宜昌三峡中专在哪里报名考试试卷答案四年级语文

童鞋，全国的作业本那么多怎么可能知道你的答案呢，希望你能自己做，因为 认真 做作业的过程是快乐的，特别是当你把一个难题解答后的心情…

2011-01-15 16:51minirabbit9912| 二级 四年级按课文内容填空四年级练习卷四年级（ ）班 姓名1、浪潮越来越近，犹如（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）。2、钱塘江大潮，自古以来被称为“（ ）”。3、《观潮》这篇课文，作者按照（ ）（ ）（ ）的时间顺序写的，记述了（ ）大潮（ ）自然景观，抒发了作者（ ）的思想感情。4、《鸟的天堂》这篇课文的作者是（ ），课文共（ ）次提到鸟的天堂。5、那天是我的眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”是指（ ）第二个“鸟的天堂”是指（ ）6、爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。7、爬山虎的脚长在（ ）。（ ）长（ ）地方，反面（ ）枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟（ ）一样，也是（ ）的。8、《爬山虎的脚》这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的，先了写（ ），接着写（ ）最后写（ ）。9、《蟋蟀的住宅》这篇课文把蟋蟀比作（ ），把蟋蟀的巢穴比作（ ）这样写的作用是（ ）。10、《巨人的花园》这篇课文的体裁是（ ）作者是（ ）国的（ ）。11、巨人终于明白了：“（ ）”你对这句话的理解是（ ）。12、作家丰子恺笔下的白鹅特点是（ ）。作者是从（ ）（ ）和（ ）三个方面来表现白鹅这一特点的。13、猫的性格（ ），主要表现在既老实又（ ），既贪玩（ ）既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）14、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“梅花”指的是（ ），作者是把（ ）比作（ ），表达了作者（ ）的感情。15、《搭石》这篇课文主要是赞扬了（ ）16、读着《搭石》这篇课文，一幅幅生动画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头（ ）；急着赶路的路人，发现（ ）；一行人走搭石，（ ）如果两个人同时过溪，（ ）若是谁遇到老人，（ ）17、《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述了这样一个感人的故事：（ ）年（ ）月（ ）日，（ ）青年小钱患有严重的白血病，（ ）青年冒着生命危险，捐献骨髓，抵达救了小钱的生命，架起了一座（ ）。18、“跨越海峡的生命桥”的含义是（ ）19、当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时，有的说是为“（ ）”。有的说是为“（ ）”。也有的说是为“（ ）”。为“（ ）”……面周恩来却坚定地回答：“（ ）”周恩来这个读书目的表现了他（ ）20、叶圣陶先生给肖复兴改文章时，把题目《一张画像》改成《 》，把“书皮”改为（ ）把（ ），表现了叶圣陶先生（ ）。21、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文，（ ）次具体描写了叶圣陶先生的院子满墙的爬山虎：第一次这的是（ ）；第一次这的是（ ）。22、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文，作者通过回忆1963年叶圣陶先生给自己改作文，并请自己到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了（ ）。23、最初的恐龙像，（ ），后来繁衍成形态各异的庞大家族。其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，（ ）,最后终于脱离恐龙同类，变成鸟飞向蓝天。24、这样（ ）的工程，在世界历史上是一个（ ）。25、北京的颐和园是个（ ）。26、《颐和园》这篇课文作者是按（ ）的顺序来记叙的，作者先写进入颐和园的（ ），绕过大殿，就来到有名的（ ）。走完（ ）后来到（ ）脚下，抬头仰望（ ）和（ ）等建筑物。接着登上（ ），站在（ ）前面向下眺望湖光山色，然后从（ ）下来，来到（ ）。走过长长的（ ） ，然后走上湖中的（ ）玩。27、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这个比喻句把（ ）比作（ ）和（ ），突出了昆明湖（ ）和（ ）的特点。

