7岁孩子心理咨询师

这两天正是中小学学生们开学的日子，但对于7岁男孩小范来说，经历却与别的孩子截然不同，因为他被校方认为太过调皮而在开学第一天到学校几个小时后，被学校劝退学。校方称“让他做什么事情他不愿做，那我们没法管理，不能保证孩子成才，我们没法给家长交代。”目前，7岁的小范同学已经从该学校退学，可能返回老家上学。

好吧，我们不用义愤填膺的去讨论何为“义务教育”这样宏大的话题，这里涉及到民办寄宿制学校，涉及到外来务工子女的教育问题。作为一名小学生家长，我想还是谈谈孩子本身，谈谈家长与校方的沟通这些我们经常会碰到的情况，会比较利于我们思考。

从校方角度来看问题

校方反映孩子太皮，校工在与小范家长，教育局工作人员、以及新闻记者沟通时谈到：这个孩子太调皮，一下午的时间，大概动用了5，6个老师来管理这一个孩子。我想，校长的话应是事实。对于一所民办学校而言，要用6:1的师生比例来管理一个孩子，成本实在太大，这个账很好算，也很容易得到大家的理解。

但是，孩子调皮就该被退学吗？作为教育方，难道不是教书和育人吗？这是小范家长所不能接受的，也是一些网友所不能理解的。教书和育人是我们历来对学校和教师这个职业角色的定位，但大家也应该感知到：教书育人虽然仍是学校与老师的职责所在，但，随着近年来国内工业化进程的推进，生产力的发展，对人们生活的各个方面都产生了深远的影响，比如人们的生活方式、价值观，等。大家看待事物的角度和态度较之从前已然发生了巨大的变化，诸多因素中，最能影响到人们的，则是人与人之间的信任感已经急速直下。

为什么在这里小编会看到信任感这个问题。因为校方一直强调：孩子太调皮，我们没法管理，不能保证孩子成才，我们没法给家长交代。“安全”问题贯穿始终。如果孩子太调皮，我们如果不管理，他会到处跑，到处跑就会有安全问题，出了问题，没法给家长交待。

其实校方这个考虑并不是没有道理的。“安全”一直是教育领域非常关注的一个问题，如今许多大中城市的小学处于市中心，活动场所本身就不够，为了保障孩子安全，二也是避免因孩子安全问题衍生出家校矛盾，因此许多学校都对学生的活动范围进行了严格的限制，比如楼上的孩子在下课后只能在教室走廊活动，活动的范围仅限于同层，不能上下楼；活动强度也控制在走动，而非跑，跳等剧烈动作。诸多学校都会有此方面的规定，目标始终是保障学生安全。当然，同时部分抹杀了孩子们活泼的天性，限制了孩子们在此阶段所需要的大量身体的活动，篇幅有限，此处省略陈述。

沟通，才是解决事情的关键。

就是这么一个简单的逻辑，如果家长理解到校方这一出发点，用一些沟通的艺术去和校方交涉，事情，应该不会越来越糟。

问题是，通过网上大量视频资料显示，我看到的是小范父亲与校方一直处于对峙状态。可以看到，从最初校方与家长沟通开始，家长本身就是以抗拒的态度在对待校方或许早已明确的“退学”处理方案。但，不太幸运的是，小范父亲在冲动之下说出了校方的想法：退学。于是，校方顺着杆儿就爬上去了：如果不是家长提出退学，我们是不会让任何一个孩子退学的。此时，范爸爸只能选择默认，再多的争辩并不能促进事情朝着积极面发展。

是的，这里要说的，就是家长要学会如何与校方沟通所有一切与孩子相关的事情。校方，一般不会呈现“放弃”的态度。此例中，或许校方真有让其退学之意，但，有一个道理相信大家都会懂：同样的事情，不同的处理方式也会带来不尽相同的效果，小范父亲呢？他的做法是：在校方面前不停释放他本身的情绪，抗拒的，否认的，不接受的。

他称孩子在幼儿园时老师并没有反映孩子调皮这一点，我想起码有一个事实他好像没有搞清楚：这是小学，孩子们进行规则教育的第一所正式学校，也就是说，孩子们在这里就要正式开始“学规矩”了，相对幼儿园而言，小学各项制度对孩子的要求当然只会更加严苛，不知道范先生有没有在孩子临上学前给孩子做一些入学前的准备？

家长，请做好您家孩子的镜子。

重中之重他需要明白的问题便是：家长，是孩子永远的保护伞。当孩子在学校的行为受到校方质疑时，你需要做到的，或许首先应该是放下争辩的态度，看看校方在说什么，而不是一冲动就说出回老家上学的话，其实，你退学后何去何从，对于校方有何意义呢？

因此，家长在孩子遇到任何困难时，首先要做到的真的是要冷静，冷静之后才会有相对的从容，因为你的一个不冷静，孩子便要承受一个不太完美的结果，小范就暂时没有学可上了，就会真如范爸爸所言：回老家去上。

