优点:当学校社会工作者成为学校的一员时，不易受到来自学校人员的排斥，较易在校内建立关系网络，得到校内老师的支持，以便有效学握学校的资源和问题。缺点:学校社会工作者易受制于学校体制，当学生与学校产生冲突时，难以维护学生的利益。假如树立起“老师”的形象则容易与学生产生距离，不利于专业关系的建立。
不善于随机应便，不善于沟通。
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大璐璐131483
