心理咨询师进社区服务公约

工作计划 是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。这里我给大家分享一些2022社区志愿服务工作计划模板，欢迎阅读!

2022社区志愿服务工作计划模板1

一、志愿者活动的目的和意义

弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿者服务活动，让更多的居民群众参与到志愿者服务活动中来,使志愿者队伍成为具有广泛影响和社会动员的动力和亮点,努力在全社会形成人人关心、人人支持、人人参与的社区志愿者行动的氛围。

二、志愿者活动采取

利用传统节假日时间,如 学雷锋纪念日 、环保日、 重阳节 、 春节 等特殊的日子集中组织社区志愿者开展大型志愿者服务活动为社区的文明创建开展服务活动，宏扬中华民族乐于助人、尊老爱幼等传统美德。

三、活动内容

1、每月定期开展“关爱空巢老人”活动，每位志愿者走访两到三户空巢老人、孤寡老人、困难老人，开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导、娱乐活动。

2、每周清理野 广告 。志愿者每周对辖区内的野广告、白色垃圾、野草、卫生死角进行整治清理，并在辖区内宣传大家都来保护小区环境，不要在墙面上乱涂乱画，乱扔垃圾。

3、节假日送祝福。志愿者对辖区内的困难老人、空巢老人、留守 儿童 、关爱对象进行节日慰问，关心他们的生活状况，让他们感觉节日的气氛，社区时刻都在挂念他们。

4、在社区内开展法制 教育 、 安全教育 等讲座，组织社区党员对他们进行关心、教育、心理辅导，关心未成年人的学习、生活状况，让他们健康成长。

5、志愿者义务巡逻。每周二分成两组，一组四人对辖区内的小区进行义务巡逻，对居民的人身财产安全加强防范，对居民发放安全提示看，提醒居民关好门窗、锁好门。

6、志愿者文明劝导。志愿者文明创建时期在重要十字路口劝导交通文明，在车站提示大家文明排队上车，在公交车上维护秩序，文明乘车。

7、结对帮扶。志愿者一对一对困难家庭实行走访慰问，和他们聊天、谈心，询问他们的生活情况，帮助他们解决困难问题。

8、志愿者植树活动。在当今社会，全球变暖问题已经成为世界各国关注的焦点，作为新世纪的社区志愿者，我们更应该以身作则，在 植树节 时组织开展植树活动，为改善温室效应做一些贡献，倡导大家保护环境。

9、关爱残疾人活动。在助残日，开展“关爱残疾人”活动，请他们看电影、帮助他们来到社区图书室看书，理解、关心、尊重残疾人，为他们开展心理咨询、职业指导、就业培训和日常生活照料，让他们感觉社区的关心，对生活充满信心。

2022社区志愿服务工作计划模板2

活动内容：

1、爱心助老志愿活动。以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象，开展精神慰籍、保健指导、家政服务、 文化 娱乐、权益维护等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创造健康优质的生活条件。

2、爱心助残志愿活动。发扬“理解、尊重、关心、帮助”的精神，为残疾人及家庭开展医疗保健、心理咨询和日常生活照料等方面服务，创造残疾人平等参与社会生活的条件，增强残疾人自立自强、参与社会、服务社会能力。

3、爱心助困志愿活动。针对辖区困难群众、困难家庭不同情况，开展捐款捐物、结对助学和送医疗、送岗位、送信息、送技术志愿服务，建立长效机制，实实在在的扶贫 对子 ，为困难群众排忧解难，使他们感到关怀和温暖，逐步使困难群体脱贫致富。

4、爱心助学志愿活动。引导社区热心未成年人教育的各界人士，特别是发挥社区老党员、老干部、老教师的作用，开展宣讲、辅导、教育、关爱等志愿服务，关心未成年人的学习、生活，促进健康成长，让他们享受“同一片蓝天”。

5、文明社区志愿行动。围绕创建文明社区，组织社区志愿者开展 文明礼仪 、法律法规、职业技能、卫生知识、营养保健、 科普知识 等为内容的宣讲培训活动，在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动，不断提高居民的思想道德修养、科学文化素质和健康素质，提高和谐文明城区建设水平。

