
引言
当年华逝去,我的过去已变得苍白,就像一张白纸,漫无目的地在天空飘荡,飘荡至远,消失在天际。然而现在就要翻开新的画页,随着画笔的勾勒开始涂鸦。我不会忘记,现在执笔的是我。因为,享受生活的正是我。
梭罗说过:“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生,我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命,所以我选择做职业规划,而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标,才会有动力。路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
有句话说得好:“大一的时候不知道要干什么,大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我,我就要做一份较详尽的职业规划。
职业生涯规划简而言之就是:知己、知彼,择优选择职业目标和路径,并用高效行动去达成职业目标。
第一部分自我认知
1、个人简介
我是一个乐观开朗的在校大学生,现读大二,所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长,曾参加过青协组织的燎原路小学义教,做过手机促销员,发过传单,还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖,还获得过团支书、运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力,思维敏捷,口才也不错。我兴趣广泛,篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。
2、职业兴趣
心理学家认为,兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向,人就会对这种事物给予优先的注意,并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,能发挥他全部才能的80-90%,且长时间保持高效率不感到疲劳;如果对某种工作没有兴趣,只能发挥他全部才能的20-30%,且容易筋疲力尽。
下面是我的职业兴趣测评结果:
类型名称得分类型解释
管理型7分乐观主动,好发表意见,有管理才能
社会型6分为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳
常规型6分忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序
艺术型3分思维活跃,创造力丰富,感情丰富
实际型3分做事踏实,为人安分,不擅长于社交
研究型2分思维慎密,擅长于分析,倾向于创新
结合我的实际情况来说,我喜欢表达自己的意见,希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。
我为人热情,乐于助人,与人和善,凡事能为别人着想,渴望与人沟通,又觉得自己很欠缺沟通的技巧,有时说话太过直接,这很容易得罪人。不太善于人情世故,却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑,喜欢与幽默风趣的人交往,偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。
以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣,尤其对管理型的工作有较大兴趣,这对我规划成为一名的社会工作行政人员有很大优势。
3、职业能力
我的职业能力测评结果如下
能力类型得分
基本智能7
言语能力8
数理能力8
推理能力7
人文素质8
信息分析能力7
我的具体情况是思维活跃,总有新奇点子,喜欢从新的视角看问题,见解较独特,做事认真。我善于与人沟通,人际关系很好!这对我成为一名的社会工作人员很有帮助。
4、个人特质
人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征,具体情况如下:
1)综合特质:
1]一板一眼有条不紊的做工作
2]强势并且直接,
3]事情做对重要,
4]直述心中想法,
5]讨厌谈及私事和心情,
6]倾向自己解决问题。
我的具体情况:很强势,心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人,恰恰相反我喜欢与别人交谈,喜欢与朋友分享心情,分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友,从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题,喜欢与别人合作,但在缺少真心朋友的情况下,一些事情就更倾向于自己解决,因为很多时候没人可以帮你,只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高,有一定支配性的工作。
5、职业价值观
我的人才素质测评结果显示如下:
价值类型得分
经营取向4
经济取向2
志愿取向4
自尊取向4
支配取向5
家庭取向6
才能取向4
自由取向1
自我实现取向6
从其中的分的三项为:家庭取向、自我实现取向、支配取向。
【1】家庭取向
