早恋对社会工作者的启示

早恋的问题 现在很多家长是闻早恋色变，就害怕自己的孩子和早恋扯上点关系。前一段时间有个亲戚当笑话和我说了一个事：说他的朋友每天回家问自己女儿的第一个问题就是你到底有没有男朋友？对方当一个笑话在讲，而在我的心里不禁又起了波澜，是什么原因让我们的家长对早恋的问题如此担心呢？首先我想和各位家长讨论的就是早恋是不是真的那么可怕？人非草木，孰能无情。我们的孩子也是普通人，他们也就有权利去喜欢一个人去爱一个人，这个权利是任何人都无法剥夺的。早恋没有错，它只是存在一个时间问题，早恋是在一个不合适的时间发生了一个正确的感情，证明早恋是没错的。有人说早恋是青涩的，孩子年龄太小是不懂感情的。我更不赞同这个说法了，有人把18岁划归为界定早恋的标准，这是很可笑的。如果一个人睡一夜满了18岁，他就懂得了爱情？这完全是谬论！世界上没有任何一个人说自己睡了一觉满了18岁就懂了爱，我们还可以得出一个结论就是年龄不是影响感情的问题。更何况我们孩子的早恋的这种感情，还不是传统意义上的爱情，这是懵懵懂懂地喜欢，他们的这种喜欢只是想和喜欢的异性在一起学习，一起共勉，这并没有任何问题，相反是会让孩子有个前进的动力和竞争的对手，可见早恋对学习也会起到促进作用。但有利就必定有弊，早恋会耽误一些学习时间，如果孩子无法正确处理好这个时间的话，早恋就会起到反作用。早恋另外一个大问题就是孩子的性行为，有关媒体也报道了，每当开学的时候医院就迎来了学生流产的高峰期，这个应该说是早恋最大的弊端，不仅对孩子的身体造成伤害，最重要的是对孩子的心灵造成了无法弥补的损害。 早恋问题现在在校园中是一个普遍的现象，教师一般采取不鼓励同样也不拆散的方法来处理，进行简单的心理疏导。有的家长一听到自己的孩子有早恋的倾向时不知所措，感到不知如何处理？这时的家长应该感到高兴说明自己的孩子有魅力，能吸引异性，然后抱着这种态度来处理孩子的早恋问题。首先家长第一步要确认一下孩子是否真的早恋了。有时候孩子只是和异性走的近了一点，但是老师、家长却很紧张，错误的理解为两个人在交往，而在青春期的孩子都有叛逆的心里，他们本来没事，老师、家长这么一说反而让两个人走到了一起。在确认自己的孩子真的有早恋行为发生后家长也不必惊慌，处理早恋问题家长应该遵循九个字的原则“不纵容、要引导、不武断”。随着时代的发展，很多家长对早恋的态度有所转变，前一段时间我听到了我一个在上高中的同学订婚的消息，给我第一反应就是家长为什么会这么草率的决定呢？而且我的一些其他同学也说“是不是早了点？”孩子的年纪还小，还有很大的发展空间，我们的家长不要这么早就决定孩子的终身伴侣，这种感情是不稳定的，两个孩子在以后的路程中可能会遇到更合适的，如果过早就决定了未来伴侣，会约束孩子的个性，限制孩子的发展，甚至会影响孩子一生的幸福。孩子缺乏生活阅历，有些事情需要家长为其掌舵，所以我们的家长不能纵容孩子在早恋中的行为。要引导，既然早恋的事实已经发生了，那么家长的任务就是引导。在早恋中可以教会孩子如何爱别人如何被别人爱，这种情商的培养只有让孩子的实践中感悟，而这些是我们在书本上所无法教给孩子的。在整个孩子早恋的过程中家长是该是一个等他的作用，为孩子领航。让孩子把在恋爱中发生的事情告诉家长，家长可以及时了解孩子在早恋中的动向，积极地引导，引导孩子如何处理好恋爱和学习的关系，利用早恋促进学习的有利之处，达到共赢的效果。此外家长还要教会孩子在恋爱中的自我保护，尽量避免性行为。