知己知彼,百战百胜这句话用在这里不太合适,可是反映的道理却是特别深刻的,要走进他们的内心世界,首先要去了解他们。现在留守儿童的问题越来越多,缺乏父爱和母爱的孩子童年是不完整的。因此,作为小学的老师,我要做的就是成为他们的朋友,并扮演父母的角色。
生活中了解他们的生活个性。更多的鼓励和更多的支持。孩子们是需要鼓励的。帮助农村儿童建立自信,他们首先应该给他们更多的鼓励和更少的批评。
据了解,为了丰富留守儿童的课外生活,提高留守儿童的自信心和与人交流和融入社会的能力。活动队在坡头区上乡村小学为41名留守儿童举办了一个为期三场的主题活动。当天的第一场活动的主题是“相互认识,了解自己”
为了使学生尽快熟悉学生,社团安排了“名字接龙”游戏,并以“契约之花”的形式与孩子们形成了初步的团队意识,以增强意识对小组的责任。接下来,社工通过热身游戏“潜在的掌声”调动了孩子们的注意力和热情。在最后的小组分享中,社会工作者指导团队成员回顾他们以前做过的最自信的事情,让孩子们学会正确看待自己,并鼓励小组。成员建立正确的人生观和价值观,并不断提高自信心。
孩子们积极参加了活动,活动的气氛非常融洽。