唐山心理咨询师李红梅

一、指导思想

为隆重庆祝第33个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、主题：

“金秋九月颂恩师”

三、活动时间：

9月2日——9月11日

四、活动安排

1、9月4日——9月7日“尊师心语”之手抄报比赛

本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

2、9月5日——9月6日“尊师心语”之电话、短讯祝福

本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

3、9月2日——9月11日“尊师心语”之黑板报比赛

本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。

4、9月7日——9月9日“尊师心语”之“班级祝福袋”

本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。

5、9月8日“我爱我师”之电影欣赏

全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。

6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会

具体安排：

1)横幅：主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会

副横幅——金秋九月颂恩师

师恩深如海，桃李满天下!

老师，祝您生日快乐!

2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)

3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像

具体程序：

1)颁奖

2)庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束

3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)

7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)

本次心理班会活动通过心理游戏的方式以及对各种心理案例的讨论让大家进行互相交流遇到各种心理问题的解决方法，增长大家的心理知识，同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。

活动名称： “你说，我说，大家说”心理主题班会活动策划书

活动主题： 你说，我说，大家说

活动时间： 暂定

活动地点： 多媒体教室

活动方式：

1、开展一次心理班会

2、事先准备五个心理案例视频（有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例），并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组，接下来开始分组玩游戏（游戏可以设计多种形式），哪些组输了派代表抽取案例题号，根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说，然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录下来。另外其他组可根据他们提出的想法进行提问，进行交流。

设计思路和亮点：游戏环节一方面将整个讨论环节联系起来，另一方面避免单调的讨论，缓解气氛，增进大家的团结合作，提高大家参与的积极性。

实施条件：

1、申请一个多媒体教室

2、事先准备好五个案例视频及游戏环节的道具

活动过程：

1、准备阶段：

1）查找资料，准备各种心理游戏的资料道具及案例视频

2）申请一个多媒体教室，并安排相关人员进行现场布置

3）短信通知全班同学

4）安排拍照人员、工作人员、活动现场主持人

2、展开活动：

1）全班同学到达教室，主持人宣布活动流程

2）2先进行分组，一共分4组，ppt上放出一道心理测试题，答案有abcd四项，选择同一答案的为一组

3）第一环节的游戏为“记歌词”，先由每一小组的代表抽一歌曲号，主持人根据号码给逐一给每一小组播放该歌曲，并在适当位置停下，该小组要在一定时间唱下去，如果未能完成，则要抽取视频案例号对该案例进行分析与讨论并发表想法或进行模仿案例短剧表演，其他小组对该小组进行提问，进行交流。

4）第二环节游戏为“你说我猜”，每组派两个代表，一个同学先将本组的某个同学的名字写在纸条上，然后对另一个同学进行描述，让另一个同学猜，有三次机会，猜不出就为输，就要进行心理案例分析或案例短剧表演

5）第三环节为“你说我画”，每组派两个代表，每组代表抽取号码，根据号码主持人给其中一位一个物品名词，该同学对该物品进行描述，另一个同学根据描述进行绘画，进行初步绘画后，可以对描述的同学进行细节提问，目的在于感受交流的作用。在限定时间内未完成的为输，要进行案例分析或短剧表演

6）每组代表发表游戏感言或班会感言

7）主持人总结

3、活动评价及总结：

1）这个活动游戏与案例讨论相结合，既有可参与性，又有心理知识的宣传作用

2）游戏环节一先缓解气氛，环节二可以增进同学之间的彼此了解，环节三可以增进两个人互作的能力及促进他们对互相沟通的作用的认识。

3）活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发，并进行了全班性的心理交流

在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。

一、活动背景

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5、25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。

二、活动目的

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

三、活动宗旨 “不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”

四、活动主题 “打开心扉，畅游爱的海洋”

五、活动形式 主题班会；全班互动、交流

六、活动时间 20xx年5月（具体待定）

七、活动地点 具体待定

八、活动策划负责人 ：xxx班全体班委

赞助单位：应届毕业生网

九、活动过程

1、向同学们介绍一下大学生心理健康日的由来。

2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。

3、同学们讨论主题话题

同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

话题一：什么是友情什么是朋友

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

话题二：友情是广博的，不在乎距离

4、对一些典型案例的思考

北京某大学XX级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。

21岁的犯罪嫌疑人奚某是北京某大学XX级学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。XX年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1、8t型轿车偷走，该车价值人民币246733元，同时偷走车内现金人民币10000元，美元2100元（价值人民币17408元），奚某于第二天被查获归案。

据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。

5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。

6、班会满意度调查

7、请班主任总结致词

十、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

活动主题： 心往一处想，力往一处使。

活动背景：

当前班级团结意识、意识不强，同学之间常以宿舍为单位，三五成群;一点小事可能引发一场争吵; 班级活动不能积极参与，同学们马上要面临毕业找工作的问题，在社会上在企业里更需要一种集体意识，团结合作。