四年级试卷:人教版小学四年级语文下册期末测试卷及答案摘　要：一、积累，让我的知识更丰富！（53%）看拼音写词语。（10分）一、积累，让我的知识更丰富！（53%）看拼音写词语。（10分）cháng shèng 　　jiǎng zhāng 　　wān yán 　　bá shè 　　xià hǔ(　　　　　 ) 　(　　　　　 ) 　(　　　 ) 　( 　　　) 　(　　 )diān bǒ 　　fú lǔ 　　gǎng ào 　　sāo rǎo 　　pú fú(　　　 )　(　　 ) 　(　 　　) 　　(　　　 ) 　(　　 )比一比，再组词。（5分）　衰( 　) 禁(　 ) 燥( 　) 湍(　 )衷(　 ) 婪(　 ) 躁(　 ) 瑞( 　)把词语填写完整。（4分）姗姗而（ ） 　良（ ）美景　 （ ）倒是非 　朝花夕（ ）慷慨（ ）词 　（ ）为己有 　生死（ ）择 　抚今（ ）昔根据提示写带有“看”的词语。（7分）向上看（　 ） 向远处看（　 ）目不转睛地看（　 ） 向下看（ 　）向四周看 （　 ） 仔细地看（ 　）怀着敬意地看（　 ）给下面的手选择正确的解释。（6分）手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。玩具手枪（ 　）　 手不释卷（　 ） 　行家里手（　 ）留着一手（ 　） 　他的手稿（ 　） 　秉笔直书（ 　）选择恰当的词填空。（8分）安静 　寂静 　平静 　清静 　宁静 　幽静①那时天还没有大亮，四周非常（ 　）。②我独自走在（ 　）的小路上，心情显得格外的（ 　）。③在这个（ 　）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就…… 　　　虽然……但是…… 　　　　因为……所以……①骆驼（ 　）身体很大，（　 ）走路并不笨拙。②（ 　）将来我有什么要教给孩子，我（　 ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。按要求写词句。（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（　　　　　　 ）。（东晋）陶渊明②欲速，则（　　 ）；见小利，则（　　　　 ）。《论语》③一寸光阴（ 　　　），寸金难买（　　　　 ）。④我们是东海捧出的（　　 ），琉球是我的（ 　　），我就是（ 　　）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。________________________________________________________⑥将下列句子换一种说法。A春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？________________________________________________________B那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。________________________________________________________二、阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%）（一）课文片段阅读。（5+6分）《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ）（　 ）等特点。乡村大道既指（ 　　），也指（　　　　　　　　 ）。谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”　　我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。　　①我的“不解之谜”是 _______________________________。②挑山工和游人走路不一样在哪里？______________________________________________________________③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？______________________________________________________________（二）课外拓展阅读。（3+1+3+4分）“给”永远比“拿”愉快　　高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。　　后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：　　要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊　　“那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”新课 标第 一网　　是啊，“给”永远比“拿”愉快！根据上下文，在括号里划去不正确的音字词。短文中“怒放”这个词的近义词是 。（　　　）在第3节的空格里加上标点符号。“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是_____________；“拿”的意思是_____________。这句话的意思是：_____________。三、习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作）想象作文：《太阳城里的规则》无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。人教版小学四年级语文下册期末测试答案积累，让我的知识更丰富！看拼音写词语。