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你比我心里还严重，我至少还赶出门找工作只是不自信！！不过我在考研时也自闭过，后来调节自己，好了！！ 你都想到自杀了！！！荒唐！！！别怪我说话重，人生存不仅为了自己也为了身边的人，就算不为了任何人那我也会坚强的生存！！我是哈尔滨的，北方人！！呵呵，听你口气理科学的好应该是男生吧！！坚强点吧兄弟，生存本来就很不容易，但是我们还应该选择生存。我找过工作失败过，但是我不怪任何人，只觉得自己肯定有不足！！ 我考研也失败了，也忧虑过，但是我告诉自己要站起来，请永远相信一句话，这句话也是我的人生座右铭——前方是绝路希望在转角！！！ 虽说现在男生就业压力大，但是作为男生或者说男人你更应该有坚毅的信念去克服自己，要不你如何在以后协调你的家庭和事业！！我09年毕业，也没有工作经验，也没考上研（我考了2年），但是我从不后悔，因为在学习的路中我也收获了很多。我告诉自己从现在起把自己放在适当的位置，从零开始，慢慢学习步入社会。可能我现在还没真正找到自己，但是相信总有一天我可以找到适合我生存的土壤，我相信你也一样！！况且男生可以多闯些时间，不像我，我身边的好友都稳定有归宿了，我也快24的人了，曾经为了自己所谓的江南梦想拒绝了大学一段或许很好的感情，但我还是不悔于自己的追求！！ 加油吧——30岁之前不要怕，30岁之后不要悔！！为了生活勇敢地拼搏吧！！

首先，自杀太自私，最好不要想，对不起你的家人和你自己。其次，分析一下你该干什么。1 楼主是大学毕业，在家赋闲2年，说明楼主家庭情况良好，不工作也会有比较稳定的生活。楼主可以通过家里的关系，想找一份工作做做，不光是为了挣钱，还是为了多接触接触社会，为了更早的融入社会作准备。楼主有一定的学历，找个工作应该问题不太大。只是在解释为什么在家赋闲两年上要注意分寸。2 自己创业。这点对于楼主现在的情况来说不太现实，不予以推荐，只是提出来做个参考。总之，人活在世上，不管你愿不愿意都有一定的责任，对亲人有责任，对自己有责任。楼主只是一味的逃避和你从小优越的生活环境有很大关系。楼主一定要走出家门去，离开家人的庇护，尽早开始自己的生活。遇到困难时，想想含辛茹苦的父母，想想自己奋斗学习了这么多年，就没有什么困难克服不了的。另外，楼主现在的困难完全是自己心里因素造成的，实在不行，可以去看看心理医生，或是和家人聊聊。写的可能有些不容易被接受，不过确实是肺腑之言。