6、生态环保志愿行动。开展环保宣传、环境清扫、卫生督查等志愿服务活动，引导社区居民提高环境意识，共同参与保护和改善环境，营造整洁、生态、优美的生活居住空间。

其他：

1、社区党支部做好社区党员志愿者的联络、招募、培训、组织活动等工作，填写社区党员志愿者注册登记表，并对社区党员志愿者申请人进行分类，确定服务对象和项目，明确 岗位职责 ，协调安排服务活动。

2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，加大对社区党员志愿者活动的宣传力度，“七一”前，组织全体社区党员志愿者集中开展一次大型的志愿者服务活动，不断增强社区党员志愿者活动的吸引力和感召力，为建立社区党员志愿者活动的长效机制奠定基础。

活动要求：在开展服务活动时佩带标识，积极践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心服务，树立良好形象。

2022社区志愿服务工作计划模板3

一、脚踏实地、但求成效。

1、继续强化班子学习氛围，提增社区工作者政治素质和业务能力;继续强化班子快乐氛围;让每个社区工作者在工作成效中体验自身价值的愉悦;继续倡导弹性工作机制，使社区工作者的每天8小时发挥的能量，从而有效维系社区每天开门13个小时。

2、严格按照上级工作要求，不折不扣完成各条线工作任务，并可能地做出特色、做出亮点，做出“示范社区”应有的示范效应。

3、认真处置社区各类矛盾，尽可能满足居民各类需求。强化接待、走访等掌握民情机制，不断关注、研究、解决社区的新情况、新问题、新矛盾。

4、运用“服务同盟会热线”平台，打造社区居民十分钟便民圈，努力实现居民足吧出户，一个电话就能OK诸多需求的格局。对“服务同盟会热线”进行价格、质量、满意度的跟踪监督，以此确保“热线”服务的高质量。

5、做实事是硬道理!希望能够在20_年争取到区村改造的实事工程。与此同时，我们将在完善外来人口信息采集的基础上，经常性组织人手，督查车库住人的环境卫生、综合治理、消防安全、计划生育等情况，并强化社区教育功能，不拘形式地引导外来人口尽快和本地居民形成健康、快乐的和谐关系。另外，尽力解决65幢路面低洼问题，72幢、59幢墙角卫生问题，以及 其它 路面低洼问题，尽力解决树高叶茂等绿化问题。

6、开辟苏州商场的就业 渠道 。可能筹集岗位，引导社区失业人员合理就业、迁就就业，把金融危机在社区的影响降到最低。

二、营造社区快乐气氛、增添居民幸福指数。

1、继续做大、做实、做活“居民会客厅”，保证社区活动室大门敞开13小时;继续鼓励、支持居民到社区活动室举办生日、婚嫁等庆祝活动;继续为喜欢AA制的群体提供聚会场所和硬件设施;继续为居民的互动提供一切便利条件。

2、继续做大、做实、做活“幸福联盟”30个团队。尽可能争取区政府的优惠政策，为“幸福联盟”30个团队提供硬件乃至资金的支持。合理安排社区内外活动的场所和时间，让“幸福联盟”团队每个成员的笑声充斥社区。

3、在保障社区居民经常性、多样性、规模化的前提下，精心组织大型比赛、表演等活动，并通过活动，继续强化“以社区荣而荣”的公共精神，继续强化志愿者队伍的奉献功能，共同为现代化社区添砖加瓦。

4、尽可能引导居民互动。每季度最起码组织一次远距离旅游活动，并经常性鼓励、支持居民自发的近郊旅游活动。

三、发挥示范社区的示范作用，争当全国社区发展的排头兵。以互动为先导、以管理和服务为基础、以信息传播为手段，打造全国一流社区。

1、打造网、QQ群、电子信息屏一主二辅的数字化体系，通过该体系，丰富居民e生活，也为上班族提供与居委会、与邻居之间的互动平台。

2、培育“草根”领袖和“草根”文化，将社区奇人轶事、百姓喜怒哀乐规模、形象、生动地展现在网，让全国人民都能知晓、了解、并羡慕百姓的幸福生活。

3、培养网管理人才。培育社区形象使者，以形象使者的接待，交流、发言，来提增本社区的现代化

4、重视网站和苏州新闻媒体的共振作用。继续加强与合作，使社区工作取得社区实际效应的同时也取得社会成效。

5、及时 总结 工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

2022社区志愿服务工作计划模板4

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿服务精神，以创新志愿者工作机制为着力点，注重普惠民生，注重为困难群众解决实实在在的问题，广泛开展志愿服务，进一步构建具有金岗特色、彰显金岗魅力的志愿者工作体系框架，为把金岗建设成为繁荣、和谐、美丽的现代文明社区贡献力量。