如果真的有性行为，一定要采取有关的保护措施，防止因性行为而造成的身心伤害。不武断，孩子的早恋问题我们家长无法避免，只要孩子在学校生活与异性接触就不可避免的产生感情，家长总不能把孩子关在家里面吧？既然是一个无法避免的问题，那么我们就不能武断地制止孩子的早恋行为。发现孩子有早恋倾向时家长不要责怪孩子，这种责怪是无用的，更何况早恋是没错的。家长发现孩子有早恋的情况时，更不能去找对方家长去指责别人的孩子或者找到学校，找老师去闹。这样无法解决问题不说反而让孩子在别人面前难堪，增加内心的负罪感，这样造成的后果要比早恋更加严重。 和各位家长说了那么多关于早恋的问题，现在我想和各位同学也说说早恋的问题。或许本人长相丑陋，有人“夸”我长了一张防早恋的脸，好在也经历过早恋，周围也有同学对早恋也有一些想法想和大家说说。早恋可以促进学习这不是空话，这是我亲身经历，刚上初一的时候，我也是信心满满觉得自己一定能考上大学，随着年轻的增长，也逐渐懂得了爱情，对某个异性产生了好感，她学习很好，我为了不让她看不起我也拼命地学习，我们俩赛着学这次考试你比我考的好，下一次我一定要超过你，这样我在那时候成绩还算不错，通过我的亲身经历我想告诉大家就是早恋对学习不一定会起到不好的作用。我的一些同学在重点上学，他们也有早恋的情况，但是人家就很会分配时间，分得清主次，恋爱学习都没耽误，有的考试全校排名都是第一。 前一段时间我在车站等公交车，在我前面站着一对学生模样的情侣，他们好像无视我们这些周围的人，就亲吻在一起，周围的人都都投去了异样的眼光，造成了很不好的影响，在这我想和各位学生情侣们说：请你们遵守社会公德，人与动物最大的区别就是人有思维，能控制住自己的欲望的表达。失恋并不是什么过不去的事，我们在学校的时候经常会看到一些男生女生行为失控的事，男生以找事打架为主，女生则是以哭为主，每当看到这些情况发生后我们就会异口同声说：“又失恋了。”其实这个世界谁离了谁都能活下去，况且你们的早恋行为还遭到了父母的极力反对，我们有过这种体验也就足够了，不枉费青春，我们在和对方分手后应该默默的祝福着对方，化失恋的悲愤为学习的动力。切记不要做出一些出格的事，我原来的同桌和我说过她学校的学生恋人与对方分手后，想不开要跳楼自杀的事情，试想一下如果这个人真的跳了下去，为了一个异性这样做值不值得？我们的颓废又是否对得起父母呢？所以同学们一定要学会控制自己的情绪，避免一失足成千古恨。 最后一点我想说我们在早恋中能学到些什么？可能有人会纳闷了？早恋也能学到东西吗？我认为只要是我们经历的事情，就一定会有所感悟，一定会学到东西的，早恋也不例外。我们要学会如何爱别人，如何被别人爱，人的一生要有许多感情，亲情、友情、爱情，一个不懂得爱别人的人，他的人格是有缺陷的，一个不懂得被别人爱的人是可悲的是不幸福的。为了让我们有一个健全的人格所以我们必须学会如何爱别人如何被别人爱。第二点要学会的是责任，对自己的责任，要学会保护自己；学会为他人负责，决不为了自己的利益而伤害他人；对自己的父母负责，不做让父母伤心的事；对自己的家庭负责，学会关照自己的家人。尤其是男生，要承担起对女生的责任，不让女生受到伤害，不让女生做一些重体力劳动，因为你是男人，这是你的义务、你的责任。第三点学会关心别人，我在前面的章节已经说过现在的孩子很自私不会关心别人。我在平日中发现早恋的孩子都很会关心自己的恋人，这种事我们家长讲多少遍都没办法让孩子明白的，让我们把这个关心的范围扩大，扩大到整个家庭、班级、社会，学会博爱，一个爱众人的人，众人也会爱他！