安徽电气工程职业技术学院的确是供电公司办的但是我们学校毕业出来的是进不了供电公司的（除非你有亲戚在供电局否则不可能因为是大专文凭），要是毕业出来了能进个电厂就相当不错了。现在有几个学校分配工作的呢除非是中专，多数都是单位到学校来招人学生去应聘竞争的，我快毕业了说句实话到学校来的单位都不是我曾经所期望的，还好我家人可以帮我解决否则我都不知道怎么办，假如应聘成功了你说到单位能不吃苦？我们学校出来的都是干技术的能不辛苦吗。至于拿多少钱那就不好说了万一哪天你当了个领导的，呵呵我意思就是钱刚开始几年肯定是多不到哪里去的，因为到单位肯定都是工人，就看你自己努力了。假如你是高考失足了或者你觉得你有实力通过复读可以考到更好的学校去，我奉劝你一句还是再复读一年吧，因为我一朋友高考就是失足了现在和我一个班当初大一他整整后悔了一年他说早知道现在这样他非得复读一年。现在这社会一个本科文凭是多么的重要啊。有人说还有机会啊可以专升本啊，不错可以，但是你知道专升本可不是一件容易的事啊你查查我们学校有几个人升本的，真的不多。在这里我并不是在说我们学校坏话，我很喜欢我们学校因为毕竟我人生中最关键的3年是在这里度过的，但是做为一个学长我有必要帮帮你，因为这关系到你的一生。假如你决定来我们学校上学了你必须一定要做一件事就是先来我们学校看看，因为我们身边的很多同学都曾经后悔过，学校小的让你有点失望，学校就一个商店两个食堂一个比较落后的煤灰操场还有一个篮球场，其他我想不出还有什么值得说的了，你想象中美好的大学生活可能在这里是美好不到哪里去的了。最后还是祝愿你一句祝你学业有成并且做为学长还是欢迎你来我们学校的，这个问题你要慎重考虑哦。希望我的回答能给你带来帮助！培养目标及就业方向：培养具备发电厂及电力系统专业基础理论知识，掌握电气设备操作的基本技能，熟悉电力生产过程和输配电技术，能胜任电气技术类岗位工作的高技能人才。面向发电厂、供电企业、电力建设企业、电力检修企业及其它工矿企事业单位从事电气工程施工、检修、运行、维护、管理等岗位。主要课程：电工基础与测量、电子技术、电机运行与维护、电力系统分析、电气设备及运行、发电厂动力部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动化、安全用电技术等。主要实践环节：电工基本技能实训、电机检修实训、电子技能实训、低压配电工程实训、电气控制实训、变电站运行仿真实训、电气二次接线实训、发电厂运行仿真实训、企业岗位实训等。证书：电工证书；电力行业特有工种变电站值班员或发电厂电气运行值班员证书。 供用电技术 学制三年培养目标及就业方向：培养具备供用电技术专业基础理论知识，掌握供用电业务的基本技能，熟悉供配电系统和用电技术，能胜任供用电技术类岗位的高技能人才。面向供电企业和工矿企事业单位供配电系统的施工、检修、运行、维护、管理岗位，以及供电企业的电力营销岗位。主要课程：电工基础与测量、电子技术基础、电机与拖动、电能计量、安全用电技术、供配电系统、供用电设备、供配电系统继电保护、用电检查与电力法规、用电业务等。主要实践环节：电工技能实训、电子实训、电机检修实训、电能计量实训、配电工程实训、装表接电实训、用电业务实训、企业岗位实训等。证书：电工证书、电力行业特有工种装表接电工证书。 高压输配电线路施工运行与维护 学制三年培养目标及就业方向：培养具备高压输配电线路施工与运行维护专业基础理论知识，掌握高压输配电线路操作的基本技能，熟悉输配电系统和施工技术，能胜任输电线路和配电线路岗位的高技能人才。面向电力行业送变电企业、供电企业和大型工矿企业从事高压输配电线路的施工、检修、运行、维护、管理等岗位。主要课程：电工学、工程制图与CAD技术、工程力学、土力学、机械基础与施工机械、电力工程、高电压技术、线路测量、线路运行、线路检修、线路设计与施工、工程项目管理与概预算。主要实践环节：钳工实训、电工技能实训、线路测量实训、线路登高训练、线路综合技能实训、企业岗位实训等。证书：电工证书、电力行业特有工种送电线路工或配电线路工证书。 电厂热能动力装置 学制三年培养目标及就业方向：培养具备热能动力专业基础理论知识，掌握火力发电厂、热电厂进行热力设备安装、检修、调试、维护和管理等方面的基本技能，熟悉热力系统和热力设备，能胜任热能动力类岗位的高技能人才。