同时，家长还需要明白另一个重要的道理：你，是孩子在学校的一面镜子。你的一言一行，关乎着孩子在老师心目中的形象，尤其是刚上小学一年级的孩子，学校和老师们对他们都不了解，他们通过什么来了解你的孩子，形成他的第一印象呢？当然是你的待人接物，你的一言一行。

起码，范爸爸这次给孩子作了一次不太好的镜子，带来了一连串不太好看的场面：因为自己的一时冲动，当然也因为在与校方沟通中的被动，使得他需要带着孩子，辗转于校门口，与班主任沟通不了，也见不到校长本人。

这所有“糟糕”的场面，一幕幕印刻在孩子将来的记忆中，他或许看到的是父亲在现实面前的无力，生活的艰辛，自己的“不够好”，被学校拒之门外......对于一名7岁的孩子而言，已经够份量成为形成他今后性格的一部分基础，至少会让他坚信自己不够好，调皮到没有学校接收自己；学校也不够好，因为它不接收我。

不得不再强调一次：或许，校方最初是有劝其退学之意，但，如果家长的态度够真诚，沟通上够智慧，事情，或许真的会朝向其它方向去发展。

所以，当好孩子们的家长，并不是一件轻松的事情，在他遇到困难时，你需要有化解困难的能力，助力于他的成长。如何成为一名称职的家长，我们，都还在路上。

我是心理咨询师蒋敏，慢下来，做回那个真实的自己，才是最对的事。欢迎公众号：翔步心理 。

您好！想要报考心理咨询师，只要符合心理咨询师报考条件即可！

2021年心理咨询师报考条件如下：

报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)

1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;

2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;

3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分。

心理咨询师报考流程

心理咨询师考试内容

1、普通心理学

2、社会心理学

3、发展心理学

4、异常心理学

5、健康心理学

6、心理测量学

7、咨询心理学技能操作部分

儿童心理咨询师需要满足条件后报名参加考试，儿童心理咨询治疗师(初级)报考条件：

1、 持有大专科毕业证书及同等学历，或持国家职业资格心理咨询师三级证书。

2、 经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;

3、 具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满1年者。

儿童心理咨询治疗师(中级) 报考条件：

1、 持有本科毕业证书及同等学力，或持国家职业资格心理咨询师二级证书。

2、 经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;

3、 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满2年者。

扩展资料：

儿童心理咨询师出现的背景：

儿童经常出现的心理问题有：口吃，尿床，上学前焦虑紧张、恐惧，多动，说谎，偷窃，厌学，逃学等。一般来说，儿童问题多和家庭、父母或周围环境有着较为密切的关系。在这种背景下，经由上海人才培训促进中心批准， 从2013年开始，上海市率先开展“儿童心理咨询治疗师”资格认证的培训工作。

儿童心理咨询治疗师是承担这一重任的伟大使者，因为有了这个群体，我们的父母会减少许多教养儿童过程中的无奈、无助甚至绝望，减少夫妻因孩子问题而造成的情感危机，更减少了问题孩子，甚至未来罪犯的出现。

