心理咨询师白眼狼

事情太多，麻烦太多，时老师素质太低。父母对孩子要太高，

路是自己走出来的，近年来小学教师中个别师风师德不好，没有责任心，热衷于兼职挣钱、收受家长的礼品等等。一个臭鱼一锅腥，要想改变这种风评，必须整顿教师队伍，优胜略汰。

是你的孩子吗？

1.中小学的教育工作细碎麻烦。在中小学校里，细碎麻烦的工作真是太多：学生感冒了，如果他们的家长不在家。老师还要负责把孩子送到医院去检查看病取药，必要的时候还要护送学生回家；学生打架了，老师还要像法官一样断案，如果案子断的公平那就相安无事了。如果案子断的不公平，就会连老师栽在案子里面拔不出来。学生成绩考差了，老师还要挨个去和他们谈心谈话，甚至还要给他们单独去补课。班里的环境卫生打扫的不干净，政教主任提出了批评，班主任老师很不好意思，但还得陪着说好话。有些学生上课经常偷着玩手机。老师们都嫌麻烦，不想管啦。有些学生经常上课打盹睡觉，老师天天叫，他们天天睡，太烦人，老师们都懒得去叫了。有的学生经常抄作业，被老师发现了他们还不承认，还要和老师争吵不休。这么多细碎麻烦的工作，难怪有人说老师既是良师又是益友。既是父亲又是母亲。既是医生又是法官。既是交警又是环卫工人。既是心理咨询师又是白眼狼。既是天底下最光辉的太阳又是被人人唾骂的对象。2.中小学教师的压力太大。衡量中小学校办学质量的关键因素是成绩，成绩好了，一丑遮百俊，不是口头表扬就是物质奖励。成绩差了，臭名远扬，不是校长问责就是调离工作岗位。因此成绩成了压倒老师们的最后一根稻草。此外，老师还不敢过分的去批评学生，如果批评的恰当就风平浪静。如果批评的不恰当，唯恐学生寻死上吊，跳楼自杀。面对这么大的压力，心理素质好的老师还可以挺得住。心里素质不好的老师，他们有的晚上睡不着觉，有的吃不香饭，有的经常心里慌恐不安，所有这些都影响了老师们的正常生活。3.中小学教师的工资待遇相对其他行业偏低教育行业2016年的平均工资处于中等水平，这个工资里面包括大学教师的工资，大学教师的工资远远高于中小学教师，当然绝大多数中小学教师的工资就远低于平均工资了。4.中小学教师的职称评定困难很大。尽管中小学老师的职称评定的政策在不断的发展变化，但变过来变过去，职称的评定还是严格的受到了名额的限制。虽然说评定职称的条件放宽了，论文不再是硬性要求，不考英语了，职称计算机不考了。但是，每个地方的教育行政部门给学校分配的职称名额，非但没有增加反而还减少了，这直接打击了中小学老师的工作积极性。5.中小学教师工作的时间相对太长。一般的中小学校要求学生早上7点之前到校，高中很多学校要求学生早上6点半到校，显然学生和老师都要早上6点起床才能按时到校，中午12点下学，下午2点半到校，晚上6点放学，7点上晚自习，有的学校要求晚自习9点半结束就放学，有的学校要求上二晚，二晚一直上到10点半才休息。这么长的时间，只要学生不放学，老师肯定坚守在学校。同时很多中小学校执行六天制，只休息一天。有时候遇到大型的活动就连星期天都占用了，老师根本得不到休息。更何况还有一些奇葩学校连星期天上午都要求师生正常到校上课。

前两天，看到了一个视频，标题是：儿子邀请同学来家玩到很晚，父亲劝说引发家庭矛盾。

视频显示，男孩把他父亲从自己房间里推搡出来后，突然情绪爆发对着父亲大吼“去死吧！”“你滚！”，不断扯着父亲的衣服，将他父亲的头按在墙上，用胳膊勒住父亲的脖子，不停地捶打，最后还用饮料浇洒在父亲身上。期间男孩母亲一直在劝架，但实在拉不住暴怒中的儿子。男孩的同学闻声从房间里出来劝阻，被他一把推进了房间里；男孩的爷爷也出来劝架，男孩脚踹爷爷用力把爷爷抗推进房间里，嘴里大声吼叫个不停。

整个过程持续了近5分钟，父亲除了言语，基本没做什么反抗。

看了这个新闻，很多父母的第一反应是：“这个父亲太软弱了，这样的儿子竟然不动手！”“这要是我的儿子，我非揍死他不可！”