面向发电厂、电力建设公司、电力检修公司及大型企业热力设备及系统的安装、检修、调试、维护与管理等岗位。主要课程：工程制图与CAD、传热学、工程热力学、流体力学泵与风机、机械原理及零件、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、热力发电厂等。主要实践环节：水泵检修实训、管阀检修实训、部件测绘与CAD、金工实习、钳工实习、火电厂仿真运行实训、企业岗位实训。证书：钳工证书、制图员职业资格证书、火电厂特有工种职业技能鉴定证书 火电厂集控运行 学制三年培养目标及就业方向：培养具备集控运行专业基础理论知识，掌握大型火力发电厂、大型热电厂热力设备运行、维护和管理方面的基本技能，熟悉热力设备运行，能胜任发电厂运行管理岗位的高技能人才。面向大型发电厂、热电厂、热力公司的生产运行、设备维护和管理等岗位。主要课程：热工基础、电工基础、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电气设备及运行、热工仪表与自动调节、计算机控制系统、单元机组集控运行等。主要实训：过程控制设计与调试实训、电工实习、火电厂300MW仿真实训，流化床锅炉仿真运行实训，企业岗位实训。证书：制图员职业资格证书、火电厂特有工种的职业技能鉴定证书。 城市热能应用技术 学制三年培养目标及就业方向：培养具备热能应用技术专业的基础理论知识，掌握供热与空调设备的安装与检修、运行维护和管理方面的基本技能，熟悉热力生产过程和运行技术，能胜任安装、检修、运行、管理等岗位的高技能人才。面向热电厂、供热公司、居民小区和大型企业的物业公司、建筑安装公司、供热设备生产厂等运行、维护和管理岗位。主要课程设置：工程制图与CAD、热工基础，流体力学泵与风机、锅炉与锅炉房设备、供热工程、空调原理及设备、工业通风、给排水工程等。主要实训项目：金工实习、钳工实习、管阀检修实训、流化床锅炉仿真运行实训、供热设备装配实训、空调设备系统设计与安装调试实训。等级证书：钳工资格证书、锅炉运行或检修工资格证书、火电厂特有工种的职业技能鉴定证书。 电气自动化技术 学制三年培养目标及就业方向：培养具备自动化专业基础理论知识，掌握自动化装置操作的基本技能，熟悉工业电气生产行业管理和运行过程，能胜任生产自动化领域的一线岗位要求的高技能人才。面向工业企业电气自动化设备及其系统的安装、调试、运行、维护和技术管理以及供配电系统的安装、运行、调试、检修和运行维护等岗位。主要课程：电工基础、电机与拖动、自动控制理论、自动检测技术、工业电气控制及PLC技术、电力电子技术、电力系统、计算机控制技术、供配电技术、继电保护及自动装置、过程控制、交直流传动控制系统等。主要实践环节：电工工艺与内线工程实训、单片机应用技术实训、电机检修实训、PLC电气控制技术实训、电动机控制综合实训、低压配电工程实训、电力电子与电气传动实训。证书：维修电工证书、电力行业特有工种变电检修工证书等。 计算机网络技术 学制三年培养目标及就业方向：培养具备计算机网络专业的基础理论知识，掌握计算机网络的基本技能，熟悉IT行业网络工程、系统集成的技术和基层用电管理单位从事计算机网络、信息系统的维护与管理、网站设计与维护、办公自动化等工作，能够胜任计算机网络领域一线岗位要求的高技能人才。面向计算机网络的组建、维护与管理技术、兼顾微机软硬件维护、数据库维护、网站建设和网页设计、办公自动化等岗位。主要课程：电工基础、电子技术、程序设计语言（C、C#.NET、Java）、数据结构、微机原理与接口技术、计算机网络技术、广域网技术（路由器和交换机配置）、网络操作系统、网络管理、网络安全、数据库应用技术、脚本语言和网页设计、用电信息管理系统。主要实践环节：计算机应用基础及办公自动化、微机组装与维修、AutoCAD、局域网技术与组网工程、综合布线、网站建设和维护、Web应用程序开发、大型数据库的管理与维护、计算机病毒防治与数据恢复。证书：中级计算机调试工证书、微软MAC、MCP、MLC认证、Autodesk公司AutoCAD初级工程师认证。 