家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的团聚。为人踏实,生活态度保守,不敢冒险。
家庭取向者在工作中的优势:
1.有较高的稳定性和忠诚度;
2.做事勤奋踏实;
3.重视同事个人情感;
家庭取向者在工作中的劣势
1.进取心不够;
2.处事比较保守;
3.工作状态易受家庭影响;
【2】自我实现取向
自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心,一心一意想发挥个性,追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为有意义的生活。
自我实现取向者在工作中的优势
1.重视他人感受与价值;
2.做事目标明确;
3.有强烈的发展、提升意识;
自我实现取向者在工作中的劣势
1.可能不够客观;
2.对自身利益考虑不够;
3.有时过于敏感;
【3】支配取向
支配取向者也称独断专行取向者。支配取向者想当组织的一把手,飞扬跋扈,无视他人的想法,为所欲为,且视此为无比快乐。
支配取向者在工作中的优势
1.善于决断;
2.工作作风凌厉;
3.做事有担当;
支配取向者在工作中的劣势
1.可能表现得独断专行;
2.听不进他人意见;
3.为追求权力而损害他人
经分析测评结果得知:三种价值取向对于做一名社会行政工作人员,尤其对于一名社会行政领导来说各有利弊。对于以后的学习、工作中要注重发挥自身优势以弥补自身劣势,以使自身特点更加适合这一工作。
6、胜任能力
我的优势能力我的劣势能力
1、精力旺盛,追求成就与效率2、注意细节与精准度3、工作讲究条理与计划性4、强势作风完成艰巨任务1、只谈实际的事务2、不信任3、会把实情藏在心中4、注重追求结果
7、360°评估
1)家人:活泼好动,多才多艺,社交能力强,勇敢,不足的就是做事爱着急,性子倔强。
2)老师:有上进心,工作主动积极,喜欢经常与老师沟通。
3)朋友:人际关系良好,为人豪爽,有同情心。但容易感情用事,着急时易发脾气。
自我分析小结:
专业兴趣--喜欢从事社工行业工作。
个人性格--开朗大方,勇敢,实事求是,富有同情心,有责任心。
角色因素--很好的人际关系让我乐观开心的生活,学习生活上也得到了很多人的支持。
知识水平--学习认真刻苦,成绩,知识面广。
能力素质--有文化,有素养,有温和亲切的形象,有良好的艺术素养,可以让我在社工的工作中更加顺利。
8、自我认知小结
通过对自我认知的综合测评分析,客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势,对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中,趋利避害,争取早日实现自己的规划目标。
第二部分职业认知
1、家庭环境分析
家庭经济状况因兄妹三人上学每年都入不敷出,父母均为农民出身,文化水平较低,但父母极为支持孩子上学。经济状况不好及父母的期望,激励了我更加努力的学习,以改变自身甚至家庭的命运。不过,此种情况也使自身学习压力过重。只要是我真心做的决定,父母都会支持的。
2、学校环境分析
广西工学院是国家于1958年批准在南宁创办的普通全日制高等学校,是一所以工科为主的多科性普通本科院校,是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地。我所学专业为社会工作,社会工作为一新兴专业,社会知名度不高。因参加实践机会不多,个人社会实践经验不足。种种因素对我以后的工作产生了一定的不利,但是也更加激励了自己努力奋斗的决心与必要性。
3、社会环境分析
全国有200多所高校开设社会工作专业,每年培养的社工人才约为10000人,尽管按照社会需求,这些人远远不够用,但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作,其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了,专家认为,造成这种“不乐观”的主要原因在于:我们的专业化走在了职业化的前面。
4、职业环境分析
(1)行业分析:
①社会工作产业属新兴产业,职业化程度不高,相关法律制度不够成熟。
②但随着我国经济的不断发展,人民生活水平的提高及政府职能的转型,对社会工作的发展突出了很高的呼声。
③此行业的迅速发展必然对专业人才提出要求,而目前专业人才,尤其是管理型人才缺口很大,所以就业有一定的现实保障。
(2)职业分析:
①社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中,将社会福利政策转化为社会服务的活动。
②社会行政在教育、卫生、社会保险、社会保障、社会福利服务领域及非营利组织中都发挥着重要作用。
③随着我国社会保障制度的不断完善及民间慈善机构的发展,对有专业社会行政技能的社工提出需求。
(3)企业分析:
①社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中,从事管理及社会福利资源分配的工作。
②因为目前我国南方已经有了一定的发展,但是北方大部分地区纯民间非盈利组织少之又少,已有的组织中管理制度又不够完善,缺乏专业社会行政人才。
(4)地域分析:
①柳州市在我国属中等发达城市,且是一座工业城市,居民收入中等水平。
②而目前柳州市民间非盈利机构发展滞后,专业的社工机构更是没有一家。
③所以,社会行政在我市发展前景广阔,“万事开头难”同时发展难度也略见一斑!
