鄂州市中职中专校长是谁当过的老师呀

我和你一样。有时候我也在分析，有一部分原因是因为你年轻，你说的话，学生就不听，换做年长的老师，一个眼神他们就老实。我教的班级数学接手时班级就二十个二十分以下的，尤其数学这个科目，越学越难，今年换我教，班级很乱因为能听懂课的太少了，其它孩子不怕你，就说话，怎么有成绩。很难。

一般的小学老师要当上校长有多难？老师被誉为是人类灵魂的工程师，在问到小朋友长大以后想做什么的时候，很多人的回答是想成为一名老师，而我们都知道，不同的年龄阶段需要上不同的学校，小的时候要带小学，然后慢慢上到中学，大学研究生甚至是博士，而在不同的学校里就需要不同的老师，小学老师就是这些种种老师中的一种。但是由于小学中的学生大多数都是处在一种比较低的年龄阶段，很多人会认为小学老师的任务比较轻，所学的知识比较浅薄，甚至会瞧不起小学老师，但是我觉得这是一种非常错误的看法。每个层次，每个年龄阶段的学生，都会有自己不同的特点，而负责这些学生的老师，也有自己不同的任务。虽然相对于初高中的老师来说，小学老师在学业上的压力没有那么大，但是小学生由于是刚进入学校，他们的很多习惯甚至是思想都需要，想重新的培养，而起到的这种引导作用的，最关键的还是小学的老师，所以说虽然他们小学老师在学业上可能没有很大的压力，但是在学生的一生中也会起到举足轻重的作用和影响，甚至会影响到学生一生的。而一个学校中会有学生，有老师，有管理人员，有校长，有后勤工作者，每个人都有进取心，不可能指所有的人都安心于做一个最初级的小学老师，也有一些人的志向在于成为更高职称档次的教师，甚至想要成为副校长校长，但是对于一个普通的小学老师来说，要想成为副校长也是比较困难的一件事情。首先就是要做好教师的本职工作，也就是教书育人，老师都是一步一步的成长起来的，不可能，一蹴而就的，肯定是要从低级教师慢慢发展到一级教师，特级教师，甚至最后才能够成为副校长，校长，而在这个过程中，基础就是这位老师的教学能力的专业水平。当然并不是所有的人都适合做校长，都能够成为校长，校长，还是和普通的老师有所差别的，他要负责到不仅仅是学生的教学工作，还有整个学校包括教师学生的管理工作，去对接更高层次的要求，又怎样去合理的安排整个学校的运行都是校长和副校长需要考虑到的事情，这种管理才能也不是每一个人都很出色的。其实不管是小学教师，中学教师还是校长副校长，都是职业的一种，没有高低之分，只有分工的不同，也不管是普通的教师还是校长，都应该在自己的岗位上发光发热，做好自己职业的要求，做好自己的分内之事，当然能够有更好的发展那就更好了。

鄂州市育才中学校长，并没有公布。可询问教育局。教育局的说法解释是最权威的。

前任校长曾凡银，湖北省劳动模范、鄂州市十佳青年教师、鄂州市劳动模范，在市一中担任副书记10余年，教育管理成果和经验丰富。副书记、副校长陈文娟，副校长王鸿钧，工会主席戴建辉，都是来自市直学校并长期从事学校管理工作的优秀教师，他们4人共同组成了学校有战斗力的领导班子。2008年从市直9所学校抽调42名优秀中学高级教师、学科带头人、骨干教师，2009年暑假继续从市直学校抽调30名优秀敬业的骨干教师打造名师工程。学校现有教师190人，其中高级教师36人，高级教师比例为36%，远高于其他学校。这些知名教师是刘晓瑞、洪秀丽、刘新梅、朱红、程明英、徐小雄、徐转运、雷祥红、郭崇、孙天才、蔡文芳、李平、梅玉荣、邱志祥、姬恒莉、肖冬琴、金其武、吴虹、刘怡风、方学军、付先、刘建新、秦静、蔡良慧、张建伟、吕淑贞、明汉萍等，其中国家级优秀教师2人、省级优秀教师11人、市级优秀教师18人。学校已形成结构合理、学科配套、素质过硬、能力突出、爱岗敬业的教师队伍，这支队伍专业知识过硬，教学经验丰富，教学业绩出类拔萃。实拍图片：

首先，我知道老师这个职业很累，但是不干，做什么啊？　　第二，找一下窍门。只有倒数的学生，才有倒数的班级。看TA们都在想什么？玩什么？对什么有兴趣？让自己走入TA们，融入到TA们的生活和学习中。要善于发现TA们在学习上的优点，将其优点发扬光大。　　第三，教书不单看水平，更多的是凭经验。你能在班级里胜任“孩子王”（老大），TA们就听你的。你当不了TA们的老大，你说话也就不好使。　　亲：您说对吗？

不要。他原本就是倒数班。打手板打字的原因就是学生太懒不愿学这事根本怪不了你。就算你变得超好学生不愿学也是没用的。