因此无论于现在还是将来，都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。

活动目的：

防微杜渐，又能未雨绸缪

增强同学们集体意识、班级凝聚力

心往一处想，力往一处使

同心协力，力创班级和谐。

主 策划： 李红梅

副策划： 张西朋

活动对象： 11物流二班全体成员

活动时间： xx年4月

活动地点： 经管系多媒体教室

活动流程：

1. 投球游戏（具体游戏及规则见后附）

2. 主持人统计游戏结果（ppt展示）

3. 同学们互动，得出结论（提问或自由回答为什么会出现这种结果）

4. 引出本次主题班会的主题（ppt）

5. 主持人讲述同心协力，班级和谐凝聚的重要性

6. 引用实例，讲述故事，在故事中亲身体会（故事见后附）

7. 提问阶段（自由言论）在本次班会中学到了什么，应该怎么做。

附：

1.游戏

投球游戏前准备：

纸篓一个，皮球三个

投球游戏及规则：

（游戏分两个阶段，分组前与分组后）

每位同学各有三次投球机会，三次累计，分数最高为胜者；

分组。将全体成员分成四个小组，以每小组为一个单位。开始前每小组有一分钟的讨论时间，怎样使本组分数累计最高。每组成员依然有三次投球机会，最后，将分组前与分组后所有参赛人员的总分相比较，得出结论。 （分组后明显与分组前分数要高的多），从而引出本次班会的主题 --------班级凝聚力

2.故事

有两个人来到一个十分荒凉的地方，他们的干粮都吃光了，就在这时出现一个神仙，给他们中的一人一串鱼，给另一个人一副钓鱼的工具。得到鱼的人拿到鱼后就自己吃了，得到钓鱼工具的'人则开始四处寻找能钓鱼的地方。没过几天，得到鱼的人吃完那一串鱼后不久就饿死了，另外那个去钓鱼的人呢，也因为还没有找到钓鱼的地方就饿死了。

过了很长一段时间后，又有两个人来到这个荒凉的地方，同样在他们的干粮吃完的时候遇到了那个神仙，他们同样是一个人得到一串鱼，另一个人得到一副钓鱼工具。但是这一次这两个人却做出了不同于前面两个人的决定，他们经过商量后决定用这一串鱼来维持两个人的生命，同时一同去寻找能钓到鱼的地方。最后两个人都存活了下来。

一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只、几百只……就能拖得动，这是“蚂蚁精神”的胜利，也是团队精神的胜利。“众人拾柴火焰高”这是团队精神的一种体现。团队精神是人与人之间的合作,大到一个国家，小到一个企业，不管在作何年代，任何领域，都需要这种精神。

一．活动概况：

1.内容背景：以各地美食为主，期中包括同学们自己做拿手的美食或是各省份特色美食进行比拼。

2.参与者：全体大学生

3.近期状况：人们对美食的追求越来越热烈，尤其是当代大学生。

4.组织部门：韩朝学院社联策划部

二．活动的目的及意义

目的：满足大学生对美食的热衷

意义：促进大学生对各地美食文化的了解，通过大学生亲自动手操作来提高大学生的生活实践能力。

三．活动名称：吃货的世界

四．活动开展策划

1. 地点:学校食堂

2. 参与人员：对此感兴趣的学生与食堂工作人员

3. 活动时间:四月中旬

4. 活动流程：1.主持人介绍参赛人员以及评委老师 讲解本次比赛的活动规则

2.参赛者选取与自己所做美食相关的食材，并在规定时间内完成美食，完成美食可以是家乡美食，也可以是其他的东西。

3.在选手做美食过程中进行一些有关美食的小游戏。比如：有关美食的知识竞答，吃货进行接力比拼等游戏。

4.在美食制作完成后，有学生代表及评委进行品尝，并评比出奖项，对于好的食品进行义卖， 所得款项捐给福利院。

五．经费预算

在食材干净新鲜的情况下尽量节省开支，根据选手需要选择所需食材。

六．活动中应注意的问题

参赛者注意自身安全以及食材的新鲜与卫生

七．活动负责人：韩朝学院社联有关负责人

活动主题：感恩和回馈

活动背景：感恩是中华民族的传统美德，也是当代人应该继承和发展的优秀品质。作为新时代青年，我们应该进一步加深对“爱”的理解与认识，增强感恩父母、尊敬师长、感谢朋友和同学的意识。青年是民族的希望，是社会最积极，最活跃，最有朝气的一部分力量，我们需要燃烧激情，奉献自我，写下无悔青春。我们有热情，有理想，有信念。青春是我们的资本，我们无需成熟，但我们已不再无知。我们该懂得感恩，懂得回馈社会。共青团的未来是我们的责任，明天由我们主宰。故我院决定开展“感恩与回馈”为主题的团日活动。