职业认知小结:由于社会工作行政的新兴性特点,同时决定了它发展的广阔性,但更决定了发展它的艰难性。选择社会行政,就要求选择知难而进的决心与勇气,坚定对未来的美好希望!
第三部分职业定位
1、SWOT分析与归纳
内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)
1、扎实的专业知识2、的人际交往能力3、踏实稳重独立的性格4、工作有条理和计划性1、知识面涉猎较窄2、有独断专行倾向3、墨守陈规、处事保守4、缺乏随机应变能力;
外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)
1、专业人才缺乏2、发展前景广阔3、国家政策鼓励4、公民慈善意识增强1、大政府小社会传统2、职业社会知名度低3、专业人才素质低4、政策支持不够
2、我的职业规划
职业目标将来从事非营利组织行业的社会工作行政管理职业
职业发展策略进入非营利组织(NPO)、非政府组织(NGO)发展
职业发展路径先从基层做起,然后逐步的向上发展,走管理型路线
具体路径基层社会工作者--中层社会行政者--高级社会行政者
第四部分计划实施
1、总体计划
计划实施一览表
名称短期计划(本科学习阶段)
时间跨度2010年--2013年
本期目标顺利毕业,取得助理社工证及心理咨询师三级证书,考研
细分目标大二通过英语四六级考试及计算机二级考试,大三准备考研,大四考取助理社工证及心理咨询师三级证书
计划内容(参考)坚持学习英语,顺利通过四六级考试,参加考研培训班的学习及心理咨询师的培训学习。
策略和措施(参考)在学好专业知识的同时,争取一次性通过其它等级考试及资格考试。
备注四六级、助理社工及心理咨询师三级考试一定要通过;若次未考取研究生,则先工作并且继续准备下一年考研,规划时间节点顺延一年。
名称中期计划(本科毕业后五年内)
时间跨度2013年--2018年
本期目标研究生毕业,同时就业,通过社会工作师考试
细分目标研究生毕业,同时就业,2017年取得社工证
计划内容(参考)研究生期间多发表论文,多参与社工实践。毕业后到深圳找到满意的工作,积累工作经验,然后准备考取社工证。
策略和措施(参考)研究生毕业后,无论工作是否对口,都得先就业,然后在考虑择业。
备注研究生顺利毕业,找到满意的工作,考取社工证;若两次都没能考上研究生,则暂时放弃考研的计划。中期计划就是在工作中不断提高自己,自主深入学习,考取社工证,成为一名中层社会行政者。
名称长期计划(本科毕业后十年内)
时间跨度2018年--2023年
本期目标成为一名高级社会行政者
细分目标争取2022年之前获得高级社会工作师证书
计划内容(参考)努力工作,坚持学习,坚持锻炼身体,与同事和睦相处;2017年之前与相爱的人结婚;积累财富和经验准备创业。
策略和措施(参考)努力工作,不断学习提高,获得高级社会工作师证书,积累财富和经验。
备注若未能读研,则结婚的时间可以提前;视具体情况,可推迟或提前创业计划。
2、具体计划
见上诉表格,已经包含我的具体计划。
第五部分评估调整
1、评估的内容
①职业目标评估:从事社会行政管理工作,成为一名高级社会行政者是我本科毕业后十年内的职业目标。但是,在实现目标的过程中,如遭遇大的挫折(如未能找到满意的社工类工作、现有社工工作发展空间很小很难达到我的择业发展目标等)我会选择考取与社工工作性质比较接近的公务员作为我的备用职业,终我还是可以回到我的社会行政事业上来。
②职业路径评估:条件允许,发展总方向坚持不变。当事业遭遇不顺时,我会积极动用一切条件以支援我的事业。当就业初期所从事的工作为非社会行政职业时,只要自己认为是有发展前途的,能提高自身职业水平的其它社工类职位我也会继续做下去。
③实施策略评估:实施策略可据现实条件适时调整,但总体上“考研-就业-择业-创业”的总策略不会改变。
④其他因素评估:内因起决定性作用,但也万万不要忽视外因的作用,重视计划的权变性!价值观测评显示我为家庭取向性,争取使家庭成为自身事业成功的动力。
2、评估的时间