(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)比一比，再组词。（略）把词语填写完整。姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔根据提示写带有“看”的词语。向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）给下面的手选择正确的解释。玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）选择恰当的词填空。①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。按要求写词句。①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略）⑥将下列句子换一种说法。A春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？阅读，把我带入丰富多彩的世界！一课文片段阅读。《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）（宽阔）（险峻）（曲折）（坎坷）（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标坚忍不拔勇于攀登，才能取得成功。二课外拓展阅读。根据上下文，在括号里划去不正确的音字词。（保留：休养看望栽ù需）短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”）“给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 给予奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。习作，放飞我的思维，表达我的想法！

《老师，您好！》茁壮 衷心理想 幸福崇高 茁壮二省略三①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血①老师,教学成果,教师的心血,学生②③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《但愿人长久》一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。二、扩词。（省略）三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。3、兄弟 苏轼 苏辙四、请试着填写下列诗句。1、登高处 少一人2、一杯酒 无故人3、存知己 若比邻4、江南岸 照我还五、读一读，想一想，写一写。题西林壁北宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《古诗两首》一、选择正确的读音1、第一个 第一个2、第二个3、第二个4、第一个5、第二个二、体会句子思想感情①互相 和谐 铜镜 湖面②宁静和谐2、①半边 月影②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。 3、①出发 驶向 思念友人 前往②思念友人《秋天》三、1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂在树上 。 农民伯伯在田野上忙碌的身影。3、苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。《我给江主席献花》一、看拼音，写词语地毯 耻辱 秩序井然队伍 步伐 欣喜若狂二、填一填，想一想，写一写。1、微微地 爱抚地 亲切地领袖对孩子的一片慈爱之情。2、失散多年的 母亲的怀抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿离开 我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。三、熟读全文，完成填空。献花前→献花 无比激动和欣喜6 天安门广场三、阅读课文片段，完成练习。1、姹紫嫣红 五彩缤纷 五颜六色 色彩斑斓2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。 广场 大花园 天安门广场热闹的气氛。3、鲜花 彩灯 礼花和歌声 热闹7 徐悲鸿励志学画一、选择解释，在括号里写上序号。（横着数）二、选字填空。（省略）三、阅读课文片段，完成练习。1、他被激怒后。2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。4、最后一句话。5、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。四、阅读短文，完成练习。做什么事情都应该要力争做得完美。8 虎门销烟一、省略二、省略三、阅读课文片段，完成练习1、分外是特别的意思。人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。2、分外壮丽 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。四、根据课文内容填空。时间：3 地点：虎门寨主要人物：林则徐重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。