社会工作者专著

社会工作师（Social work division）是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。社会工作师，是一种新的职业资格，《全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲》获人事部审定通过，意味着社会工作者首次被纳入国家专业技术人员范畴。社会工作师主要工作于民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。基本信息中文名：社会工作师英文名：Social work division职业考试：专业技术人员职业资格证书制度证 书：《社会工作者职业水平证书》获得方式：报名参加考试，合格即可获得考试时间：每年6月相关推荐社会工作师考试一项新的职业资格考试助理社会工作师社工师社会工作价值观社会工作实践的灵魂社会工作方法指在社会工作中实施各种服务的方式、程序与步骤社会工作人才保证社会在正常运转全国社会工作师职业水平考试大纲2007版社会工作师考试网为社会工作师的考生提供相互交流社会工作高等教育专业社区社会工作目前不多见的全面、系统介绍社区社会工作的专著社会工作行政中国社会出版社于2010年出版的图书社会个案工作使案主对周围环境有良好的适应性社会工作综合能力(初级)社会工作能力的指南社会工作者职业水平评价暂行规定规范社会工作者职业行为社会工作督导2008年中国人民大学出版社出版的图书社会工作实务初级其代表和反映了当代美国社会工作专业和其他助人专业的最新发展趋势社会工作实务中国建材工业出版社2010年出版书籍残疾人社会工作残疾人问题家庭社会工作政府和社会为完善家庭所实施的服务社会工作者考试社会建设的重要组成部分社会工作法规与政策考试职业考试根据人事部、民政部《关于印发〈社会工作者职业水平评价暂行规定〉和〈助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法〉的通知》（国人部发71号）精神， 从2006年9月1日起，国家对从事社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事专门性社会服务的专业技术人员实行职业水平评价制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。社会工作者职业水平评价分为助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别。高级社会工作师职业水平评价办法另行制定。通过职业水平评价，取得社会工作者职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。助理社会工作师、社会工作师英文分别译为：Junior Social Worker Social Worker项目背景目前，我国的社会工作师大多活跃在社会福利、社区矫治、司法等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。他们发挥的维系社会良好秩序的作用如今日益得到社会的认可。职业概况全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用，但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。社会工作人员，相当于政府的雇员。目前，这一新兴专业作为一门职业受到社会的“冷淡”，每年能被民政部录取成为专业社工的本专业学生不过百分之一二，甚至有的学校该专业的毕业生专业对口率为零。社会工作专业就业率低和公务员考试的火暴从另外一个侧面证明，要实现“大市场、小政府”，我们还有很远的路要走。广州目前有政府支付薪酬的社会工作者近2万人，其中，广州市市区社会工作者人数达到了8000多人。主要在协助青少年教育、妇女工作和残疾人康复辅导等领域开展工作，以社区居委会为主要工作平台。尽管如此，我国很多实质上从事社会工作的人仍面临尴尬的境地，社会工作为专业从事社会工作的职业，目前的从业者多不具备相关的专业素养和技能；另一方面，社工的资质认定标准在我国刚刚起步，社工的定义尚不明朗，做着社会工作的人难以称为严格意义上的社工。社会急需大量社工，而社会工作专业的就业率又低得可怜，这两种情况为什么会同时存在呢？一是社会专业毕业生的最大雇主——政府将工作机会给了公务员们。二是全社会的社工意识没有形成。社会工作的学生去应聘，十有八九会不得不跟招聘方解释什么是社会工作。他们参加工作后，又往往被当成护理或干脆是杂工来使用。这样又产生一个问题：他们根本不知道社会工作的专业性(在国外需要执证)，更愿意花很少的钱去找便宜的非专业劳动力。在发达国家和地区，社工体系已经非常完善和专业，社工们是维系社会健康运转的重要力量。他们在预防犯罪特别是预防青少年犯罪、老人陪护等扶持帮助社会弱势群体方面，已经是社会不可缺少的一环。在香港，平均每1000人中就有1人是社工。随着我国经济和社会的高速发展，许多社会问题也随之增加。可以说，社会工作者职业涉及的面极其广泛，医院内从事病人心理疏导工作的人员、司法机构处理和疏导家庭纠纷的人员等，均属于社会工作者范围。按照“大市场，小政府”的发展趋势，以及参照上海正在实行的“政府购买服务”等政策(由政府通过招标，聘请民间服务机构帮助社区矫正人员、吸毒人员和问题青少年等边缘人群回归社会等)，上述社会工作终究会从民政、司法、卫生等执法系统中剥离出来市场化、社会化——这都会提供大量的社会工作机会。

