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如果你想应聘非专业的职称，比如：数学、物理老师等，需要本科学历、最起码大专以上学历，有严格的学校需要教师职格证，不严格的就不需要，你可以去应聘单位详细问一下。 如果你想应聘专业的职称，比如：机电、数控、服装等专业的老师，需要技师资格证，也是大专以上学历。高级工也可以，貌似需要工作经验，好像3年以上。 补充：身体健康、无不良嗜好、工作认真负责。

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【学历条件】：小学、教学点岗位：具有大学本科及以上学历或具有普通高校全日制专科学历；初中岗位：具有大学本科及以上学历。【年龄条件】：小学、教学点岗位：35周岁以下；初中岗位：30周岁以下，资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名按照2018年省新机制 教师招考有关办法执行。【从业资格条件】：持有相应学段教师资格证书，部分地区允许暂未取得教师资格证但符合其他报考条件的，报名参加考试，但应在三年聘期内取得相应学段教师资格证；未能按时取得的，解除聘用关系。注：报考各地城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校教师岗位的考生，除应满足招聘条件(一)所列的基本条件外，还须满足各地招聘公告中公布的其他条件。

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中职学校招聘老师学科类要求教育硕士，专业技术类要求相应专业的全日制研究生以上学历，硕士以上学位。应聘教师毕业证所登记专业大类与高校所招聘专业相近或一致，并取得相应专业中等职业学校教师资格证，个别学校可能要求适当放宽，在入职一年到两年内取得相应专业教师资格证书即可。希望你努力考研，才能进入中职学校，现在国家大力支持发展中等职业教育，政策和财政向中职学校倾斜，致力于培养基础人才，大国工匠。中职教师是属于全额拨款事业单位，国家公务员编制，享受公务员待遇。相比于本科和大专院校逐渐取消编制，采取聘用制，推向市场相比，中职无疑更加稳定，享受更大的保障，进步空间很大。河北有一所中职名校张家口市职教中心拥有一流的管理模式，先进的教学软硬件，师资力量强大，如果能考进这所学校可以说明非常优秀。

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综述：中专教师基本要求：具备大学本科学历，通过全国统一考试取得中专（中职）教师资格证。职业要求：教育培训： 教育学、机电一体化、汽修与驾驶等师范类或非师范类专业本科以上学历。教育部的教师职业资格证书：分教师资格证和实习指导教师资格证两种，每年考试两次。薪资行情：职业教育教师的薪酬待遇因地区、学校以及个人职称、教学水平不同而有所不同。一般与基础教育教师的薪水保持相当水平。参考资料来源：百度百科－中职教师

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【学历条件】：小学、教学点岗位：具有大学本科及以上学历或具有普通高校全日制专科学历；初中岗位：具有大学本科及以上学历。【年龄条件】：小学、教学点岗位：35周岁以下；初中岗位：30周岁以下，资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名按照2018年省新机制 教师招考有关办法执行。【从业资格条件】：持有相应学段教师资格证书，部分地区允许暂未取得教师资格证但符合其他报考条件的，报名参加考试，但应在三年聘期内取得相应学段教师资格证；未能按时取得的，解除聘用关系。注：报考各地城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校教师岗位的考生，除应满足招聘条件(一)所列的基本条件外，还须满足各地招聘公告中公布的其他条件。

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以2019年武汉市直教师招聘为例，仅供参考：

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以2019年武汉市直教师招聘为例，仅供参考：

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进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校招聘需求，并能满足他的招聘条件。专业对口。应聘时需要试讲。符合以下基本条件的人员，可以进专科学校当老师：1、具有中华人民共和国国籍。2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;3、符合申请认定教师资格的体检标准;4、符合《教师法》规定的学历要求。一般来说，大中专院校招老师基本的要求是：1、硕士研究生以上学历或副教授以上职称。2、思想品德好，热爱教育事业，敬业爱岗，为人师表，专业对口，业务能力强，身体健康等。 这些只是一般性的要求。职业定位角色性质教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。 角色任务如果认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。如果认为教师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。