二、基本原则

(一)坚持以相互关爱、服务社会为主题，始终把公益性放在首位，充分体现无偿、利他的基本要求;

(二)坚持志愿服务与政府服务、市场服务相衔接，有针对性地设计项目、开展活动，活动有举措、有台帐、有记录、有资料，做到量力而行、务求实效;

(三)坚持志愿服务与实现个人发展相统一，让人们在为他人送温暖、为社会做贡献的过程中经受锻炼、增长才干，同时倡导“我为人人，人人为我”的服务理念;

(四)坚持自愿参与和社会倡导相结合，努力扩大志愿服务活动的覆盖面，增强志愿服务活动的影响力;

(五)坚持社会化运行模式，把社区、社会各方面组织动员起来，形成强大工作合力。

三、工作内容

(一)、邻里守望。以构建和谐邻里关系为目标，不断提升公民文明素质和社会文明程度，倡导邻里之间互知、互敬、互帮、互助，大力营造“人人为我，我为人人”的社会风尚。

(二)青年志愿者活动。以青年为主力，结合各类重大活动开展各种主题和形式的志愿服务。

(三)社区服务。针对社区孤寡老人、残疾人士、弱能人士、重症人士等特殊群体，开展探望、饮食起居照料等力所能及的服务。

(四)妇女、儿童帮扶。针对妇女、儿童，开展“春蕾计划”、“关爱特殊群体未成年人”、“ 家庭教育 进社区”等活动。

(五)法律咨询。为居民提供交通、工伤事故，经济、赡养、婚姻等民事纠纷等法律咨询、法律援助、司法_等服务。

(六)科普服务。开展“科普进社区”活动，以及结合民生关注 热点 开展各类专题性宣传教育活动，加深居民对科普知识的感性认识。

(七)党员志愿者服务。发挥党员先锋模范作用，开展以便民利民为主题的法制宣传、文明劝导行动和社区公益活动，以帮困助弱为主题的帮困结对、定期走访、慈善捐增活动。

(八)心理咨询。对居民发生家庭矛盾、邻里矛盾进行劝解，为高龄、孤寡老人提供上门聊天或电话问询、临终关怀等心理咨询服务。

(九)文明交通志愿服务。提供交通指引与咨询，宣传 交通 安全知识 ，维护候车秩序，开展文明劝导，倡导文明出行。

(十)“五老”志愿服务。组织热心的老干部、老党员、老战士、老教师、老劳模对广大青少年开展爱国主义主题教育、社会主义荣辱观教育和法制教育。

(十一)老年人志愿服务。根据老年人特点，建立具有老年特色的文体团队，发挥他们的余热和才能，以此丰富居民的精神文化生活。

四、保障 措施

(一)队伍保障。进一步充实加强建立起一支包括扶贫济困、扶弱助残、帮老扶幼、支教助学、抢险救灾、环境保护、科技普及、医疗卫生、治安防范、法律援助、心理咨询、社区服务、大型社会公益活动等志愿服务队伍。

(二)资金保障。加大资金投入力度，对志愿服务组织的日常工作提供必要的经费保障，志愿服务工作协调机构日常工作的经费纳入财政预算。

2022社区志愿服务工作计划模板5

一、指导思想

紧紧围绕深化全国文明城市创建工作和金川区崇德之区建设，大力开展学雷锋志愿服务活动，不断提升社区的文明程度和居民的文明素质，为社区发展创造良好的人文环境和社会环境。

二、活动内容

1、以“学雷锋、树新风”活动为载体，大力开展文明单位志愿服务。以普及文明礼仪、维护社会秩序、提高服务水平、改善人文环境、提高公民文明素质和社会文明程度为目标，深入开展“学雷锋、树新风”活动，大兴文明礼仪之风。辖区各级文明单位要率先开展学雷锋志愿服务活动，要将志愿服务活动内容与深化全国文明城市创建工作和崇德之区建设有机的结合起来，广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”主题志愿服务活动，真正使志愿服务活动能够造福居民、造福社会。

