审计师社会需求

具体审计目标的确定必须根据被审计单位管理层的认定和注册会计师的总体目标来确定。 为了实现注册会计师的总体目标，注册会计师首先要明确审计工作的起点。这一起点通常是被审计单位的财务报表。通常情况下，注册会计师应以财务报表审计的总体目标为指导，以管理层的认定为基础，明确适合于各类交易，账户余额和列报的一般审计目标，然后再根据被审计单位的具体情况确定各类交易，账户余额和列报的具体审计目标。

如果会计不是你的专业，那当然是对你来说比较难。。但是，只要你努力就能考过的。。祝你好运！

1、工作内容不同2、学到的东西不同 3、职业发展规划不同从就业来讲，目前会计学专业的就业面、社会需求量较大，而审计专业的话，社会的需求量就不大。详细内容你可以去问问小霞里的老师，他们会为你解答。

审计学专业有没有必要考研，完全有必要，审计学主要是各财经大学的重点学科，唯一以审计命名的大学即南京审计大学，每年的分数线几乎起过一半的211工程大学，即现在的95所一流学科重点建设大学录取分数。相对来说财经类大学录取分数线比一般院校高，因为经济社会财经大学吃香，而审计学主要由财经类大学开设，综合大学很少开设此专业。有的理工科专业是要考研的，因为本科学的知识还不够，要做什么研究实验的，有些器材只有学校才有，只能考。大部分文科就不必，因为出来工作，只要你有兴趣，到图书馆，到书店，甚至在网上就可以找到，而且文科很多专业更重经验，所以多攒点工作经验可能更有优势。但也不是说文科就一定不用考研了，有人一心想考公务员进大国企，考研可能是敲门砖，所以想进门槛高的公司，考研是必要的。排除以上因素，就审计专业而言，如果你不是想专心搞学术当教授，我认为全日考研是没有必要的。完全可以先上班赚钱赚经验，如果让名片好看点，考个在职的研究生也可以说实话，审计这个行业忙的时候需要997的一般，而且还要面临不断出差，所以有孩子的女士不会有什么优势，除非你可以承受一年出差200多天，至于考研。。。我们所不是四大，全是内资所前三，有一年一考研妹子来面试，领导没要，但是工作后你是研究生的话优势还是很大的，我有好多同事工作了一年或者两年后才去考研，也挺好的。其实工作一年后才会更清楚的知道自己想要什么，那时候再去做选择也挺好的

(一)社会需求是影响审计目标的根本因素这可以从社会审计产生和发展的历史演变中得到验证。1.审计萌芽时期。这一时期所有者最关心的是财产经营管理者的诚实和可靠性。企业的经济业务简单、控制手段原始、生产技术落后，审计人员可以利用听账、对账和详查的方法来完成查找舞弊的审计目标。世纪末20世纪初。随着企业生产的发展和规模的日益扩大，详细审计方法已经跟不上经济形势的要求，加之公司资金主要依赖银行贷款，债权人需要审计人员证明资产负债表所反映的企业偿债能力。于是，审计方法变为详查和抽查相结合，审计目标变为确定资产负债表的公允性。世纪三四十年代。随着资本市场的迅速发展，投资者也开始关心企业的经营成果，需要了解全部财务报表反映的财务状况、经营成果，审计发展到以验证财务报表的公允性为目标的抽样审计阶段。世纪中叶以后。此时，资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段，企业内部的管理活动日益加强，现代管理会计与传统财务会计相分离，审计的内容扩展到内部控制、经营决策、职能分工、企业素质、工作效率和经营收益等方面，于是经营审计就从财务审计中分离出来，审计目标转为采用特定方法评价企业工作的经济性、效率性和效果性。(二)审计能力是影响审计目标确立的决定性制约因素社会环境对审计需求的不断扩大和对审计作用的过高期望，常常使人们卷入责任诉讼纠纷。当审计的能力不能达到社会的全部期望时，或者说，当社会与审计职业界对审计的内容和要求认识不一致时，就出现了“期望差”，这是双方在目标上所存在的差距。实际上，审计自产生以来，审计人员始终为满足社会的需求而努力，但始终无法完全满足社会的需求，始终处于被动状态。所以，审计能力满足社会需求是相对的，而不是绝对的。影响审计能力的因素是多方面的，有审计技术方面的、审计人员素质方面的、审计的时间限制以及审计委托人所能承担的费用等原因，其中既有主观原因，也有客观原因。审计能力的有限性限制了审计满足社会要求的程度，它在审计目标的确立中起着平衡作用，只有当审计具备了满足社会需求的能力时，这种社会需求才能成为审计目标。(三)社会环境的作用使审计目标成为现实的审计目标1.国家法律对审计目标确立的影响。国家法律对民间审计的影响可以英国的《公司法》、美国的《证券交易法》为主要代表。这些法律的颁布，产生了法定审计，从法律高度确立了社会审计的社会地位，也明确了审计的目标。

审计师主要考审计专业知识和相关知识，其中相关知识包括：会计基础、宏微观、财管。审计师的考核内容还是比较多的，主要从事审计工作，就业面很广。

审计师中国现状

国际上最具挑战性的国际信息系统审计师开始进入中国，国家审计署的一位年青官员成为中国大陆通过考试获取该资格的第一人。

国际信息系统审计师的考试包括五个方面：信息系统审计准则与安全、信息系统的安全与控制实务；信息系统的组织与管理；信息系统的处理过程；信息系统的完整、保密和有效；信息系统软件的开发、取得与维护。

由于涉及的知识面较广、信息技术的更新也很快，没有像其他专业资格考试那样全面系统的教材，主要考察考生平时的知识积累和工作经验。至2012年国际信息系统审计师的考试还是全英文试卷，在中国已经设立考点。

国内注册会计师行业的专家指出，信息技术的发展对中国注册会计师和会计师事务所提出了更高的要求，国际同行的业务收入中，传统审计服务的收入比例正在迅速下降，风险控制服务和管理咨询服务收入的比重大大提高，而这些收入增长部分往往又和IT环境审计和信息系统安全审计服务有关。

以上内容参考：百度百科-审计师

审计学培养熟悉国际会计准则、掌握审计技术、具有扎实的审计理论与实务，具备注册会计师（CPA）、注册内部审计师（CIA）和信息系统审计师（CISA）的业务知识与专业技能，能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估以及教学、科研工作的高级专门人才。

审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

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