说这样话的人，一般都是因为，不是自己的孩子。不是当事人，才会如此轻描淡写。

当然可能很多人会说，如果是我，我真揍！

我绝对相信！只是，你以为这视频里的父母和这位爷爷以前没揍过吗？这样的事情，是第一次发生吗？

大家都理所当然认为一顿揍就能解决，所以这一家人都是傻子……

但是大概率的事实，可能是这家人打过骂过，事情变得根本无法控制了。你有多愤慨，他们就有多无奈。

作为一名心理咨询师，我陪伴了20多个青春期家庭共同成长，这些家庭的孩子，有严重叛逆和家人极端冲突的，有辍学、厌学、重度抑郁的，有如视频中激烈的亲子冲突的，还有自残的……

如果只是单独有监控抓取到了这20多个青春期孩子的行为，我相信，大多数人还是会说那句话：“这要是我孩子，我早就把他打死了！”

但是，等你身在其中，你就知道，有多么无力和无奈。因为那个时候，大家说的你都试过了，不但没用，还会造成激烈的冲突和你能预见的最坏的结果。对比之下，你只是敲敲键盘，当然觉得容易了。

下面，我想分享三点，每一点都很重要，希望耐心看完。

可能让大家很意外，在我咨询过程中，我发现一个规律，那些看起来在父母面前很嚣张的青春期孩子，在幼年时期，却是常常挨父母揍的！

那最后怎么会成这样呢？

有个女孩子跟我说：“以前，他动不动就对我一顿打，现在好了，我们可以对打，多好啊。有本事你打死我，没本事？那很好啊，我就喜欢看他没本事的样子！”她的母亲一脸无奈坐在旁边。

如果父母打孩子仅仅是因为孩子弱小，打得过，那么终究有一天，打得过会成为过去，当孩子长大了，就打不过了。就算依然打得过，孩子也不会任你打骂了，他们还可以自残、还可以抑郁。总之，最后父母打也不行，不打也不行。

一个最基本的事实就是： 打骂根本解决不了教育的问题啊！

那么，是不是所有幼年被打的小孩长大都会叛逆，反过来想揍父母呢？并不是！比如大家熟悉的周杰伦就说过，自己很感激父母的教育。

从80后一代的成长经历，包括我自己也是从小被揍，但我从来没有长大了要打回去的念头。

可能很多人会说，那就是孩子自己不懂感恩。这句话只说对了一半，为什么说对了一半呢？因为，同样是打孩子，有些家里的孩子，依然能感受到父母的爱，而有些家里的孩子，就只能感受到父母对自己的厌恶、否定、排斥……注意，是孩子感受不到爱，不代表父母不爱这个孩子！

父母打骂孩子，大概率是出于爱，但也不完全是因为爱，很多父母会因为焦虑、控制、面子、追求完美等等原因去打骂孩子。

你猜，孩子感觉得到吗？孩子理解得了父母这背后复杂的因素吗？

有个孩子跟我说，“每次我爸爸打我，我就会在我的日记本上写，君子报仇十年不晚！”有位年龄比较小的孩子，会跟我说，心里想的是：“父母干啥啥不行，发火第一名。”

所以，不能完全怪孩子不懂感恩，没良心。孩子自己都没有感受到足够的温暖和足够的爱，自然也给不出感恩。

大概率来说，从小没感受过温暖的孩子，其大脑发育也会受到影响，情绪控制能力、情商发展，都会受影响，他们会显得比较冷漠。比如一些从小残疾的孩子，会比其他人得到更多的冷眼、歧视和不接纳，他们长大后往往更冷漠，俗话说，可嫌之人必有可怜之处，就是这个道理。

所以，那些青春期孩子的过激行为，绝对不是没有打，或者打一顿就够了。

据我观察，青春期冲突比较大的孩子，很多家庭都有这样的父母组合：一个极其严厉的父亲和一个溺爱孩子的母亲。

为什么这个组合会在青春期爆发冲突呢？为什么说这种组合会比联合双打更夸张呢？因为这个组合，让孩子觉知爱的能力，更加低下，让孩子的价值感更小。

因为被溺爱的小孩，就是一个被过度“包办”的小孩，这样的小孩，必须在所有人都围着他转，才会感到自己被爱。比如，他们会认为妈妈替自己服务，帮自己干活，是理所当然的，并不需要感恩。而且，因为在家里都围着自己转，出去后颐指气使的态度、自私的行为，往往过度碰壁，于是他们更加陷入到一种不被爱的世界，感到世界冷漠，感到自己很凄惨。

而一般不被溺爱的小孩，心中对爱的觉知力是很高的，很容易感到爱和满足，妈妈陪自己玩一会，就会感到很幸福，就能感到自己是被爱的。

有位被溺爱的小孩，对我说：

“我18岁就必须要独立？凭什么我要过着和你们一样的人生？！这不是绑架是什么？！”

