税务师考试机会成本的核算

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经济学中的成本概念中，企业生产成本通常被看作是企业所购买的生产要素的货币支出。但仅从这样的角度来理解成本是不够的。因此又产生了机会成本以及显成本和隐成本的概念。生产成本应该从机会成本的角度来理解。你对机会成本的解释基本没错。而从你所说的曼昆的关于成本的解释来看，就是从机会成本角度理解的。而企业的生产成本可以分为显成本和隐成本。显成本，指厂商在生产要素市场上购买或租用他人所拥有的生产要素的实际支出。隐成本，指厂商本身自己所拥有的且被用于该企业的生产过程的那些生产要素的总价格。隐成本也必须从机会成本的角度按照企业自有生产要素在其他用途中所能得到的最高收入来支付，否则，厂商会把自有生产要素转移出本企业，以获得最高报酬。你所指的就是生产成本，即成本。没什么所谓实际成本的概念，没看见过实际成本这种提法。。。

天津会计 我为大家整理了2021年税务师考试 每日一练 试题，来一起在税务师考试题库做练习吧！坚持做题是备考税务师的重要环节，快来一起练习一下吧！

《财务与会计》每日一练-2021年税务师考试

单选题

1.某公司在营运资金管理中，为了降低流动资产的持有成本、提高资产的收益性，决定保持一个低水平的流动资产与销售收入比率，据此判断，该公司采取的流动资产投资策略是( )。

A.紧缩的流动资产投资策略

B.宽松的流动资产投资策略

C.匹配的流动资产投资策略

D.稳健的流动资产投资策略

2.下列流动资产融资策略中，收益和风险均较低的是( )。

A.产权匹配融资策略

B.期限匹配融资策略

C.保守融资策略

D.激进融资策略

3.企业为了使其持有的交易性现金余额降到最低，可采取( )。

A.力争现金流量同步

B.使用现金浮游量

C.加速收款

D.推迟应付款的支付

4.某公司根据存货模型确定的最佳现金持有量为100000元，有价证券的年利率为10%。在最佳现金持有量下，该公司与现金持有量相关的现金使用总成本为( )元。

5.运用随机模式、存货模式和成本分析模式计算最佳现金持有量，均会涉及到现金的( )。

A.机会成本

B.管理成本

C.短缺成本

D.交易成本

【参考答案及解析 】

1.【答案】A。解析：在紧缩的流动资产投资策略下，企业维持较低水平的流动资产与销售收入比率。紧缩的流动资产投资策略可以节 约流动资产的持有成本。所以选项A是正确的。

2.【答案】C。解析：保守型融资策略融资成本较高，收益较低，是一种风险低，成本高的融资策略。

3.【答案】A。解析：力争现金流量同步可使其持有的交易性现金余额降到最低。

4.【答案】B。解析：本题的主要考核点是最佳现金持有量确定的存货模式。在存货模式下，达到最佳现金持有量时，机会成本等于交易成本，即与现金持有量相关的现金使用总成本应为机会成本的2倍，机会成本=100000/2*10%=5000(元)，所以，与现金持有量相关的现金使用总成本=2×5000=10000(元)。

5.【答案】A。解析：在成本分析模式下，确定最佳现金持有量的相关成本主要有机会成本和短缺成本;在随机模式下和存货模式确定最佳现金持有量的相关成本包括机会成本和交易成本。

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税务师公式记忆方法：《财务与会计》的考试题型包括单选题、多选题、计算题和综合题。该科目分为财务管理与会计两部分。单选题和多选题覆盖了教材全方面的内容，包括常考以及不常考的内容。通过单选题和多选题，就能达到全面考核的作用。因此，对于单选题和多选题考生们一定要全面学习，以背为基础，当然也要注意理解。反观计算题和综合题的特点是重点突出。计算题加综合题一共40分，只要把往年考过的考试方向把握住，那拿下这些大题肯定没问题。学习过财管的考生都知道，财管这一门公式繁多，计算复杂，有人还没学就对其望而生畏。首先我们先来了解一下财管到底考什么?正所谓，知己知彼，百战不殆。财管部分考察文字表述和公式比较多，包括货币时间价值、筹资管理、投资管理、财务分析等，其涉及到的内容逐渐向中级会计职称中的财务管理靠拢，如果考生们学习过中级财管，那么学习起来会更加容易一些。想要学好财管，首先得掌握公式。很多考生抱怨公式太难记，其实这不是因为你笨，而是你用错了方法。死记硬背是学习财管公式效率最低的方法，量一多就很容易记混，而且还不会用。财管公式不是凭空产生的，并且有一定的实际意义。想要牢记掌握，就得先去理解它产生的原因和原理，部分公式还需要试着推导出来，最后再加以应用。理解、推导、应用这一连串的动作捋下来，才是真正掌握了财管公式。