9 泉城一、填词，谈感受。（填词省略，直接谈感受）1、泉水神奇，形态万千2、五龙潭很安静3、黑虎泉很有气势4、趵突泉很大很清很美二、根据课文内容填空。1、白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大 狮吼 声音低细 秋雨 写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境2、七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉三、想一想，再答题1、地点 特点2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠由五处泉水汇注而成泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。泉水从池底往上冒四、读一读，想一想。对美好生活的向往。10 九寨沟三、根据课文内容填空，完成练习（填空省略）雪峰：插入云霄湖泊：清澈见底森林：古木参天瀑布：高低错落2、湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。3、二理解“辽阔无垠垠:界限,边际辽阔无垠:宽阔的没有边界辽阔无垠的草原,大海,森林三根据课文内容填空水,花,牧场牧场沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒 安静,祥和四填一填,想一想,练一练感受:牧场的寂静句1写出了草原的色彩句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象形容气氛趣味等洋溢的样子春意趣味省略12 桂花雨一、读句子，写句子。这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。二、读课文，动脑筋完成填空。1、梅花，突出桂花的迷人。2、缠，铺抱摇，撮桂花，靠占一绝，很温馨。3、童年的快乐，对故乡的思念。三、省略。四、怎么理解这句话的？母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。五、阅读短文，完成练习。1、味道甜，心情好，心里高兴。2、神仙树，生命树，快活树。姐姐眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐；爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征； 我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。13 开天辟地一、省略二、省略三、左手持凿，右手握斧四、1、开，辟2、顶，立。身躯巨大3、甘于奉献4、神力，身躯，天地，世间万物五、愚公移山 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月14 普罗米修斯盗火二、看拼音，填字成词1、成功 惩罚 承认2、偷盗 道路 到达3、或者 货物 获得三、读一读，想一想，写一写。1、人类没有火种的困苦生活。我们没有火驱寒取暖，只好受冻。2、有了火后人类文明向前迈进了一大步。一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子来衬托水的清澈。驱寒，驱赶野兽。3、用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。4、勇敢 坚强 博爱 无私有正义感四、完成练习勇敢 坚强 博爱 无私15 一路花香一、省略二、填提示语惭愧 疑惑 伤心 语重心长三、阅读，完成练习1、五颜六色 姿态各异 艳丽芬芳 楚楚动人 含苞待放2、世间万物都有其存在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。□ 习作4◎ 练习416 说勤奋二、词句练习（2） 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为三、1、由于2、即使 也3、虽然 但是4、只有 才四、1、通往理想境界的桥梁是勤奋。 史学家 生物学家 一生勤奋，对社会做出应有贡献。2、《资治通鉴》（1）每当老师滚瓜烂熟。（2）他更加勤奋继续读书写作。3、完成了高难度的青蛙卵剥离手术。4、因为这两个故事一个是古代的，一个是现代的，都说明了勤奋的重要，从而证明从古至今，要想成功，必须勤奋。17 李时珍夜宿古寺二、1、灰尘 厚厚的蜘蛛网 古寺的破败、荒凉、简陋 不怕吃苦、甘于奉献2、长年累月 破庙 万民得福 不怕吃苦、甘于奉献的净胜。3、从侧面反映李时珍很晚了还没有休息。三、表示时间：夜幕降临描写夜晚景色的词语是：隐隐约约、飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色描写人物活动的词语是：晓行夜宿造句：皎洁的月亮像圆圆的白玉盘。18 维生素C的故事一、省略二、完成练习。围绕第一句话写的。四、默读课文片段，完成练习。 1、金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫2、体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷3、不一定能见到这些动物4、因为大熊猫不容易看到。5、大熊猫，因为它可爱。11 田园诗情一选择正确的读音第2个,第2个第2个第2个