大家好，我是李培培，国家二级心理咨询师，家有二宝，对于儿童心理颇有心得。孩子表现想告诉父母的是：她感觉自己无法胜任，人在觉得自己无法胜任的时候，就很想退缩。她的压力来自于自己做不好的羞耻感。我们需要从这件事情上跳出来，不直接解决“怎么引导她录好”的问题，这样只会加重她的压力感。增强信心的方式是：消除失败的羞耻感，带她去寻找“她之前克服恐惧的英雄事件”，唤起她的回忆，生发出自豪感。我摘一段我的课程《21天情绪密码》上的例子，给你感觉一下。《如何帮助孩子超越恐惧》乐乐四岁时在海边浴场玩的非常开心，甚至敢在比较深的地方玩水。可四岁半时，他穿着一件充气泳衣去露天游泳池，却害怕地抓住妈妈不妨放，说：我害怕，抓住我。首先，我们要接纳孩子。妈妈可以这么说，“我知道你害怕，你已经好久没有体会下水游泳的感觉了。”接着，帮助孩子找到自己内在的能量。“你还记得在青岛玩水吗？你穿着充气泳衣在海里玩的多开心啊！我们游了很远，你还放开我自己游呢。”这句话，不是指责的口吻，而是赞美的口吻，不要让他产生挫折感。因为语气不当，可能会让她认为自己很笨——毕竟她曾经那么自如地在水里游过。我的目的是让她回忆过去，重新找到以前的勇气，找回曾经体验过的快乐感觉，并且让她产生下水的欲望。乐乐还在欲望和恐惧之间摇摆不定，勇气还不足。于是妈妈开始从他过去的经历中寻找其他动力。“你记得曾经有一次你很害怕，后来却战胜了恐惧吗？那天，你是怎么战胜恐惧的呢？你还记得那时你有多么骄傲吗？你体会到了自己内心的自豪感吗？”妈妈和乐乐分担恐惧的感觉，让她感到踏实。“你知道吗？妈妈也会害怕玩那种非常大的滑梯。你看到了，爸爸去玩了，我就没有去。我实在太害怕了。可是我很清楚，那没什么危险，就好像你带着救生圈也不会有危险一样。”鼓励 激励她战胜恐惧。看到他的恐惧感有些下降了，妈妈接着说，“有时候我们会害怕，但我们还得坚持着。我们可以有害怕的感觉，然后超越它。我们俩可以互相鼓励。如果你战胜了你的恐惧，你就可以穿着充气泳衣在大游泳池里游泳。而我呢，如果我战胜了我的恐惧，就去大滑梯那边玩。”乐乐依然坚持“我不下水，我要去换衣服。”这是很困难的一步，对妈妈来说，我已经表达的如此清楚了，为什么你还是不明白呢。妈妈自己会有挫折感，我的很多学员家长会反馈：老师，我按照你说的去做了，可是不管用。我想，他们误会我了，我不是再教他们如何让自己的孩子去顺从自己，而是在邀请他们去感觉孩子的感受，永远不要带着期待去对待孩子，去对待身边的亲人。接受乐乐的建议，永远都不要坚持己见。乐乐需要一些时间才能真正为自己做决定，而不是未来取悦我们。在这种情况下，妈妈对大滑梯表现出来的恐惧感越真实，这件事情就会变得越简单，因为妈妈更能真实的体会到乐乐的感觉。她知道，如果他去大游泳池，就会让自己也去面对某个对我来说很难克服的问题。恐惧是一个消极的暗示，我们要做的就是把它转换成行动的欲望，也就是积极的暗示。这种从消极到积极的转变，只有在孩子有自主选择的体会时才能实现。乐乐还是脱下了泳衣，妈妈给他擦干了身上的水。过了一会，乐乐说：你给我穿上吧，妈妈。从根本上说，是乐乐自己决定要下水的。“我要下水”这个决定就像一根魔法棒，把起抑制作用的恐惧变成了起促进作用的恐惧。妈妈帮乐乐穿上泳衣后，他非常坚定的向泳池走去。他勇敢地 显然没有太大困难地战胜了内心的恐惧，从泳池的扶梯走了下去，向泳池中间游去。他在水里摆动双腿，挥动双臂划水。他游了起来！显然，他游的很开心。过了一会儿，他对妈妈大声发出指令：现在你去滑梯那吧，妈妈。“好的，到我了”妈妈大叫着从高高的大滑梯上冲到水里，觉得自己很勇敢。妈妈跟乐乐交流了她的感受，乐乐说：我也是，我为自己能够在大泳池里游泳感到很开心。现在我喜欢大泳池了，我们还会再来玩吧?”自豪感是成功和自信的根基。让孩子对自己的胜利产生自豪的感觉，着非常重要。要让一个孩子有安全感，并不是要他周围的人都不害怕；恰恰相反，他需要知道的，无论什么人，即使是成年人甚至是父母，有时也会害怕。一个孩子如果觉得自己是唯一一个会害怕的人，而自己的爸爸和妈妈都没有这种感觉，他就很容易认为自己“不正常”。这当然也会增加他的不安全感。这个案例就讲完了，让我们在根据案例，回顾下陪伴孩子整理情绪的几个阶段。

9月是开学季，可以看到很多学生都背着书包，走在去学校的路上，期待着和同学们见面，迫不及待想分享暑假的见闻，尤其是小学一年级的学生，他们才刚从幼儿园毕业，带着稚嫩的面孔，满怀着对小学的期待，对未来的无限畅想踏入学校的校门，每个孩子都有这样的权利。

一则新闻报道，1个7岁的小男孩，居然在开学第一天，上学几小时以后被学校劝退了。小学生被劝退，我还是第一次听说，尤其是7岁的小男孩，学校给出的理由是男孩太调皮，我不知道学校所谓的“调皮”是什么意思，在我的理解里，小孩调皮难道不是一件正常的事情吗？哪家的小孩一点都不调皮？作为教育者，我们的职责是培养孩子的健全的人格，“使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。”——（英）尼尔，学校是为孩子服务的，是引导他们成人成才的，每一个孩子都像是一座丰富的矿藏，等待着我们去发掘他们的长处，让他们在擅长的领域闪闪发光，我不知道小男孩所在的学校的教育理念是什么？难道培养的就是完全服从老师的指令，不能有一丝一毫违背教师指令的孩子吗？那还是孩子吗？

根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。

参照中华人民共和国《义务教育法》第十二条适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

结合这次事件，小男孩就读的学校是否有权利劝退这个孩子？对于违反学校管理制度的学生，国家要求都是适当批评教育，不得开除。更何况仅仅是因为孩子调皮，就剥夺一个孩子受教育的权利？这样的学校是什么样的学校？在我看来，这是不尊重孩子的天性，不了解孩子的特点，违反人类的自然法则，没有基本的教育思想的学校，陶行知说过：“要有好的学校先要有好的教师，在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运.教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’” 。你可能会说，这个学校不收，还有其他学校收啊，但是这个事情对于小男孩造成的影响呢？他会不会从此就不再开朗地玩耍，而是畏首畏尾，因为害怕会被退学而郁郁寡欢呢？对于劝退小男孩的学校，我想说：“孩子，你不读也罢”。