我会随时以日记的形式记录自己的生活,其中渗透了对自己规划的评估,同时我也会每半年对规划进行评估。当出现特殊情况时,会及时根据实际问题进行相应调整,优化规划方案。
3、规划调整的原则
①客观性:以事实为依据,切不可“知难而改”
②经济性:在经济允许条件下规划方案
③权变性:适时调整规划方案
④效益性:坚持效率优先
⑤稳定性:计划既已定,决不可因主观原因随意改动
第六部分结束语
我的未来我做主,我的职业我规划,对以后该做什么,如何去做,是不可能一下子就能明了的,可是不去想,不去思考是永远也不会明白的。相信通过这次职业规划大赛,我会不断地审视自己,不断激励自己,不断地去争取成功,获取胜利。
毕业生就业推荐表自荐信(通用6篇)
在当今社会中,需要使用自荐信的场合越来越多,不同种类的自荐信具有不同的用途。写起自荐信来就毫无头绪?以下是我精心整理的毕业生就业推荐表自荐信(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的领导:
您好!
非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书。
我叫覃仕珍,是柳州职业技术学院机电系xx级机电一体化技术专业应届毕业生。现今学业微成,为将胸中所学知识奉献社会,实现个人价值,故借此机会不失冒昧的向贵公司诚挚推荐自己。
在学校三年里,我用自己的勤劳和踏实,凭借自己的毅力和汗水,凭借农家孩子特有的坚韧和执着走过了充实丰富多彩的大学生活,积累了深厚的基础知识,掌握了扎实的专业知识。并于良好的成绩修完了本专业所有课程,取得了电工上岗证,电工中级证,顺利通过了“计算机一级”、“英语四级”,而且能熟练的运用CAD等制图软件。
在不断求索的人生历程中,我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、稳重但又热情、年轻而富有朝气”是我的特点。工作中,我尽心尽职,兢兢业业,克己奉公;学习上,我刻苦钻研,敢于求索,敢于创新;生活上,我克勤克俭,吃苦耐劳。曾为国家二级游泳运动员的我性格开朗,爱好广泛,富有热情,相信一定能在工作中与同事相处融恰,营造一种愉快而高效的工作氛围。因此我自信:只要奋斗不止,前进的动力不衰,必能凭着自己积蓄的知识、能力和今后不懈地努力,脚踏实地的在知识经济的大潮中拼搏,创造美好的未来。
我真诚的希望能成为您的得力助手,更愿在我成功之路上有您的鞭策与鼓励,我将以兢兢业业的工作回报您的知遇之恩。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信,我能够很快适应工作环境,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,作好本职工作。
自荐人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!
我是长安大学旅游专业xx届的毕业生。很高兴通过四年的不懈努力和刻苦学习,今天可以以优异的成绩完成学业,走出校门满怀热情用所学的知识报效我的祖国、母校和我的父母。
四年重点高校的生活,不但学到了专业知识,也提高了综合素质,更重要的是教会了我怎样做人,培养了我严谨务实,求索创新的个人素养。在努力学习专科专业知识的同时,我不断充实自己,使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。擅长旅游策划,和突发事件的预案的处理和布置,具备强烈的实践和动手能力。
作为21世纪的大学生,我没有只满足于校内理论知识的学习,经常走向社会理论联系实际,从亲身实践中提高自己的综合能力。我考取了导游证,并且选择到国旅担任二年导游,接触了很多人和很多事,让我了解了更多课本上学不到的知识。社会实践让我迅速的成长起来,变成如今更加自信的自己。我相信我能够适应今天社会激烈的竞争环境。
大学的美好时光转瞬而逝,我学会了珍惜眼前的一切机会,认认真真过好每一天,不再去害怕未知的人生道路,困难只会阻挡那些畏惧它的人。现在的我已经做好所有的准备迎接新的挑战。
最后真挚感谢您对我的关注,希望贵单位能给我一个机会,盼望能接到您的答复信。
此致
敬礼!