2022年宜昌中考的政策已于近日出炉，很多考生及家长们关心宜昌中考的报名条件有哪些，中考的考试时间是什么时候，家长们可以具体了解一下小编整理的详细内容，提前做好考试准备以及时间安排。一、报名工作(一)报名条件。      具有宜昌市户籍、在宜昌市初中学校就读并取得就读学校学籍的初中学生，在学籍所在学校集体报名。      具有宜昌市户籍、在宜昌市外就读的初中学生，回宜昌市参加中考的，必须参加宜昌市八年级地理、生物考试(含生物实验操作考试)，体育成绩按照《宜昌市初中学业水平考试体育与健康学科考试办法》计分，综合素质评价在转入学校参评。      在宜昌市经商人员、进城务工人员的子女，凭有效证件(经商人员子女须提供其父或母的经商营业执照;进城务工人员子女须提供其父或母的户籍证、身份证、劳动合同和居住证)，享受本地考生同等报名、考试、升学待遇。户籍不在城区(不含夷陵区，下同)而在城区就读的学生(指城区临时学籍学生)，可在城区参考，但不能参加城区综合高中录取。      在宜昌市范围内就读的初中学生，办理转学手续应提交当地教育局出具的地理、生物学业水平考试成绩、体育平时考核成绩证明，未参加地理、生物考试的学生在转入地参加八年级地理、生物考试(含生物实验操作考试)。转学学生的综合素质评价结果，由转出学校原始评分和转入学校评分共同合成，以等级分呈现，各地教育局各学校应在办理转学前书面告知学生及家长。      考生原则上应在中考所在地参加普通高中录取，确需回户籍所在县市区参加高中录取的特殊考生，于通知报名截止时间之前，由学生和家长书面申请且作出承诺，经户籍所在县市区教育局同意，参加户籍所在县市区中考录取。中考报名后不再受理申请。      因故(外地转入、身体重大疾病休学等)未参加2021年宜昌市八年级地理、生物考试的应届毕业生，经所在县市区教育局审核同意，可以报名补考，成绩计入2022年中考总分。已参加过宜昌市以往地理、生物考试的考生，不得再报名参加2022年地理、生物考试。申请免考或缓考的考生按照相关学科考试办法执行。      往届初中、高中毕业生不参加中考报名、考试，可报考中职学校。      考生报名时需出示户口簿、身份证和初中学籍材料。(二)资格审查。      报名资格审查严格按照“谁主管、谁负责”的原则，以县市区为单位组织。具体由县市区教育局统筹安排、责任落实到人。      报名资格初审在初中学校进行，依据县市区教育局提供的国网学籍库进行审核。考生报名信息与国网学籍库不符的，应由考生本人填写《2022年宜昌市初中学业水平考试报名信息变更申请表》，经所在初中学校和县市区教育局审核批准后办理报名手续。      所有初中应届毕业生必须参加中考。严禁任何学校、任何组织以任何理由限制或阻止符合报名资格的考生报名参加考试，不得动员和组织学生提前结束学业离校。(三)报名办法。      全市统一使用“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”进行网上报名，各地教育考试机构严格按照《2022年宜昌市中考网上报名操作说明》指导各初中学校及学生、家长操作。二、考试组织(一)考试科目。      九年级考试科目为语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史、体育与健康、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育;八年级考试科目为地理和生物。(二)考试方式。      语文、数学、道德与法治和历史、地理实行纸笔考试;物理和化学、生物实行纸笔考试和实验操作考试相结合的方式;英语实行纸笔考试和上机考试相结合的方式;体育与健康实行现场考试;音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育实行上机考试。(三)考试计分。      中考招生录取计分科目:语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、道德与法治、历史、地理、生物和学生综合素质评价，总分为680分。      九年级语文、数学卷面满分各为120分;英语满分120分，实行笔试(80分)与听力口语机考(40分)分开测试;物理和化学合卷考试，满分130分，其中卷面满分115分(物理70分、化学45分)，物理实验操作考试10分，化学实验操作考试5分按实际得分计入物理、化学学科总分;道德与法治和历史合卷考试，卷面满分200分(道德与法治100分、历史100分，分别计分)。      体育与健康考试满分50分，其中平时考核15分(七、八、九年级平时考核成绩各计5分，按三个学年度实际考核分数计入总分)、统一考试35分。      八年级地理和生物实行纸笔合卷考试，满分200分，其中卷面满分190分(地理100分、生物90分，分别计分)，生物实验操作考试10分按实际得分计入生物学科总分。      综合素质评价满分20分。所有考生皆应参加综合素质评价，评价结果记入学生中考成绩总分。      音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育各科卷面分值100分。(四)考试时间和时限。      