“我要上学，父母竟然不同意卖房子，我怎么是这么惨的小孩啊！！啊啊啊”（说到这泪流满面）

这些感受，都是客观存在的，

你对孩子说，我们都对你这么好了，你还不知足，是没有半点用的， 因为孩子感受不到！而幸福，就是一种感受，感悟到了，就幸福，感悟不到，就永远不会幸福！

如此，被溺爱的孩子本来就很难感受到爱，再遇到一个打骂型的家长，那就是雪上加霜，彻底让孩子失去被爱的感觉了。

然后，人总得有存在感吧，孩子都希望自己好厉害哦，可以干好多事情哦，可是被包办太多的孩子，不怎么懂得吃苦，现实生活中，让自己感到有价值感的事情又特别少，所以他们往往理想特别远大，总想干一番大事，震撼四周。可实际上却眼高手低，不知道从哪里着手，遇到困难就退缩，一退缩，那个过度严厉的父母可能会出来打骂，那个溺爱自己的父母无原则的妥协只会让孩子更加没价值感，陷入一个死循环。所以，这类孩子最终比较容易误入歧途，或者逃避到虚拟的网络世界，因为那里更能接纳自己，在那里不需要付出更多就能得到虚无的价值感。

然而现实比这更可悲的是，有一些父母是好的时候对孩子百依百顺，不好的时候，完全不懂得控制情绪，又打又骂，自己一个人就能扮演溺爱+打骂的双重角色，发泄完情绪又对孩子过度补偿，让孩子每天生活在诚惶诚恐之中，四个字总结：雪上加霜！

类似于这样比较激烈的青春期冲突，绝对不是青春期才出现的，而是早就埋下了伏笔。不过，青春期的孩子还小，一切都不算太晚。

如果说，孩子小的时候，父母没有学会怎么和孩子相处，等孩子长大了，不得不去反思这个问题，也是极好的。

下面是我在咨询过程中，鼓励一位父亲参与咨询的内容：

在我咨询的这些案例中，大部分父亲都会参与，而这些有父亲参与的案例，进展都会迅速很多。因为我们的文化是：父爱如山，这种山一般的爱，孩子未必能解。比如很多父亲把孩子扔给妈妈就不怎么管了，和孩子相处特别少，平时主要负责养家（主外）。当然很多父亲也不是不关心孩子成长的教育，只是一出面就是打骂，认为自己要撑起家长的权威，长期扮黑脸，这样又怎会给孩子爱的感觉呢？

当然，那些长期认为自己不被父亲爱、不被父亲认可的孩子，未必成绩会不好。相反，学霸还挺多。这是因为，表面好像孩子和父亲关系不好，但内心又极度渴望得到父亲的认可，所以总是想着证明自己。可是，当孩子的价值感依托在别人的认可身上，别人认可自己就有价值，别人不认可自己就没价值，这样的孩子真的是我们想要的孩子吗？

所以，现在学会如何去爱孩子，还来得及。如果还想的是“看我不打死你”，或许就没救了。

好的关系，就是一个生命生长的土壤，是向上的阳光、是滋润孩子心田的雨露，是一个生命散发生机的主要原因。

当青春期的孩子，表现出令人讨厌，甚至像前面这个视频中的孩子，那种让人窒息的行为，即便全世界都在质疑孩子，作为父母都不不应该放弃。

什么叫放弃呢？就是“让他去吧，不管了，管不了了！”或者“打死算了”或者“生怕激怒孩子，无限度地纵容孩子的行为”。

就像我鼓励那位父亲所言，叛逆的孩子，不是坏孩子，他们病了，需要帮助。如果你自己无法帮助孩子，那么积极向外求助吧！

写这篇文章，不是危言耸听，青春期的问题不是青春期而已，而是希望，所有还在路上的父母，都和孩子一起成长吧，学会爱、懂得爱。

end

因为现在幼儿园和小学的衔接工作做的非常不好，所以小学教师才会背黑锅成为社会风评较差的职业。现在的孩子们压力非常大，既要应付课业的压力，还要学习各类兴趣，上各种课外兴趣班。从小学开始就被文化课的大山压得抬不起头来。

幼儿园一味只希望孩子自由快乐，并不在乎孩子的学习教育。现在的幼儿园，虽然注重孩子的素质发展，给孩子们准备了非常多形式的各类活动，让孩子们在玩耍中就学到了很多知识，但是对于课程的教育是远远不够的。很多孩子在幼儿园毕业以后连加减法都非常吃力。这就使得孩子上了小学以后无法适应，学习内容跟不上，成绩一落千丈。

小学的教育又比较快，孩子跟不上只有小学老师背锅。很多孩子上小学之后成绩跟不上并不是小学老师的问题，而是幼儿园的基础没有打好。再加上现在的家长都重视孩子的教育问题，很多孩子从小就上启蒙课程，所以每个人的基础更是相差很多。老师只能根据大多数孩子的掌握情况来判断课程的进度，并不能兼顾到班里的每一个人。

但是家长并不认同这种说法，家长认为孩子功课跟不上就是老师不负责，他们觉得都是刚上小学的孩子，底子再差能差到哪里。而且每个家长都希望自己的孩子最受老师重视，落下的课程老师会主动给他开小灶，但是班里个人，这是不可能的。