早恋会有好处。1、提高社交能力。不能否认，和女孩子打交道也属于社交的范畴，而早恋绝对可以提高男孩或女孩在与行接触时的社交能力。2、早恋可以影响到一个人的一生。经过科学家分析，在世界众多的重要人物多有过早恋的经历。如马克思，威廉姆斯特，等等??所以说早恋可以影响一个人的一生。如果你想成功，请早恋吧。3、提高学习成绩。很多地方说早恋可以影响学生的成绩，而这绝对是片面之词，早恋实际上可以互相激励，互相鼓励，互相促进，何来得“影响成绩”。

影响学习，可能做出出格的事，对女生是难以弥补的伤害。

1、 提高社交能力。不能否认，和女孩子打交道也属于社交的范畴，而早恋绝对可以提高男孩或女孩在与一行接触时的社交能力。 2、 葡萄是甜的。早恋的男孩可以过早的尝到女人的滋味，过早的接触性不是什么坏处，这可以使男孩子更加用心的去学习或工作，而以后不必在追求女孩子上花费太多的精力。女孩子也同样的道理。但女孩子更会在意“第一次”这样的情况。 3、 提高学习成绩。很多地方说早恋可以影响学生的成绩，而这绝对是片面之词，早恋实际上可以互相激励，互相鼓励，互相促进，何来得“影响成绩”。 4、 早恋是最纯洁的爱恋之一。不能否认，现在的成人爱恋包含了太多的物质，等等等的代码，而处于学生事情，住在象牙塔中的学子，对爱情的观念是很纯洁的，早恋，只为爱恋而爱恋。早恋是最纯洁的爱恋之一。 5、 早恋是美好的回忆。人生是短暂的，学生时期也是短暂的，如此短暂，没有波澜，没有链绮会不会缺少些什么，所以应该抓住学生时期，多多早恋，留下美好的学生回忆。 6、 早恋可以影响到一个人的一生。经过科学家分析，在世界众多的重要人物多有过早恋的经历。如马克思，威廉姆斯特，等等…….所以说早恋可以影响一个人的一生。如果你想成功，请早恋吧。 早恋的好处到底是什么大家都纳闷。呵呵早恋是青春期性成熟过程中，两性之间出现的一种过度亲密的互相接近。现在大多称早恋为“交往过密”。少男少女因为性发育开始成熟，本能地产生互相爱慕的情感。有的人表现为独自的单相思，有的人突破了羞涩的束缚，递纸条，约会，互相倾吐爱恋之心，借口互相帮助，形影不离，个别人则还发生进一步的两性接触。 青春期青少年容易感情冲动，但却十分脆弱，情绪又不稳定，考虑问题简单，很少顾及后果，这种心理状况使早恋好像天边的浮云一样变幻莫测，早恋者的情绪也会随之波动起伏，彼此之间感情往往反复无常。 那么什么是早恋的真正原因呢？这要从人类进化的历史来进行认识。早恋反映了现代人类的性本能活动仍然重复着过去的历史：原始人类的生存环境很不安全，缺少食物，疾病多，生命没有保证，寿命很短，能够存活到性成熟期很不容易。因此在有了生育能力后如果不立即进行繁殖，就可能失去繁衍后代的机会。由此可见青少年早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。事实也正是这样，如果不对青少年的早恋行为进行约束，就会出现大量的少女未婚先孕。80年代美国每年有100万少女未婚先孕就是证明。 今天，人类文明已经有了重大进步，生活方式也发生了巨大变化。人类寿命普遍延长，儿童和青壮年很少会死亡。随着知识积累的增加和生产技术的复杂化，每个人必须用很长的时间进行学习，才能取得独立谋生的能力，否则就不可能成家立业和养育后代，因此现代人既没有必要，也不可能像原始人类那样，一旦性成熟就立即进行生育后代的活动。 当前人类的性成熟和实际可能生育后代之间，出现了时间上的明显差距。表现为性成熟早，生育活动晚。那么，为什么人类的进化没有能跟上这一变化呢？人类如果到20岁或25岁才开始青春期，早恋问题不就自然解决了吗？我们知道生命进化是一个非常缓慢和复杂的过程，人类的进化历程耗费了几百万年，与这一漫长的生命进化过程相比，人类文明进步的历史只有几千年，近代生活方式因工业化而急剧改变的时间更只有短短的一百多年，人类的体质是不可能在这样短暂的时间内出现生物学上的明显变化的。 从生物进化的历史来看，高等动物性成熟年龄越来越迟是一个总的发展趋势。在所有处于进化高级阶段的灵长类动物中，人类的性发育开始最迟，成熟年龄最晚。这个事实反映了随着生命向高级阶段进化，人类保护后代的能力增强，生存活动越来越复杂，从出生到能够独立生活需要学习的时间也就愈加延长，性成熟因此越来越推迟，这是生物进化的规律。近几十年间出现的性成熟年龄提前的现象只是一种遗传基因表达功能的变化，而不是人类遗传特性的本质改变。引起这一非本质变化的原因是物质生活条件改善，营养丰富，知识信息增加，以及其它一些目前还不清楚的环境因素。

