一、培养目标不同。税收学(注册税务师方向)旨在培养基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高，具备通过国家注册税务职业资格考试的能力，掌握经学、管理学的基础理论和税务代理、税收筹划、税务管理、会计核算等专业技能，能够在税务师事务所、会计师事务所等涉税专业机构和企业单位、政府部门等从事税务代理、税务咨询、税收筹划、税收管理等涉税业务的复合型、应用型人才。税收学(实验班)(本科 学制四年)，按照“加强基础、强化实践、突出能力、注重创新”的理念，培养具有扎实的经济学、管理学专业知识，具备税务、会计、财务管理等方面理论知识和业务技能，能够在税务部门、税务师事务所、会计师事务所、律师事务所等中介机构、财务公司、企事业单位、司法及行政等部门从事涉税事务和在高等院校、科研机构从事教学、科研工作的能力二、主干课程不同税收学(注册税务师方向)主要课程：财政学、统计学、金融学、管理学、国际经济学、计量经济学、税收经济学、经济法、基础会计、中级财务会计、财务管理、税法(I)、税法(II)、税务代理实务、税收相关法律、国际税收、纳税检查、税收筹划、税务管理、税收征收管理信息化等。税收学(实验班)(本科 学制四年)主要课程：外语综合、经济学综合、经济数学综合、财政学、统计学、金融学、管理学、计量经济学、经济法、基础会计、中级财务会计、财务管理、税收经济学、中国税制、国际税收、税收筹划、税务代理、纳税检查、税务管理、税收征收管理信息化、财税理论前沿、公务员能力与素质培训等。三、特色不同税收学(实验班)(1)在税收学专业本科学分制教学方案基础上，增设学科基础课程和并有选择地设置素质教育选修课程，增加经济数学、外语及经济学课程课时与学分，强化经济学综合、经济数学综合及外语综合能力训练，同时增设务员素质与能力培训课程，深化专业理论研究基础，注重学生综合素质的培养，系统提高学生的思辨能力及发现、分析与解决问题的能力。(2)在夯实本科教育的基础上，为后续考取研究生和公务员奠定坚实的基础，有效实现教育教学的三个结合：教学内容上，注重理论、工具、方法的有机结合;教学效果上，注重广度、深度和强度的有机结合;教学方法上，注重以教带学，以考促学，教、学、考有机结合。(3)采取小班教学，突出互动式、研讨式、问题导向式教学方式;注重学生综合能力培养，强调课程修读、论文写作、调查报告及读书笔记有机结合的开放式教学;强调师资配备，一流的老师与一流的管理相结合，实现学校与学院统一协调、任课教师、专业导师与班主任多方协作的教育教学机制。
李斯的雨