自荐人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导
您好!
当您亲手打开这份自荐信,将是对我过去四年的检阅,当您最终合上它,也许又将决定我人生新的旅程。感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐信,自信的我不会让您失望。我叫xx,毕业于xx市职业技术学院护理专业,借此择业之迹,怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求,真诚的推荐自己。
医学是一门神圣的科学。它的价值在于换就人的生命。在校的理论学习和一年的临床实践我养成了严谨的学习态度,慎密的思维方式和坚韧的性格。对待病人我有一颗关怀的心。我热爱护理事业,三年护理学的熏陶圆了我的护理梦,让我的羽翼更加丰富。此外,一直以来的勤工俭学也让我有机会和社会上形形色色的人相处,也学会忍耐和服务至上以及微笑和宽容待人的原则。
在工作中,也遇到过很多的问题,这些经历让我学会了冷静分析处理问题。大学期间,我积极参与校园活动,担任英语俱乐部编辑部部长,组织多次活动,这让我学会了做人,学会了如何与人共事,培养了吃苦耐劳,关心集体和乐于奉献的思想。
在贵医院的实习生活中,我把理论知识运用于实际工作中,既巩固了理论知识又加强了基本技能,并积累了临床经验,整体素质有了较大的提高。
通过实习培养了我敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力;严谨、踏实的工作态度并以细心、爱心、耐心、责任心对待每一位患者,能够适应整体护理和人性化服务的发展需要,因此我对自己的未来充满信心!
在生活中,我把自己锻炼成一名吃苦耐劳的人,工作热情主动,脚踏实地,勤奋诚实,能独立工作,独立思考,身体健康,精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。对于不断完善自己,做好本职工作。如果有幸加盟贵单位,我坚信在我的`不懈努力下,一定会为贵单位的发展做出应有的贡献,殷切期盼能够在您的领导下为这一事业添砖加瓦,并在工作中不断学习、进步!最后祝贵院事业蒸蒸日上!再次感谢您的审阅!
此致
敬礼!
自荐人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
你们好!非常的感谢抽出时间来浏览我的自荐信!
我是XX理工大学外语学院的一名学生,即将于20xx年6月完成本科学业。这次xx给出这么好的海外实习机会,我希望能努力争取到,以做为自己真正步入社会的一个坚实的桥梁。
在XX大学这四年的时间里,我无时无刻不用“生命不息,奋斗不止”这一句话激励自己。在学习上我学通自己专业,以便利用它为我的人生开辟道路。于是我以科技英语为方向,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时,我还辅修了经营管理与信息系统专业,这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高,而且扩展了视野、丰富了头脑,并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试,还将于今年三月参加专业八级测试。
我深知语言交际作用的重要性,所以特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外,我还时常参加英语角,给外国访问团导游,参加中外公司谈判会议,翻译一些资料,当英语家教等。这让我有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。
我善于组织领导,曾担任系组织部长,组织过多次大型活动并获奖。我接手的事,我一定会付出百分之百的精力去做好。
这一次既然是海外实习,我想自己在语言能力方面会有一些优势,正好能完全运用上自己的专业知识。我认为实习的意义更多的是向别人学习,向海外公司的同事学习,所以勾通是非常重要的,而这一方面怡怡是我的强项。
再次感谢领导的关注,期待你们的佳音!
此致
敬礼!