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回答 早上好，很高兴为您解答首先学历达标,必须硕士以上学历。应该有教师资格证,想要当老师就必须考取教师资格证。有这两个条件之后,去你当地教育局招考教师处报名准备参加考试。复习备考。

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如果你想应聘非专业的职称，比如：数学、物理老师等，需要本科学历、最起码大专以上学历，有严格的学校需要教师职格证，不严格的就不需要，你可以去应聘单位详细问一下。 如果你想应聘专业的职称，比如：机电、数控、服装等专业的老师，需要技师资格证，也是大专以上学历。高级工也可以，貌似需要工作经验，好像3年以上。 补充：身体健康、无不良嗜好、工作认真负责。

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大中专院校招老师的要求学历要求为硕士以上，有教师资格证。　　大中专院校是高等学校（普通高等学校、成人高等学校）和中等专业学校（普通中专、职业中专、成人中专）的合称。　　全日制普通大中专院校包括全日制普通高校和中等专业学校。企事业单位在招考人员时，凡要求统招大学本专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专院校。因为同一单位的不同职能部门对录用人员的学历要求是不同的，有大学专科、本科也有中专学历的，使用上述称呼都囊括了。

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如果你想应聘非专业的职称，比如：数学、物理老师等，需要本科学历、最起码大专以上学历，有严格的学校需要教师职格证，不严格的就不需要，你可以去应聘单位详细问一下。 如果你想应聘专业的职称，比如：机电、数控、服装等专业的老师，需要技师资格证，也是大专以上学历。高级工也可以，貌似需要工作经验，好像3年以上。 补充：身体健康、无不良嗜好、工作认真负责。

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（1）大专教师基本要求：具备研究生学历，通过全国统一考试取得高校教师资格证（2）中专教师基本要求：具备大学本科学历，通过全国统一考试取得中专（中职）教师资格证（3）不管是大专教师还是中专教师的学历必须是国民教育系列的学历，否则不能报考教师资格证。（4）不管是大专教师还是中专教师考取的教师资格证必须能够在国家教师资格网上可以查询，否则就是无效的。

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武汉的中小学教师都是通过武汉市事业单位考试考才会有事业编制,要进公立学校很难哦,

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（1）大专教师基本要求：具备研究生学历，通过全国统一考试取得高校教师资格证（2）中专教师基本要求：具备大学本科学历，通过全国统一考试取得中专（中职）教师资格证（3）不管是大专教师还是中专教师的学历必须是国民教育系列的学历，否则不能报考教师资格证。（4）不管是大专教师还是中专教师考取的教师资格证必须能够在国家教师资格网上可以查询，否则就是无效的。

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中职学校招聘老师学科类要求教育硕士，专业技术类要求相应专业的全日制研究生以上学历，硕士以上学位。应聘教师毕业证所登记专业大类与高校所招聘专业相近或一致，并取得相应专业中等职业学校教师资格证，个别学校可能要求适当放宽，在入职一年到两年内取得相应专业教师资格证书即可。希望你努力考研，才能进入中职学校，现在国家大力支持发展中等职业教育，政策和财政向中职学校倾斜，致力于培养基础人才，大国工匠。中职教师是属于全额拨款事业单位，国家公务员编制，享受公务员待遇。相比于本科和大专院校逐渐取消编制，采取聘用制，推向市场相比，中职无疑更加稳定，享受更大的保障，进步空间很大。河北有一所中职名校张家口市职教中心拥有一流的管理模式，先进的教学软硬件，师资力量强大，如果能考进这所学校可以说明非常优秀。

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取得中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。报考条件：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构1、思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2、应具备的学历要求取得中等职业学校实习指导教师资格，具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性。对于一些具有特殊技艺的人员，学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论，而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外，还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。3、教育教学基本素质和能力要求教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。4、担任教师工作所必须具备的身体条件教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。5、中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求《教师资格条例》第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。”6、普通话水平要求《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。7、教育学、心理学知识要求对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构