参与对象：食工091团支部全体同学

活动时间：20xx年11月10日

活动地点：树人大学“党员之家”

活动目的： 1.增强学生凝聚力，增加同学们的自身活力，团结互助的氛围以及对丰富多彩的大学生活认识，增加他们在开展团体活动的积极性，展现大学生的青春风采。

2.让同学们用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

3.教育和引导青年大学生学会施恩，懂得感恩，主动帮助弱势群体，以实际行动感谢父母，感谢学校，感谢社会，进一步发挥先进典型的示范作用，养成有良好的美德素养和珍惜光阴。

活动内容：游戏一：“穿针引线”出自《游子吟》并发表感言；观看由李连杰、文章主演的电影《海洋天堂》发表感言；学唱“感恩的心”以及简单的手语表演。

活动流程：

1．先通知到每一位同学。

2. 准备好针线，下载好电影和歌曲视频。

3. 在党员之家集合。

4. 主持人致开场词，将同学分成三组比赛，男生与男生之间，女生与女生之间，男女各派一名代表比赛2轮。

5. 比赛结束男女各一名同学谈谈感想。

6. 观看电影《海洋天堂》。

7. 同学自主的上台发表感想。

8.先观看一遍“感恩的心”视频，大家一起唱，并学习手语。

活动前准备：

1. 准备好针线，下载好电影和歌曲视频。

2. 申请活动的地点

3. 买好活动所需的用品

4. 安排班级班委维持活动时的纪律

活动所需物品：

针线，礼品三分

活动经费（班费）：

50元

说明你本身是非常感性的，也还没有被社会滚滚红尘所浸蚀。对于能够感动我们的美好品质，和打动我们的片刻画面，都无法自控情感的流溢。

1."蓬生麻中,不扶而直"。可见，良好的班级文化有着无形的教育力量,在潜移默化中影响着学生的一言一行、一举一动。如果我们打造好了班级文化这个阵地，育人的效果将会事半功倍。 在这个硕果飘香的金秋十月，滑县班主任经过辛勤的耕耘，在班级文化建设中也收获了自己沉甸甸的果实，并在这个美丽的秋日，将自己的果实与全县的班主任们共享。今天上午共有四位小学的班主任老师与大家分享，首先我们请出的是来自牛屯镇民生小学的赵梅俪老师 2.以阳光之心铸阳光之魂，润泽了一间充满生机活力的教室；以阳光之志铺阳光之路，营造孩子心灵的归宿地。相信赵梅俪老师和她的孩子们，在阳光的指引下，定会并肩走在朝向幸福的阳光大道上。感谢赵梅俪老师的分享，下面我们有请来自道口镇一完小的任晓南为大家分享她和她的团结班的故事。 3一滴水汇不成大海 一朵花集不成花坛 一棵树组不成绿云 一个班级，只有团结，才能共同进步； 一个班级，只有团结，才能创造奇迹。 孩子们也只有生活在团结的班集体，才是幸福快乐的。感谢任晓南老师为大家带来的分享。下面有请道口镇二完小的汤海芳老师为大家分享她和她的乐知班的故事。 4，这就是汤海芳老师和他的乐知班的故事，在课堂上她依托“一主两翼”教材拓宽学生的阅读面，在课下，他和孩子们共同绘制思维导图，开发了学生的创造力。细水长流，润物无声，乐知班的故事讲完了，但我们相信，这样的乐知精神定会生生不息，代代相传。下面为我们作精彩分享的是来自高平镇第一中心小学的张瑞瑞老师，有请――5，张瑞瑞老师除了担任高平镇第一中心小学的班主任之外，还担任着学校的业务副校长和高平镇青培的辅导老师，在她和她的孩子们共同营造的星光教室里，我们看到了更多的教育智慧和班级管理智慧。就让我们祝福她和她孩子们在这条星光大道上一路出发，一路奔跑，一路播撒星光吧！ 6，如何当好一名班主任，如何缔造一间生命在场的幸福教室，就让我们来听听专家的讲解吧！今天我们非常荣幸的邀请到了全国新教育工作者，滨城区优秀班主任、优秀教师和滨城区教育先进工作者，滨城区最美教师，滨州市教育一线人物，滨州市新教育优秀教师李红梅老师。让我们用最热烈的掌声，欢迎李老师―― 7，再次感谢李红梅老师的智慧分享，李老师说，我教室里的五十六个孩子就是我最心爱的宝贝！讲得多好呀！想必大家和我的心情一样，在李红梅老师的讲座里被深深的感动着震撼着……是的，教育乃心灵的转向，教育孩子转向爱，转向善，转向微笑，转向智慧，这就是李红梅老师温暖的教育情怀。 第二届班主任论坛上午的展示活动到此结束，感谢李红梅老师和四名班主任的精彩分享，感谢各位领导和老师们的认真倾听。