以下全是我自己的理解，非网络复制，可能更易理解，但仅供参考。"成本"是一个大概念,是各种成本的统称,当然就包括实际成本、机会成本了，成本按定义的不同还可以分为直接成本、间接成本；生产成本和销售成本；原始成本和重置成本；可控成本与不可控成本等等。实际成本是相对于计划成本而言的。为了便于预算与成本控制，很多企业在材料采购前先将上年或近几年的材料采购情况进行统计，并以此为依据计算出以后一定期间里的采购数量及单位金额，待采购实际发生时根据以上的预算标准计算出来的支出额就是计划成本,而实际的支出额就是实际成本。它们之间还有一个“材料成本差异”科目作为调节。通过预算可以更有效的杜绝闲置资金过多或资金短缺的情况。机会成本到底属不属于成本的范围，在学术上尚处于争论中。（你可参考：）机会成本通俗一点的理解，可以理解为鱼和熊掌，二者不可得兼。选择鱼你就必须舍弃熊掌，这时熊掌就相当于你选择鱼所付出的代价，就是你选择鱼的机会成本。再比如，现在摆在你面前有两份工作，一份月工资一万，一份月工资两万，假如你选择了两万的，那么你就没有时间也没有精力去接那一万的工作了，那一万一月的就是你最后选择所付出的代价，就是机会成本。

税法一：税法一科目考试难度较大，考试特点是考核比较全面，几乎每章在考试中都会出题，但并不是所有内容在考试时平分秋色，而是根据各个税种在现实生活中的应用情况有所侧重，考试重点突出。较多的一章考40分以上（比如增值税），较少一章考6分以上。考试涉及基础理论、税法政策、操作运用三大部分内容，需要理论与实践相结合，侧重应用与操作，注重每个知识点以及知识点之间的联系，比如：同一税种涉及的多项政策，同一纳税人涉及的多个税种，计算题、综合题中出现较多。在税法（Ⅰ）中，有交叉或平行关系的税种很多，例如：进口关税－进口消费税－进口增值税－国内消费税与增值税；增值税－消费税；增值税－资源税；增值税（消费税）－城建税－车辆购置税。增值税是历年考试较为重点的章节，考点非常密集，各类题型均会出现。消费税是税务师考试的重要章节，这一章的重点和难点比较多。税法二：对于初次学习《税法二》的学员，首先要熟悉教材相关内容，结合中华会计网校老师授课内容理解教材。重点预习第一章和第二章，主要是以听课为主，其他章节，结合教材简单的了解。这个阶段不需要做过多的题目，网校给出的基础班练习中心的题目做过就可以，这个阶段主要是熟悉教材、了解考试形式的阶段。 对于以前学习过《税法二》的学员，目前这个阶段就是听网校老师相关的课件，总结之前学习的不足，在这个阶段尽量的弥补。重点还是学习第一章和第二章，其他章节如果之前学习的内容记忆犹新，可以选择不听网校的课程，但是网校提供的相关的基础班练习中心的题目还是要做的。财务与会计：众所周知，这门课涉及的计算题目比较多。财务与会计科目考题覆盖面宽，强调基础知识及基础计算。实务操作能力和理论基础测试并重，近三年计算类题目占到了50%，理论类题目占到了50%，分量上对半分，不过即使是理论测试，大部分也是从理论与实务的衔接角度测试，并非死记硬背能解决的。·单项选择题涉及全书内容，章节的覆盖面非常宽；在题目的设计上主要测试基础会计处理原则及基础计算，不会出现大量环节较多的计算及综合性很强的理论推导。比如：存货发出成本的计算、存货周转次数的计算、机会成本的计算、坏账准备计提额的计算、借款利息费用资本化的计算等等，这些知识点均属于基础理论及计算。·多项选择题以理论的理解及实务应用为主要测试点，对知识点的系统性、综合性要求很高。更注重某个会计核算项目的界定，在多项选择题的设计上，此类指标界定方式是一个常见模式。在多项选择题的设计上，正误判定也是一个常见模式，这种提问方式，可以将书中所有的知识点或某特定章节的知识点进行测试，具较强的综合性和灵活性。·计算分析题的知识点财务管理与财务会计平均分配题量，覆盖面较宽。从近几年题目所涉章节来看，基本上覆盖了包括计算类题目的所有章节，从组题结构上看，财务管理部分出一题，会计实务出一题。由于财务管理的知识点较为单一，出题点较为明显，此计算题易于应对；相对而言会计上能出计算题的知识点较多，准备的工作量较大。所涉知识点通常局限于一章或一个完整的计算体系。主观题本质客观题形式，强调计算结果，不测试计算过程，在一定程度上加大了应试的难度，更强调了计算的准确性。·综合题近几年主要围绕四个主观题模板展开：①长期股权投资专题；②所得税专题；③会计调整专题；④合并报表专题，以会计调整和所得税为经典设计范式。客观题的卷面形式加大了解题的难度，机考的方式又增加了审题的头晕感和计算的不适感。涉税服务相关法律：涉税服务相关法律科目相对来说比较难，80%的题目考案例或组合知识点考核。教材又是大量法律条文堆砌而成，全书基本没有例子，只有一句句的法律原文，应以理解记忆为主。学习法律条文，强调理解，通过生活认识上升法律认识，注重学习法律思维方法训练。现在考试章章有题、节节有题，没有重点章非重点章之分，只有重要知识点非重要知识点之分，建议全面复习。涉税服务实务：涉税服务实务的命题规律还是很明显的，重点突出，考试分值分布相对集中，虽然涉及的章节内容很广泛，但是试题基本上集中在重点章节，如第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章。并且针对于这几章的内容在考核形式上往往以主观题的形式体现。同时这几年涉税服务实务的命题越来越注重于实务操作，对于学员运用知识和综合分析能力的要求比较高，另外新知识、新政策在考试中也属于重点考核对象，例如营改增的政策变动以及纳税筹划这两年在主观题都有所体现。所以这里就要求学员在学习中对于税法知识要活学活用，不要只固定于某种应试模式中。