2、以“关爱空巢老人”活动为载体，深入开展助老扶弱志愿服务。以“老吾老以及人之老”为活动主题，以辖区高龄空巢老人为服务对象，精心构筑以社区为主导，以小区为依托，以志愿服务工作站为纽带的关爱空巢老人志愿服务体系，积极组织志愿者采取结对帮扶的办法，为高龄空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理抚慰、应急救助、法律援助、文体健身、综合服务”七项关爱行动，努力为空巢老人提供居家养老新型服务。要定期或不定期到敬老院和托老所为老人们理发和生活照料(洗脚、语言交流、打扫卫生、洗衣做饭、保健护理)让他们感受党和政府及社会送来的关怀和温暖。

3、以“关爱留守儿童”活动为载体，大力开展帮助留守儿童志愿服务。组建关爱留守儿童志愿服务队，采取结对帮扶，定期服务等形式，对留守儿童进行学习、心理、教育、卫生等方面的辅导。通过组织爱心捐赠等方式筹资筹物，协调多方力量，合力建设“留守儿童之家”、“爱心书屋”、等留守儿童活动场所，充分整合社会有效资源，为留守儿童创造一个良好成长环境。同时组织大学生志愿者开展一对一结对帮学志愿服务，为辖区留守儿童的学习提供保障。

4、以“讲文明、践礼仪，小手拉大手”活动为载体，广泛开展青少年志愿服务。以加青少年养成教育和提高广大家长文明素质为目标，以“以小带大，牵手文明”为主题，大力开展“讲文明、践礼仪，小手拉大手”志愿服务活动，通过组织青少年开展志愿服务，带动家庭、拉动社会，营造文明共建的良好氛围。一是开展“小小环保卫士”志愿服务活动。利用暑(寒)假期，组织青少年学生到街道和小区拾捡“白色垃圾”和清除乱贴乱画。二是开展“文明风尚”志愿服务活动。为增强少年儿童的文明意识，从自身做起，从小事做起，鼓励少年志愿者们查找身边不文明行为，提倡从现在做起，从身边小事做起，解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到小区、家庭，告别不良行为。三是开展“小手拉大手、建设文明家庭”活动。印发《“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书》，由青少年学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、小区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明人;开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。

5、以志愿献血活动为载体，积极开展爱心奉献志愿服务。通过开展宣传无偿献血和捐献造血干细胞的意义，动员更多的志愿者加入到志愿献血活动中来。为无偿献血者以及捐献造血干细胞志愿者提供优质的服务，倡导人道主义救助精神，推动无偿献血事业的发展。组织青年志愿者等志愿者团体开展义务献血活动，为广大居民做表率，培养志愿者服务社会的高尚情操和优良品质，树立志愿者良好的形象，弘扬新时期志愿者优良的品质和甘于奉献的精神。

6、以“我们的节日”主题活动为载体，深入开展节日文化志愿服务。为引导人们继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，更好地凝聚中国人的心、铸中国人的魂，组织志愿者队伍在辖区深入开展“我们的节日”主题活动。要以春节、 元宵节 、 清明 节、 端午节 、 中秋节 、七夕节、重阳节等 中国传统节日 和五一、七一、八一、十一等特殊节日为契机，以群众广泛参与为关键，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当地、因地制宜、积极创新传统节日的形式和载体，组织志愿者队伍深入群众开展中华经典诵读、传统节日民俗和文体娱乐活动，把经典文化、红色文化、传统民俗和地域文化融入节日活动，充分发挥志愿者队伍的作用，引导全民积极参与“我们的节日”活动，让人民群众特别是广大青少年熟悉经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统和革命传统。

7、以“全民健身”活动为载体，大力开展健康生活志愿服务。

通过广泛组织开展“全民健身志愿服务”活动，鼓励和引导广大人民群众积极参加体育锻炼，不断提高科学健身意识，养成良好的体育锻炼习惯，在全社会形成崇尚健身、参与健身，追求健康文明生活方式的良好环境和氛围。一是调动广大专业体育工作者和体育教育工作者参加全民健身志愿服务的积极性，利用他们丰富的体育专业技术知识，向广大群众讲解健身知识，推广健身 方法 ，普及科学健身理念。二是适当拓展“全民健身日”活动的时间和空间范围，以8月8日全国“全民健身日”为契机，开展“全民健身月(周)”等多种形式的活动，发挥体育志愿者的作用，组织开展丰富多彩的全民健身活动。

