法律条文） 山东（崤山以东，太行山以东，华山以东） 身体（亲自实行） 首领（头和脖子） 书记 （主管文书的官员） 虽然（虽然这样，即使这样） 提纲 （抓住纲领） 同志（志向情趣相同） 突出（突然出现） 文法（法令或法令条文） 文章（法律条文，文彩） 无 赖（无所依恃，无聊） 无论（不要说） 无日（没多少日子） 牺牲（古代祭祀用。
使 #shǐ
【释义】 ①用：使用|使劲|这一支笔好使。②派；差遣：支使|差使|使唤。③令；让；叫：促使|迫使|使人振奋。④假如；假若：假使|设使。⑤派驻外国办理外交的人：使节|大使|公使。
【使唤】 #shǐhuan ①叫人替自己做事。②使用：这匹马性烈，不好使唤。
〖例句〗他这个人遇事不亲自做，无论大事小事总爱使唤人。
【使命】 #shǐmìng 派人办事的命令，多比喻重大的责任。
〖例句〗把青少年培养成为栋梁之材，是广大教育工作者的神圣使命。
【使用】 #shǐyòng 使人员、工具、资金等为某种目的服务。
〖例句〗人是会创造并使用工具的高等动物。
===================关于这个字的更多的信息=================
使
（形声。从人，吏声。从人表示人的动作行为。本义：命令）
同本义
使，伶也。――《说文》。按，伶者，令也。
故君使其臣。――《礼记·表记》。注：“谓使之聘问师役之属也。”
扶苏以数谏故，上使外将兵。――《史记·陈涉世家》
怀王使屈原造为宪令。――《史记·屈原列传》
魏王使将军晋鄙将十万众救赵。――《史记·魏公子列传》
又如：支使（命令人去做事）
派遣
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。――汉·贾谊《过秦论》
郑穆公使视客馆，则束载，厉兵，秣马矣。――《左传·僖公三十三年》
又如：差使（差遣；派遣）
使shǐ
⒈命令，派遣，支配：指~。差~。支~。~臂~指（身体支配胳膊，胳膊支配手指。〈喻〉指挥如意）。
⒉叫，让，令：~人振奋。迫~敌人投降。
⒊用：~力。这把刀好~。
⒋纵任：~性子。
⒌假如，假若：假~。
⒍派往他国的外交人员：~者。大~。特~。
以 1、因为，由于：例： ⑴此独以跛之故，父子相保。
⑵臣是以无请也。 ⑶惟三保勇而多艺，推为长。
⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑸不以物喜，不以己悲。
⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ⑻卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。
⑼不赂者以赂者丧。 ⑽以心中有足乐者。
且吾不以一眚掩大德。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
2、而。例： ⑴有好事者船以入。
⑵留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁。（以：以便） ⑶吾骑马挟矢以助战。
⑷卷石底以出。 ⑸而托于柑以讽耶？ ⑹以啮人，无御之者。
（以：这里有如果的意思） ⑺故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ⑻属予作文以记之。
⑼杀之以应陈涉。 ⑽高祖因之以成帝业。
（11）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （12）请立太子为王，以绝秦望。
（13）余与四人拥火以入。 （14）夫夷以近，则游者众。
（15）操悉浮以沿江。 （16）樊哙侧其盾以撞。
（17）吾诚愿与汝相守以死。 （18）忽魂悸以魄动。
（19）淫侈之俗日日以长。 （20）各各竦立以听。
（21）以致天下之士。 （22）然而隐忍以行。
（23）若潜师以来，国可得也。 （24）孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。
（25）遂拔以击荆河。 （26）遂自投汨罗以死。
（27）其责已也重以周。 （28）以一物以与物物争。
3、把，拿，用。例： ⑴贫者自南海还，以告富者。
（“以”后省略介词宾语。） ⑵以钱覆其口。
⑶屠惧，投以骨。 ⑷具以情告。
⑸以缚即炉火，烧绝之。 ⑹ 以槛车送元济诣京师。