早恋，指的是青春期青少年建立恋爱关系。"早恋"一词只在中国内地被广泛使用。

早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多。

而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。

青春期恋爱，指发生在青春期的恋爱行为，或者是对异性的爱慕。而在中国，思想传统的长辈们与应试教育界一般认为早于16周岁的恋爱应算作“早恋”并极力反对这种恋爱行为。

进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，就可能导致恋爱的发生。

早恋通常有四种特点：朦胧性、矛盾性、差异性、变异性。

针对早恋，我们家长有两种不同的观点：中立与坚决反对。大体是因为有的家长认为早恋好好引导，并非百害无一利。有的家长却认为早恋极其危险。

不利影响：

早恋者可能注意力分散，使得自己的志趣和目标发生改变。可见早恋造成危害主要不是因为早恋本身，而是来自早恋者受到的多方面压力，包括身体上跟心理上。

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

青少年激情占优势、容易冲动、自我控制能力差。因此许多热恋中的少男少女不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。这是早恋造成的对双方身心造成最严重的损害。

早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为恼羞成怒，对一些人大打出手，造成违法犯罪。

另一种情况是，由于父母的不支持，谈恋爱的金钱花销无法获得，诱发偷和抢的念头。这是早恋对社会最严重的危害。

正面意义：

不可否认的是：在一些情况下，早恋也有其益处，这种观点普遍存在于学生中。一些学生认为早恋者常会在成绩上互相追赶，以取得对方愉悦与偏爱，使得成绩上升；也有因为对某人有爱慕之心，从其所好，在生活中处处约束自己，以被爱慕者的标准作为生活的准绳，使得原本一些不良的性格和习惯得到改正。早恋也可以使人锻炼自己的社交能力，增进人际关系。

每一件事物，在每个人身上的效果是不同的，对别人好的东西，对你也许不好，早恋也一样.这就看你怎么去处理这件事情了。

但总的来说，大数据下还是不要早恋的好。我们还是要多关心关注孩子的心理健康发展，发现问题及时疏导。

女生早恋的危害有以下几点：1、影响正常学业。我们都知道恋爱的人眼里只有对方，没有其他事物。中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。2、影响身体健康。中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。3、影响社交网络。许多年轻人在学生时代有广泛的社会交往。但是，如果一个人早恋，肯定会影响整体社会交往，因为他会在恋爱期间花费大量时间，忽视社会交往，不利于生活的整体社会交往。因此，影响社会交往也是早恋的一大弊端。