8、以“文明交通行动”活动为载体，深入开展文明出行志愿服务。开展“文明交通行动”志愿服务活动，成立文明交通志愿服务队伍，在上下班高峰期时，各交通路口要文明交通志愿服务者协助交警维护交通秩序，同时，各公交站点要文明交通志愿服务者维护乘客上下车秩序，使文明交通行动活动经常化、制度化。通过发放交通法规宣传单、文明卡，劝导行人文明出行，使广大市民，充任认识到文明交通带给我们的重要性，从而来倡导市民养成文明出行的良好风尚。要深入车站、机场、景区、公园、广场、大型商场、农贸市场等公共场所，做好劝阻市民不文明行为和宣传社会主义核心价值观、“文明驾驶、礼让行人”等内容的志愿服务活动，使每个人都成为文明市民的倡导者、传播者、践行者。

9、以“六进小区”活动为载体，深入开展小区志愿服务活动。开展科教、文体、法律、卫生、道德、礼仪“六进小区”主题教育活动，宣传文明理念、传播 礼仪知识 、服务群众生活，引导居民学习相关知识，增强自身素质，养成良好生活习惯;组织小区志愿者担任保洁员和卫生监督员，及时清理卫生死角，清扫路面垃圾，保持小区干净整洁;要积极配合林业部门开展植树造林活动，要在本单位院内外种树种花种草;组织志愿者积极参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，完善群防群治网络;组织老年志愿者担任网吧义务监督员，对未成年人上网进行监管，引导青少年文明上网、健康上网;组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识，宣传燃放烟花 爆竹的有关规定，提高居民公共安全意识和自我保护能力。

三、工作要求

1、加强引导。社区干部职工要正确认识开展志愿服务的重要性和必要性，号召广大志愿者通过奉献和付出、通过爱心和善举，在帮助他人、温暖他人中实现个人价值，为推动社区和谐社会建设做出自己的贡献。

2、加强领导。社区要把志愿服务活动作为重要工作来抓，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，做好宣传发动，动员广大干部职工参与到志愿服务活动中来。同时，要明确工作目标和重点，确保志愿服务有方向，展示风采有舞台。

3、精心部署。社区要高度重视，周密部署、精心实施、狠抓落实、突出创新，要在志愿服务理念宣传，志愿者队伍拓展、组织管理、开展活动上下功夫，确保志愿服务活动贴近实际、富有成效，真正能为群众排忧解难，雪中送炭，能够切实提高全民素质，培育社会文明风尚。

4、提供保障。社区在确保志愿服务活动效果的同时，切实为活动提供有力保障。特别是在公共场合、交通道路上开展活动和组织学生参与志愿服务时，一定要高度重视安全工作，必须设专人负责安全防范，防止出现意外伤害及其他问题。

5、做好宣传。社区要加大对志愿服务的宣传力度，充分发挥宣传栏、微信、微博、QQ群等宣传介质的`作用，大力宣传报道，普及志愿服务知识，宣传志愿服务活动取得的实效和志愿者感人 事迹 ，尤其要注重挖掘先进典型，营造有利于志愿服务开展的浓郁社会氛围。

志愿服务活动是精神文明建设的重要载体，我们要充分认识抓好志愿服务活动的重要意义，切实加强志愿服务活动的领导，本着因地制宜，注重实效的原则，服务人民群众的生活需求，积极探索开展活动的新方式、新方法，务求志愿服务活动形式上有新突破，工作上有新进展，引导社会公众支持、参与志愿服务，使雷锋精神在全社会发扬光大，让学雷锋志愿服务活动日益常态化，做到群众受益，社会欢迎。

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心理健康教育课程是高校对大学生进行心理健康教育的重要抓手。在该课程中创新性地应用体验式教学法，不仅对高校心理健康教育课程的开展具有创新性指导意义，更对培养大学生积极向上的心理状态具有重要帮助。文章通过发掘当前大学生心理健康教育课程存在的问题，系统地阐述了体验式教学的重要性，并结合其实际可行性提出体验式心理健康教育实践模式的优势和实践经验。