通过今天的展示活动，让我们感受到，班主任不再是一种辛苦的工作，而是一种荣誉，一种担当，一种幸福感。就让我们在滑县教育的星空，去做那个擦亮星星的人，为孩子们的童年引航点灯吧！1尊敬的各位领导，尊敬的王颖、盛盈盈专家，亲爱的班主任老师们，大家下午好！上午我们聆听了李红梅专家《朝向最美生命旅程》的讲座，以及来自滑县本土的一线优秀班主任们的精彩分享，相信大家和我一样受益匪浅。做班主任是辛苦的，辛苦中却浸满了幸福。其实，幸福不在于你是谁，你拥有了什么，而在于你是怎么看待幸福的？一个身为初三两个毕业班的班主任又会怎样看待幸福？他又是如何坚守自己的初心，守护学生心灵家园的呢？下面请来自留固一中的王进攒老师谈谈他对勇毅班的幸福陪伴。掌声有请！2.感谢王老师的真情分享！王老师没有太多华丽的语言，没有惊心动魄的行为，有的只是默默的陪伴与付出。四万四千八百字，每一个字都是一颗火热的心；80封信，每一封都有一个感人的故事！他用自己的言传身教诠释了勇敢与坚毅的内涵！一本纪念册，承载了他对学生的赤诚！ 对教育的坚持，其实也是对学生的守候。精诚所至，金石为开，老庙一中尚楠楠老师所带的“石头班”又会带给我们怎样的感动与震撼呢？有请尚楠楠老师为我们分享《以精诚至，待金石开》，掌声有情！ 3. 感谢尚楠楠老师的精彩分享！千锤万凿出深山，班主任工作若等闲。精诚所至，金石为开，相信尚楠楠老师会继续将这种让学生经受磨难而走出辉煌的期望践行下去，用她的精诚和真诚，结出更多有价值的果实！ 做班主任需要技术，更需要艺术。有一位班主任，她不仅用心建设自己的班级文化，还形成了自己的班级品牌，在育人之园中撑起了了一方流光溢彩的天空。她就是英民中学的刘翠民老师，有请刘老师为我们分享《青青翠竹伴我行》，掌声有请！4. 感谢刘老师的精彩分享！刘老师用竹子精神铸就孩子坚韧乐观的美好品质，用竹韵文化引领孩子的思想成长，用自主管理作保障，用治班策略做法宝，用爱心、细心、耐心呵护守望这片竹林，我相信，这片竹林将会是英民中学乃至整个滑州最美丽的风景！初中和高中的学生正处于青春期，他们充满了激情，激情能够提升自信，激情能够激发灵感。激情教育让学生阳光自信、勇于进取、活力四射！下面有请滑县第二高级中学赵晓伟老师为大家分享《习惯养成激情教育》，掌声有请！ 5.感谢赵老师的激情分享！在学生的成长旅途中，赵老师用激情教育做明灯，照亮了学生美好的前程。习惯改变命运，激情点燃青春，相信在赵老师的引领下，学生们一定会在激情燃烧中高效学习、快步前行！1.让我们再次用热烈的掌声感谢咱们县优秀班主任们的精彩分享！接下来就是我们期待已久的专家讲座了。今天，我们非常荣幸地请到了来自天津市杨柳青第二中学的两位专家——盛盈盈老师和王颖老师。首先为我们做讲座的是盛盈盈老师，盛老师2013年毕业于天津师范大学，她所撰写的论文和教学设计多次获得中语会大赛特等奖，在天津市第四届和谐杯“我的文化我的班”演讲比赛中获得特等奖。获得过最美教师、优秀思想教育工作者等荣誉称号，所带班级被评为“三好班集体”。掌声欢迎盛老师为我们带来《心灵家园——心理班本课》！2.盛老师的分享就像春风，滋润我们心中沉睡的种子，让我们的班主任生命焕发青春，绿满整个滑州杏坛！让我们再次用热烈的掌声感谢盛老师！接下来我们继续聆听精彩！接下来为我们分享的是来自天津市杨柳青第二中学的王颖老师。王老师是天津市师德先进个人，教育系统劳动竞赛示范岗先进个人，区教育系统学科带头人，优秀青年技术骨干、名班主任。 掌声欢迎王老师为我们带来《以一届班级建设为主线，谈班主任工作》！ 3.班级管理工作千头万绪，班级文化建设精彩纷呈。来自天津的专家和咱们县的优秀班主任们用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧。用爱做教育，用心做班主任，这是我今天听完几位专家和各位优秀班主任分享后的最大感受，相信在做的各位也会有同样的感受，班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，就一定会迎来学生生命成长的精彩绽放！     最后，请我们尊敬的张科长对今天的活动做最后的总结讲话，大家欢迎！