后厨审计师饰演者

杨琼。

原名杨琼，1984年2月4日出生于福建省南平市松溪县，中国内地女演员，毕业于上海戏剧学院表演系本科。

在2022年播出的电视剧《不期而至》中饰演苏雯，是一名审计师，想要帮助闺蜜调查出真相，更想扒开那些不为人知的肮脏手段。

所以当赤裸裸的诱惑摆在面前的时候，她不为所动，甚至嗤之以鼻。作为阮真真的闺蜜，苏雯深知真真犹如一只刺猬，只要你对她好，她便会把肚皮翻给你，所以得知真真救过她的命后，她便加倍对真真好，甚至不惜赌上自己的事业。

演艺经历：

2006年杨壹童出演古装宫廷剧《皇上二大爷》。

2007年暂别演艺圈出国游学。

2012年出演革命题材剧《兵出潼关》和《燃烧的花朵》。

2014年参演都市爱情励志偶像剧《一见不钟情》。

2016年出演都市情感励志剧《好运来临》。

2017年出演都市情感剧《深夜食堂》和都市年代情感剧《我的青春遇见你》。

2018年主演喜剧爱情电影《拯救鲁比克》。

2019年主演话剧《爸爸的床》。

2022年3月16日，参演的都市浪漫情感剧《影帝的公主》播出，在剧中饰演沈素；9月21日，出演的悬疑冒险剧《昆仑神宫》播出。11月2日，主演的都市情感悬疑剧《不期而至》播出。

由爱奇艺出品的电视剧《生活家》即将开播，该剧的刘海波导演获得过白玉兰最佳导演，他执导的《辣妈正传》、《中国式关系》、《天盛长歌》等多部高口碑作品，同时还邀请了著名编剧张巍、实力编剧滕洋、摄影指导潘星和美术指导申小涌共同打造，可以说是集结了国内顶级制作班底。主演阵容也十分强大，分别有刘敏涛、文淇、邱泽、刘心悠、潘斌龙、谭泉、翟小兴、是安、黄思瑞等优秀演员，他们将一起上演平凡人既逗趣又励志的群像大戏。《生活家》是一部现代都市女性成长剧，也是首部以“母女”为主线的女性成长题材电视剧，该剧以单亲家庭为切入点，采用女性的独特视角，把镜头聚焦在平凡人的生活，讲述一对“破产母女”与生活斗智斗勇，并且利用生活智慧化解焦虑与困境的故事，展现出温暖动人的母女情。从预告中可以看到，邱冬娜与妈妈意外撞见了上司出轨的画面，下一刻她就被逼着辞职了，结果妈妈还被人骗，房子也保不住了，难怪会被称为“破产母女”。

文淇妹妹小小年纪就拿到了金马最佳女配角奖以及最佳女主角的提名，演技方面自然是不用说，这次与刘敏涛老师组成“母女档”让人很是期待。文淇在《生活家》这部剧中饰演女儿邱冬娜，毕业于京财大学会计专业，是一个不折不扣的职场小白，因为原生家庭的影响，让她养成了刚柔并济的性格，为了生存可以努力支撑，为了所爱之人也可以豁出命去拼搏。刘敏涛饰演母亲邱晓霞，是一个没什么文化的公司保洁，但是作为单亲妈妈的她坚强且智慧，即便生活再难也不忘给予女儿陪伴和鼓励，这种“闺蜜式”的母女情真的很令人羡慕。除此之外，刘心悠的加盟也很令人惊喜，她在剧中饰演邱冬娜的直系领导，是一个永远保持理智和冷静的职场女性，冷面上司&职场小白兔的设定也是极为有看点。还有潘斌龙饰演的保安王事成、邱泽饰演的审计师顾飞等多个角色一起架构出现代人的生活群像，通过充满喜怒哀乐的生活点滴，向观众传递出“普通人也可以努力成为生活家”的美好信念。

文淇扮演的角色是邱东娜，剧里面刘敏涛饰演她的母亲。她是一个非常可爱的孩子，从小被妈妈带大，平时有些傻白甜，对工作非常认真。

职业技术学校专业1、机电一体化2、数控编程与加工技术。3、钳工。4、电子装配技术。5、汽车应用与维修。6、钟表装配。7、面点加工技术。8、计算机技术。职业技术学校简称"职校"，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。学制性质职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业(技术)教育，同时开设有关普通文化课。职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。技工学校是培养中级技术工人的学校。职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主，属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校是培养中级管理人才的学校，普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初，中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划，毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校"，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续。职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。毕业安排职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，经过文化和技术考核，合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生，国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生，由劳动部门(或劳动服务公司)推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生，社队安排各种技术管理人员，择优录用。职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生，可以报考高等院校。报考对口专业的考生，考试成绩在同一分段数内，优先录取。培养方针职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。发展趋势知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。第一、表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二、按照马克思主义的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。

英达的御用演员 杨青

专业如下：综合类型的职业技术学校，你的选择就比较多了，学校的专业有几十种。专业包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等等。不过选择综合类型的职业技术学校除了选择多之外，也有一定的劣势，那就是多而不精。