“体验式教育”是指在教育过程中根据学生的认知特点和规律通过创造实际的或重复经历的活动、游戏和情境呈现或再现、还原教育内容使学生在亲历的过程中观察、反思和分享从而对自己、对他人和环境获得新的感受和认识并建构知识、发展能力、产生情感并把它们运用到现实生活中的一种教育观和教育形式。体验式教育是让学生尽可能在不知不觉中很自然地进行的一种自我教育通过相关的联想和领悟从思想、感情、心理上逐步形成认识从而达到教育的目的。体验式教育是一种新兴的教育方式与过去理论式教育模式相比有独特、新颖的一面能够使大学生从体验中感悟从感悟中实践再从实践中获得真正的理解。通过自身内心的体会变化将心理健康教育更好地渗透到日常生活中去用积极的心理状态去面对来自外界各方面巨大的压力和挫折等。因此体验式教育受到越来越多的大学生的欢迎并逐渐成为当代大学生心理健康教育的最佳途径之一。一、体验式教育下心理健康教育的特点体验式教育模式的合理移植将会给心理健康教育带来以下转变学生由“被动接受”向“主动拓展自我素质”转变教育内容由“单纯的知识性讲授”向“更广泛的素质训练”转变教育中心由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变教育方式由“单纯课堂讲授”向“多种方法并用”转变教育重点由“注重课程本身”向“注重学生个体的情感体验”转变。转变后的心理健康教育指导课具有以下特点。1 以人为本激发了学生的主体意识。心理健康教育以全面提高学生心理素质为目标遵循大学生心理发展规律坚持面向全体学生努力增强心理调适能力提高心理健康水平促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。 以说教和灌输为主的教2/5页育方式缺乏能够让学生直接感知体验的过程学生只是被动地接受知识他们的兴趣和主体意识很难被激发出来学生往往是心里很明白的道理却在实际操作中难以体现导致心理和行为上的偏差最终无法实现心理健康教育的目标。体验式教育通过实践层面的亲历即主体通过实际行动亲身经历某件事或主体在心理上虚拟地“亲身经历”某件事尊重学生的心理需要诱发其主动体验的动机为每个学生提供足够的思维和表现的空间 以适应不同学生的兴趣最大限度发挥学生的主体作用进而能够从行为和情感上直接参与到教育活动中来通过自身的体验和亲历来建构知识在此基础上激发学生多层次的、多角度的思维 引导学生课后继续去探索 引发学生主动探究的动机充分发挥学生学习的主观能动性在参与中达到领悟让学生真正成为学习的主人。2构建和谐的教育氛围有利于提高教育效果。单向的注入式的教与学在“授一受”式的教育环境下课堂是教师“独白”的舞台难以营造民主平等、和谐快乐的教育氛围。体验式教育则把教师的“导”和学生的“体验” “做”共同置于一种情境和氛围之中。教育双方在共同感受和体验的过程中产生情感的共鸣消除了师生间的距离感和压迫感使学生在心理上更容易接受老师的言传身教从而营造更加和谐快乐的教育氛围。教师可通过游戏法、头脑风暴法、讨论法等适合年轻人的教育方法吸引学生的目光和注意把理论与实践、培训与技能、学习与应用紧密地结合起来缩短“知识一能力一素质一运用”之间转化的时间。抛弃陈旧传统观念中教师“独讲”的状态在教育中使学生成为课堂的主人并且积极调动学生的参与性、 自主性通过课堂上学生不同的思维感悟和行为表现使教师在体验式教育中更加清晰、透彻地了解每个学生的学习特点和自身优缺点 因人施教抓住特点有针对性地采取鼓励、引导等方法实现教育内化和认同建立学生在生活、学习和工作中的自信和兴趣从而提高教育实效性。研究表明通过实践来认识周围事物远比教师在课堂上死板教条地大讲人生哲理更能使学生从心理上树立明确的目标促进其成熟思想的快速成长达到事半功倍的效果。体验式教育在强调学生个体的独特体验和师生间的生活情感互动的同时还关注了学生生命意义的建构这种教育模式在心理健康教育中有着重要的应用价值。因此在心理健康教育中加入体验式教育则为心理健康教育工作开辟了一个新纪元。3与时代相结合使心理健康教育更具有针对性。当今社会处于金融危机的大环境下基于学生可能遇见的各种不能独自处理的问题以及可能出现的危机心理健康教育工作者应当有预见性和指导性心理健康教育的内容、模式也要随之变化使学生在心理认知上有正确的理解掌握冷静分析新事物和妥善解决问题的能力而不至于在新时代的巨大压力下产生心理疾病。