生产过程自动化技术（发电厂方向） 学制三年培养目标及就业方向：培养具备自动化专业基础理论知识，掌握自动化专业设备操作的基本技能，熟悉电力生产过程，能胜任生产过程自动化领域一线岗位要求的高技能人才。面向电力行业热工自动化方面的设计、安装、检修、维护等岗位；以及工业企业自动化生产、管理及开发等岗位。主要课程：电工电子技术、单片机原理及接口技术、自动控制原理、热工测量及仪表、热工自动控制设备、热工自动控制系统、计算机控制技术及系统、开关量控制技术及应用、电厂热力设备及系统。主要实践环节：电工电子技术实训、控制电机综合实训、单片机应用技术实训、PLC应用实训、控制系统仿真实训、过程控制系统调试实训、300MW仿真机组实习、DCS控制系统实训、热工仪表及控制装置实训。证书：维修电工证书、热工仪表及控制装置工证书、热工程控保护工证书。市场开发与营销 学制三年培养目标及就业方向：培养具备市场营销管理理论，掌握市场开发与市场营销实践及管理的基本技能，熟悉市场开发与营销实践及管理的高技能人才。面向各类工商企业或相关行业，从事市场营销与策划、市场开发与分析、市场营销管理业务等岗位。主要课程：消费心理与消费行为、市场营销与营销管理、市场调查与预测、促销与分销技术、商务写作与商务礼仪、广告学与广告策划、常用机电设备概论、办公自动化设备与应用技术、机电产品市场开发与营销策划、电子商务与物流管理基础、组织竞争与法律法规、机电产品营销实务及案例等。主要实践环节：推销与分销实训、商务谈判训练、营销策划实训、企业管理实习，工商企业认识实习、课程实训、岗位实训、专业实习、毕业实习、毕业论文（实习报告）撰写等。证书：国家认可的高级营销员职业资格技能证书。 物业设施管理 学制三年培养目标及就业方向：培养具备物业管理和房地产经营的专业理论知识，掌握从事物业基本设施管理及房地产经营开发的基本技能，熟悉物业管理和房地产经营管理的高技能人才。面向物业管理公司、房地产企业、城市社区服务机构以及市政工程及基础设施管理部门，从事物业管理、物业经营、房地产开发、房地产咨询、房地产企业发展策划等岗位。主要课程：物业管理概论、物业基本设施、物业软件管理系统、电工基础、物业与房地产基本法规、物业会计与税务、建筑识图与制图基础、物业设备维修与预算、消防知识与设备、社区工作与服务、小区规划与绿化、智能监控与网络技术概论、房地产经营开发与管理等。主要实践环节：物业管理认识实习、电工电子实训、物业管理实务实训、钳工与管道工实训、水暖空调设备维护实训、物业财务实训、建筑电气维护实训、毕业论文（实习报告）撰写。证书：国家认可的高级物业管理员职业资格技能证书。 会计电算化 学制三年培养目标及就业方向：培养具备会计电算化的理论知识，掌握会计和电算会计、会计流程、会计实务和相关管理基本技能，熟悉会计电算化等会计业务管理，能胜任各种企事业单位的经济分析、财务管理、市场营销等岗位要求的高技能人才。面向各类企事业单位的会计、统计、出纳等会计岗位，以及从事会计师事务所、税务师事务所相关业务岗位。主要课程：会计学原理、统计学、计算机语言、计算机网络技术、会计软件实用技术、成本会计、管理会计、股份制企业会计、财务会计、高级会计、经济分析和审计、电算会计、西方财务会计、会计核算、会计实务、税务申报、财务管理等。主要实践环节：企业纳税申报实地考察、银行结算程序的实地参观、校内手工会计模拟实习、会计电算化综合实训、计算技术等级测评及考试、企业单位顶岗实习和毕业论文（调查或实习报告）撰写。证书：国家认可的电算会计员（会计电算化）或会计员（会计从业资格）及用友ERP职业资格技能证书。

现在来说其实汽修是个不错的专业

出去看看，自己喜欢什么你就找什么工作。专业不一定要对口。

我准备明年上

看来你的心里还没有完全脱离学校，你07年已经毕业，现在招聘单位不会听你讲述理科成绩、大学成绩、数理化奖项等等。招聘单位关心的是工作能力，沟通能力，团队协作能力，个人性格。工作方向你可以先去从事一些你感兴趣的行业。切记你已经离开学校3年，若在找工作时以大学成绩为优势，会让用人单位觉得你这几年没有什么经历。

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