⑺何以为计？ ⑻将以攻宋。 ⑼必以长安君为质，兵乃出。
⑽故临崩寄臣以大事也。 （11）寡人欲以五百里之地易安陵。
（12）以故法为其国与此同。 （13）愿以十五城请易璧。
（14）操当以肃还付乡党。 （15）具告以事。
（16）士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。 （17）以我应他人。
（18）以虞待不虞者胜。 （19）国胡以相恤。
（20）将以衅钟。 （21）悉以心诚之话倚托，千万无渝。
4、以为，认为。例： ⑴我以日始出时去人近。
⑵臣以王之攻宋也，为与此同类。 ⑶老臣以媪为长安君计短也。
⑷皆以美于徐公。 ⑸而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。
5、凭，靠。例： ⑴以我酌油知之。
⑵以君之力，曾不能损魁父之丘。 ⑶域民不以封疆之界。
⑷而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ⑸以勇气闻于诸侯。
⑹以攻则取。 ⑺久之，能以足音辨人。
⑻皆好辞而以赋见称。 6、按照，依照。
例： ⑴策之不以其道。 ⑵今以实校之。
⑶余船以次俱进。 ⑷何必更以多寡为差？ ⑸盖以律非故杀。
⑹以次进。 ⑺则又 法从事。
7、根据。例： ⑴今以蒋氏观之，犹信。
（以：一说拿。） ⑵贵以近知远。
8、通“已”，已经。例： ⑴固以怪之矣。
⑵日以尽矣。 9、作语助，表示时间、方位和范围。
例： ⑴受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间） ⑵指从此以往十五都予赵。
（以：方位） ⑶自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 10、在。
例： ⑴余乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。 ⑵以八月十三斩于市。
⑶以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ⑷果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
11、作语助，起调整音节作用。例： 逆以煎我怀。
12、为。例： ⑴如或知尔，则何以哉？（以：做） ⑵要以不能免。
（以：是） 13、通“已”，止。例： 无以，则王乎？ 14、任用。
例： 忠不必用兮，贤不必以。 15、此，这。
例： 以一物体与物物争。（本义项指前一个“以”。）
「以为」 1、把。
当作或作为。例： ⑴虎视之，庞然大物也，以为神。
⑵医之好治不病以为功！ ⑶吾始闻汝名，以为豪。 ⑷相传以为雁荡。
⑸南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）
⑹撰长书以为贽。 ⑺寡君之以为戮。
2、认为。例： ⑴以为且噬己为，甚恐。
⑵以为妙绝。 ⑶人人自以为必死。
⑷臣窃以为其人勇士。 ⑸以为“非我莫能为”也。
⑹然议者必以为无故而动民， 3、把。
制成。例： ⑴然得而腊之以为饵。
⑵铸以为金人十二。 高级汉语词典 以 yǐ （象形。
甲骨文字形象。金文字形，象人。
本义：用） 同本义。有一部分现已弱化成了介词 [use] 以，用也。
——《说文》 以，用也。——《小尔雅》 凡师能左右之曰以。
——《左传·僖公二十六年》 封疆社稷是以。——《左传·定公十年》 纯以形式。
——蔡元培《图画》 如或知尔，则何以哉？——《论语》 又如：以手代足（爬行。表示甘愿认错受罚）；以疏间亲（关系疏远的人离间关系亲密的人）；以耳为目（把听到的当作亲眼目睹的）；以指测河（用手指测量河水的深浅。
比喻达不到目的） 使，令 [take] 向欲以齐事王攻宋也。——《战国策》 又如：以彰其慢（公开过失）；以介眉寿（祝寿之词）；以夷攻夷（使夷人自相攻伐） 凭借；仗恃 [depend on] 富国以农，距敌恃卒。
——《韩非子》 认为，以为 [consider as ] 我以日始出。——《列子·汤问》 又如：以众暴寡（以人多势众的一帮去欺凌、迫害人少势弱的一方） 做，从事 [do] 教育事业最有意义，情愿终身以之的。
——叶绍钧《倪焕之》 词性变化 以 yǐ 原因，缘故 [reason] 何其久也？必有以也。——。
-
