审计师的专业细分是什么

审计学培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。主要课程：经济学、统计学、管理学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法。

首先我们来看审计师是做什么的?从字面上来分析，就是审会计，那么审计师的工作主要有：审报表、再审报表、查帐、再查帐、盘货等等。

审计又分为社会审计和政府审计，那么考完审计师之后，我们都是可以从事相关工作的，一方面我们可以去政府部门去做审计，主要是依法对政府部门的财政收支、国有的金融机构和企事业组织的财务收支的真实性、合法性和效益性进行检查监督。

除此之外也可以去事务所做社会审计，主要是依法对企业财务报表进行审计、确定其是否符合会计准则和相关会计制度，是否公允反映了财务状况、经营成果、和现金流量。

以上就是对于审计师到底是干什么的做了一个简单介绍，那么我想很多人有一个疑惑，考完试只能从事审计工作吗?当然不是啦，大家也知道，我们审计师学的内容是非常广的，涉及了会计，财管，经济学，法律，审计理论与实务，

从它学习的科目中应该也能看出来，我们涉及的面是很广的，也就意味着我们能从事的工作也很多，我们给大家简单介绍一下考完审计师之后我们可以从事哪些工作，主要分为四大块。

一、去政府部门，对于国有企业单位，政府部门进行审计，也可以从事一些会计制度的制定者，成为一个管会计的人。

二、上面我们也谈到了，可以去事务所做审计，成为一名专业的审计人员，主要针对企业的财务报表、内部控制等进行审计工作，出具财务报表审计报告或内部控制审计报告等，为预期使用者针对财务报表是否不存在重大错报或者内部控制的有效性提供合理保证，积极方式提出建议，提高预期使用者的信赖程度。

那么我们上面所提到的内部控制和预期使用者可能好多人还不知道是啥，内部控制就是我们平时所说的规章制度，预期使用者呢也就是使用财务报表和审计报告的人。

三、也可以去企业做会计，我们审计是建立在会计的基础上的，如果你具备了审计的能力那我们从事会计工作的话，必然是会有很大帮助的，很多都是往着财务总监发展的，所以说发展前景还是比较好的。

四、去高校或者教育机构做老师，如果大家不想去干具体的实务工作，也可以去做一个研究会计的人，把自己的理论以及学习经验分享给更多的人

所以，审计师考完之后可以从事很多的工做，不仅仅局限于审计工作，最后预祝各位能够顺利通过考试，有一个美好的未来。

审计师是专门从事检查并进一步证实公司会计账目和报告的正确性、合理性和可接受性的专业人员。审计师主要工作有:对审计资料作出证据搜集及分析，以评估企业财务状况，然后就资料及一般公认准则之间的相关程度作出结论及报告；检讨组织的运作程序及方法以评估其效率及效益；履行审计（遵行审计）；评估组织是否遵守由更高权力机构所订的程序、守则或规条；对财务报表审计。

审计学是一门专门研究审计理论和方法，探索审计发展规律，对经济活动进行有效监督的社会学科。审计学是在审计实践的基础上产生的，经过实践检验和证明了的，是客观事物本质及其规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就成为脱离实际的理论。

审计学主要研究管理学、经济学、法学、会计学、审计学等方面的基本知识和技能，包括政府审计、独立审计、内部审计三大类。

分别由政府审计机关、会计师事务所、企业内部对企业的财务收支和经济活动进行事前和事后的审查、监督、计算等。例如：费用预算和经济合同执行情况的审查，内部人员舞弊行为的审查等。

课程体系

《国际审计》、《经济效益审计》、《金融审计》、《审计史》、《政府审计》、《财务收支审计》、《内部审计学》、《海关稽查》、《商业财务与分析》、《环境审计》 部分高校按以下专业方向培养：ACCA、IAEP、注册会计师、信息系统审计。

发展前景

1、就业方向

各类企事业单位：内部审计、审计实务、会计鉴定、资产评估； 社会中介机构：独立审计、审计服务； 政府机关：审计监督、审计检查与鉴定。

2、考研方向

会计、审计、工商管理、公共管理。

第一个问题 什么是审计我正在学这个。其实没多大意思。1.审计主要讲的是程序方面的东西，该怎么样怎么样去做，一般不涉及具体操作，这是和会计最大的区别。2.审计主要是通过对目标单位的财务报表及相关信息进行审查，并给出审查报告。一般分为政府审计和注册会计师审计。政府审计由国家审计署负责。注册会计师审计由会计师事务所负责。3.给你举个例子比如说，我是某公司的股东，今年公司业绩非常差，资金流失严重，那我们这些股东不能坐着不理，我们就去请注册会计师来做审计，看公司的经理层到底在搞什么鬼。我付钱给会计师事务所，事务所派会计师过来了，开始查公司的往来业务，收入支出，各种单据，等等，最后给我一份审计报告，也就是分析报告，这份报告里说明今年公司实际上的情况是怎么样的，有哪些资金断层，等等。4.审计报告只是根据公司的资料来进行分析，是一种客观分析，不含主观的价值评判。会计师不会在审计报告里说你们这个公司好不好。5.当前的审计，主要集中在假账错帐上。公司提供的财务报表和年报不一定是准确的，所以我们才需要审计。6.如果是公司在审计时给会计师提供的财务资料是虚假的，那么公司要承担会计责任的。如果财务资料虚假，但会计师审计的时候没发现，以至于审计报告发表后误导了大众，那么会计师也是要承担责任的，这叫审计失败，承担审计责任。这个需要严格区分。第二个问题 教材我用的教材有三本，一本是我们学校自己编的，一本是CPA的教材，一本是国外的英文教材。现在的主流教材还是CPA的教材，大多数大学的教材都是根据CPA改编的。国外的教材没必要，废话太多，而且里面很多东西在国内十年之内是见不到的。第三个问题 重点，计算模型审计没有任何模型，基本上是概念性的东西，比经济法还抽象。一般的情况是给一个案例，让你分析这个案例中的审计出了什么问题。不涉及数字，绝大部分是文字分析。重点是职业道德，还有审计程序，质量控制。你去看看银广夏事件，这是一件非常出名的审计案例。由于银广夏公司财务资料造假，审计师没发现，最后银广夏的负责人和审计师都被判刑了。

1.主干学科：计学原理、财务会计。

2.主要课程：计学原理、财务会计、财务管理、管理会计、审计学、财务收支审计、经济效益审计、统计学、经济法。

3.主要实践性教学环节：牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能。

业务培养目标：培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。

业务培养要求：培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。

扩展资料

能力要求

1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；

2.掌握审计的定性和定量的分析方法；

3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势；

4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

参考资料百度百科——审计学专业