语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史、地理和生物等九科纸笔考试时间为6月20-22日，英语听力口语考试时间为3月26日上午，体育与健康考试和实验操作考试安排在4、5月，五科机考统一安排在5月14日-20日完成。      九年级中考科目考试时间具体安排:16月20日，语文9:00-11:30;物理和化学14:30-17:00。26月21日，英语9:00-10:30;道德与法治和历史14:30-16:00。36月22日，数学9:00-11:00;八年级地理和生物纸笔考试14:30-16:00。      语文考试时限为150分钟;数学考试时限为120分钟;英语笔试考试时限为90分钟，英语听力口语考试时限为30分钟;物理和化学纸笔合卷考试时限为150分钟，理化实验操作考试时限合计30分钟;道德与法治和历史纸笔合卷考试时限为90分钟;地理和生物纸笔合卷考试时限为90分钟，生物实验操作考试时限为20分钟;五科机考考试时限为75分钟，考生考完提交后即可离场。      体育与健康考试和理化生实验操作考试由市教育招考办统筹组织安排于4月底完成;综合素质评价工作于5月底完成。(五)成绩呈现。      语文、数学、英语、物理和化学、体育与健康等学科成绩以原始分数呈现。生物、地理、道德与法治、历史以等级呈现(按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现)，四个等级分别对应30分、25分、20分、10分，计入中考总分。      音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育以等级呈现(按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现)成绩不计入中考总分。(六)考试管理。      考试管理工作实行考区负责制，各县市区要成立中考考区委员会，由当地政府分管负责人任考区主任，教育、纪检监察、卫健、公安、保密等部门为成员，统筹中考各项工作。县市区教育考试机构负责考试组织工作。      城区各区(不含夷陵区)体育与健康考试由市教育局集中统一组织考试，考场设在三峡中专，考试项目、标准、办法等其他不变，具体考务实施办法另行下发。县市(含夷陵区)体育与健康考试由本地教育局组织考试。      完成了中考标准化考点建设的考点学校，经市、县两级教育考试机构批准，五科机考可由考点学校组织实施，市、县两级教育考试机构加强网上巡考。(七)成绩公布。      全市统一在网上公布考试成绩，考生可通过宜昌市教育局网站和宜昌教育招考信息网查询考试成绩。城区考生总分前300名、县市(含夷陵区)考生总分前100名成绩以“A”呈现，不公布和查询考生具体分数，其他以原始分数呈现。任何单位或个人不得向外提供考生成绩。考生可在规定时间内申请复查卷面分。由学校统一组织登记，县市区教育考试机构汇总，报市教育招考办办理。(八)自主招生。      今年继续在市人文艺术高中、市科技高中、市外国语高中三所特色高中开展自主招生，面向全市提前招收具有学科特长、特殊天赋或才能的学生。由各相关学校制定自主招生简章和培养方案，报市教育局审批后实施。三、考试建档      建立考生纸质和电子档案，档案由初中学校建立，纸质档案袋由市教育局统一印制，考生档案在考生志愿填报结束后上交。纸质档案主要包括:初中三年的关键性表现材料(限报三份)、初中毕业生报考登记表、国家学生体质健康标准登记卡、初中学段体检表、优录证明材料(加分项目除审批表外，还需提供相关证明材料复印件)，档案内容按目录顺序装订成册。电子档案主要包括:考生报名信息、志愿信息、成绩信息等。电子档案信息要与纸质材料的对应部分内容一致。四、志愿填报      统一实行网上填报志愿。志愿填报不再分普通高中学校和中职学校两类，实行普通高中学校和中职学校同批次填报。志愿由考生自主填报，严禁代填、代改志愿。志愿填报工作由县市区教育考试机构和初中学校组织实施，网上填报志愿的要求和操作办法另行发文。五、录取注册(一)招生。      高中阶段学校招生计划由省、市教育行政部门统一下达。初中起点五年制高职招生计划(“3+2”、五年一贯制)由市教育局审核后报省教育厅审批下达，省级示范高中及其他学校招生计划由市教育局统一下达。      普通高中招生计划包括统招生、分配生等，招生办法另行发文。普通高中实行属地招生，除经教育行政部门批准的可以面向全市招生的计划外，其他皆面向本地招生。民办高中可面向全市招生，录取名单报生源所在地教育局备案。中职学校经审批备案后可面向全省、全国招生。(二)录取。      市、县教育局分别组织网上录取，市教育局组织城区各区(不含夷陵区)普通高中学校录取、全市中职学校录取。高中阶段学校录取依据分数和志愿、从高分到低分按计划择优录取。城区和各县市(含夷陵区)教育局需划定普通高中录取资格线，并向社会公布。      高水平运动队、艺术类专业实行单独划线录取(除市人文艺术高中外，城区其他学校不得组织艺术类专业考试、录取)。录取通知书由招生学校发放。      中职学校应届生录取严格执行招生计划，网上录取名册是中职录取和注册学籍的唯一依据。往届生凭相关证件原件办理录取手续。中职录取办法另行发文。(三)注册。      高中阶段学校录取结果由市教育局上报省教育厅注册学籍。学生必须到学籍所在学校报到就读，任何学校不得擅自接收学籍不在本校的学生，在省教育厅学籍下达前不得办理学籍异动。