自荐人:
20xx年xx月xx日
尊敬的XXX:
首先,感谢您能抽出宝贵的时间来阅读我的自荐书。我是xx学院应届毕业生。最近在校园网上看到贵公司的招聘启示,我相信,我是此职位最合适的人选。在校期间,我勤奋好学、成绩优良。现后取得了珠算证、计算机操作员证、会计电算化证、从业资格证和初级会计师职称。能熟练运用计算机进行电算化操作,在20XX年我取得了一等奖学金,20XX年获得了国家励志奖学金,具有良好底会计专业基础。不仅是在学习方面,我也很注重在其他方面的发现。
三年中我担任了班内文艺委员兼任了生活委员,取得了优秀共青团员的称号,还参加了我校第一届党代会的文艺演出。学生工作还培养了我的组织能力和协调能力,强烈的事业心和责任感使我勇于面对各种挑战。在学好专业知识的同时,我利用课余时间和假期时间参加社会实践。如做促销,使我在语言沟通方面有了很大的提高。做市场调研,锻炼了我吃苦耐劳的精神,使我每当遇到困难时都能够坚强勇敢的面对应届毕业生自荐书5篇求职信。我还报名参加了志愿者协会,参与了志愿者活动。
我认为,每一位大学毕业生都有一个共同的理想,就是走出校门后,能够充分地发挥自己的所学所长,不断地提高和发展自己,在单位上做出贡献,我当然也不例外。通过这封自荐信,您可以对我有个基本的了解。若您还想认识一个更具体的我,希望能够给我一个面试的机会。再次对您表示衷心的感谢。最后,诚祝您们的事业蒸蒸日上。
自荐人:
20xx年xx月xx日
尊敬的XX公司领导:
您好!
非常感谢您抽出时间阅读我的求职自荐信。本人XX,XX大学XXXX专业学生,XX年XX月毕业。在此毛遂自荐,呈上自己的求职信息,愿意接受贵公司的考核与挑选。
大学四年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的四年。这几年,我除了熟练地掌握基础知识和专业知识之外,还积极参加各种社会活动和技能培训,有意识地提升自己的能力与素质。掌握了计算机软硬件、英语等技能,并得到了一些力所能及的奖励。我生性活拨,兴趣广泛,深得同学和老师的喜爱。我自信已经具备社会工作的能力,现在,我以满腔的热情,准备投入到现实社会这个大熔炉中,虽然存在很多艰难困苦。但我坚信,大学生生活给我的精神财富能够使我战胜它们所以我选择了贵公司。
我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况,得知贵公司是个充满活力、的符合现代潮流的公司。我非常希望能加入这样的企业,发挥自己的才能为公司的发展奉献自己的努力,同时能对自己的发展起到积极的作用。希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。
在物尽其用,人尽其才的今天,我希望就业于重视人才,注重实干的公司,同时也希望以我所学,尽我所能,为贵公司的繁荣与发展略尽绵薄。若能给我一个面谈的机会,我将倍感荣幸。恭候佳音。
谨祝贵公司事业蒸蒸日上!
自荐人:
20xx年xx月xx日
如下:
1、开头写啥时候开始的,中间描述你去啥公司,做了啥,主要负责啥,产出是啥,最后写精神和物质收获了啥。
2、一般写三条左右就凑够你需要的1000字了,除非要求写3k字那种,你就把实践中的一些软文大道理写到中间部分,看看没有错别字,就可以提交了。
3、如果检查者是你感到很重视的,那就着重写中间部分,自己可以描述出来即可。
就业推荐表,是“毕业生双向选择就业推荐表 ” 的简称,是学院向用人单位推荐毕业生的书面材料。其主要包括了基本情况、学业情况、本人简历、本人特长、爱好、社会表现及社会活动能力、在校奖惩状况、本人就业意愿、学校推荐意见、备注等信息。
就业推荐表,顾名思义,即是为了就业而制作出的一份推荐表,一般情况,就业推荐表为各学校统一规定模式,再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息,完善表内信息后,需有学校盖章方为有效。
《毕业生就业推荐表》是各地学院向用人单位推荐毕业生的书面材料,表中所填内容反映了学生个人信息、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的情况,是用人单位选择人才的重要依据,直接关系毕业生的切身利益。