做志愿者还要考证？志愿者是社会工作者吗？不，志愿者不是社会工作者（以下简称社工），做社工是需要持证上岗的。下面我们一起来看看两者的异同吧。相同点社工和志愿者都是以利他为目的，都为弱者和公众提供服务。不同点（1）活动方式不同：社会服务是社工的职业，志愿者则是“业余活动”；（2）专业技术能力不同：社工受过专业教育和专门训练，志愿者不必有此前提条件；（3）处理问题的难易程度不同：志愿者所从事的多是对公众和困难群体的一般性服务，社工的服务一般会涉及政策、心理、社会关系等方面，一般是较难解决的问题；（4）社会约束不同：政府和社会对社工的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般。社工并不是志愿者，还需要经过培训训练考取证书后才可上岗。考到社工证书后还可到以下岗位就职呢。1、公务员岗位系统主要是指民政、劳动和社会保证、教育、卫生、司法、公安等职能部门中从事社会政策制定、执行等有关工作的岗位。2、或社会福利类事业单位相关岗位包括老年人社会福利院、残疾人社会福利院、儿童社会福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保护中心、收养服务机构、社区服务中心、荣誉军人康复医院、复员军人慢性病疗养院、复退军人精神病院、光荣院、军休所等机构开展社会服务的岗位。3、与社会保障或社会福利相关的群团组织和民间组织的相关岗位包括为儿童、青少年、妇女、老人、残疾人等特殊困难群体提供专业社会服务的岗位。4、社区居委会的工作岗位部分接受大专层次社会工作专业教育的社会工作者，也可通过“选聘结合”的方式，进入社区居委会，成为专职社区工作者，从事动员社区资源、服务人民群众、解决社区问题、推动社区发展的工作。

作者：（美）PaulaAllen-Meares著，陈蓓丽，蔡屹等译ISBN：10位[756282083X]13位[97-875-628-208-33]出版社：华东理工大学出版社出版日期：2008-1-1定价：￥元 本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的社会工作实务者而设计的。它旨在提供一种及时而重要的指导，使得学校中的社会工作服务达到最优化。通过广博的经验和清晰的视野，本书的作者精练地回答了学校领域存在的每一类问题，并提出了其治疗方案。本书的主要目标有：1.以全新发展了的社会工作的概念框架来理解学校社会工作；2.理解学校作为一个系统其内在的一体性和复杂性；3.解释公共学校教育的主要问题，并分析由此引致的社会学意义上的政策议题；4.确定社会工作服务的儿童目标群体，确定在儿童生命发展中的特定服务阶段；5.理解与学校儿童生态系统相关的社会工作干预与预防；6.提供一个在多元文化背景下设计、分配、评估学校社会工作服务的基础。 本书是关于介绍“学校社会工作”的专著，本书的作者精练地回答了学校领域存在的每一类问题，比如：公共教育的目的是什么、学校社会工作的专门架构是什么、减少旷课的方案等，并提出了治疗方案。本书主要是为社会专作专业的学生及那些在学校工作的一线会工作者而设计的。 序言前言第一章美国学校的主要问题引言公共教育的目的学校教育的社会背景学校改革结论学习和讨论第二章学校社会工作：历史发展、影响和实践引言学校社会工作的建立结论学习和讨论第三章社会组织和学校：一般系统论的观点引言一般系统论的观点社会组织结论学校社会工作的实践学习和讨论第四章学校社会工作服务的社会生态学观点引言社会工作职业化社会生态学观点学校社会工作的专门架构总结学习和讨论......……