在体验式教育下心理健康教育具有时代性符合社会经济的发展变化和科学技术的发展创新对心理健康能力的要求针对个体和形势要求设计适合受教育者的教育内容和3/5页培训方式使其达到最佳效果。教师必须关注社会变化和社会现实把握体验式教育的精髓让学生有身临其境般的场景体验充分发挥体验式教育在心理健康教育中的作用二、心理健康教育中体验式教育的实践探索1改进心理健康教育课的教学模式实施体验式教学。心理健康教育不同于其他学科课程目标不是单纯传授心理学知识而是在于提高大学生的环境适应、 自我管理、人际交往、求职择业等方面的能力。学习是需要体验的 因为学习的目的不仅是要让学习者接受更多的知识更重要的是通过对知识的学习获得终身学习的能力。严格来说能力并不是教会的而是学习者在学习活动中通过接受、体验、感悟、类化、迁移而逐步形成的。心理健康教育课应注重学生的内心体验和实践操作课堂上要注重学生情绪的唤起和情感的共鸣意义在于助人自助。教师的作用是协助是积极启发学生的思考。在教学中教师要根据教学目标和内容针对学生的专业特色和年龄特点选用鲜活的素材创设出丰富的情境或氛围 引导学生融人其中亲身去感受激起情感体验、 良好、适宜的教学情境是体验性教育模式有效实施的基础和前提学生对所学内容感兴趣才会更加积极地进行思考教育的效果也才会更好。体验式训练活动应在学生愉快的活动中操作在愉快的氛围体验中得到提高。教师在课堂内要充分结合各个专题学习、开展切合实际的心理活动让学生在活动中锻炼技巧。心理学课应以行为训练为主常规的固定座椅的教室有局限如果能有专门的宽阔的心理课教室座椅是活动的效果会更好。2拓宽团体心理辅导领域促进学生心理体验。团体心理辅导是在团体情景下进行的一种心理咨询形式它是通过团体内人际交互作用促进个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我改善与他人的关系学习新的态度与行为方式。在心理健康教育中使用团体心理辅导促进学生体验和自我探讨 以学生积极成长为出发点通过创设特定的教育情境 引导学生积极探索自我寻找自身积极力量主动进行自我素质的完善引导学生重视个体的个性及情绪。在体验式培训中鼓励学生将自己的疑惑及感受与他人分享可采用合作学习和团队游戏等方式使学生在多种或多方面的活动中巧妙地运用、积累和创造自身的力量体会到自身的生命价值。让学生更充分地表达自己的看法教师引导学生在学习中去感悟、体验并尽量营造体验环境关注个体与需要迎和他人的价值观、要求、意志进行思考和行动的灌输式教育事件不同具有仅仅局限于书本世界的教育所不具备的魅力能有效促进学生多方面积极心理素质的发展。如针对新生班级团体通过“滚雪球” “相识接龙”等活动消除学生的陌生和紧张相互间开始相识并熟悉然后通过分组活动 引导大家讨论团体规范进而建立班级规范并通过“同舟共济” “千千结”等活动4/5页让同学们体会互相帮助沟通合作的重要。通过团体辅导的方式使学生感觉到了团体的温暖、真诚的氛围学会表达及应对的方法并运用到他们的日常生活中去这对新班级的建立作用非常好。3拓展实践空间深化学生内心体验。要使学生熟练地掌握探究习得的知识和选择适合自己的学习方法对自己所学知识加以证实将所学知识加以合理应用还得通过实践练习方能达到这一目的。因此可布置学生一些实际生活中的相关任务让学生将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验学生可以在“体验一应用”循环中不断进步。例如上完“人际沟通”体验课后让学生去和陌生人交流学生在实践的过程中对知识的理解、掌握和应用达到了质的飞跃有了成就感和成功感就会产生一种“高峰体验” 这个阶段中既使学生熟练地掌握了所学知识又培养了学生的实践创新能力还进一步陶冶升华r学生的情感。职业指导课教师应努力使课堂向社会延伸鼓励学生走出封闭的课堂通过开展创业实践、现场调查、参观访问、社会服务等实践活动让学生融人社会去亲历体验在动态中掌握知识、 内化情感、指导行动从而真正成为学习的主体。体验式教育作为一种区别于传统说教的教育方法在西方发达国家中已得到广泛的应用而在我国还处于探索和发展阶段。随着对提高高校心理健康教育效果的需要体验式教育将发挥越来越重要的作用。因此我们要在大学生心理健康教育的各个环节中注重体验式教育促进学生在体验中自我成长。